南洋理工大學(xué)合作項(xiàng)目研究生

指南者留學(xué) 丨 2022-03-22 12:03:30

南洋理工大學(xué)合作項(xiàng)目研究生的相關(guān)留學(xué)話題是打算申請(qǐng)去南洋理工大學(xué)讀研究生關(guān)心的信息，指南者留學(xué)收集關(guān)于南洋理工大學(xué)合作項(xiàng)目研究生的碩士留學(xué)申請(qǐng)信息，供打算申請(qǐng)去南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)的同學(xué)參考。

南洋理工大學(xué)院校介紹

南洋理工大學(xué)（世界排名I申請(qǐng)條件I留學(xué)費(fèi)用）的成就是許多人辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。它的歷史和傳承可以追溯到1950年代中期，當(dāng)時(shí)陳六使先生(Tan Lark Sye)慷慨地承諾個(gè)人捐款500萬(wàn)美元，支持為華裔學(xué)生提供高等教育的夢(mèng)想。他的慈善行為激勵(lì)了許多各行各業(yè)的其他人，使得更多大大小小的慈善支持涌入。2020年6月3日，英國(guó)泰晤士高等教育公布了2036年亞洲大學(xué)排名，進(jìn)入前十名的有新加坡南洋理工大學(xué)。

南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

QS前30的高排名、經(jīng)濟(jì)與就業(yè)環(huán)境的繁榮、加上國(guó)內(nèi)人才引進(jìn)政策的福利，讓新加坡自然而然地成為了留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)。指南者留學(xué)重磅推出《南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)》。該手冊(cè)會(huì)不僅從宏觀角度帶你了解南洋理工大學(xué)的基本情況，明確碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)要求，并且還歸納了數(shù)百枚南洋理工大學(xué)錄取數(shù)據(jù)，幫你在申請(qǐng)時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

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專業(yè)列表

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南洋公共管理學(xué)院

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土木和環(huán)境工程學(xué)院

國(guó)際研究學(xué)院

計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院

計(jì)算金融研究中心

藝術(shù)、設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院

化學(xué)、化學(xué)工程與生物技術(shù)學(xué)院

人文學(xué)院

生物科學(xué)學(xué)院

材料科學(xué)與工程學(xué)院

南洋理工大學(xué)排名及世界排名

[南洋理工大學(xué)]2022年QS世界大學(xué)綜合排名第12名

南洋理工大學(xué)圖書(shū)館設(shè)施

印象比較深的是在南洋理工大學(xué)（世界排名I申請(qǐng)條件I留學(xué)費(fèi)用）的圖書(shū)館，與中國(guó)的大學(xué)圖書(shū)館最大的不同在于，在這里的圖書(shū)館中允許進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻摵徒徽劊踔撂峁┬⊥队皟x和幕布以供小組討論之用。至于教室，用武裝到牙齒來(lái)形容是再貼切不過(guò)了。

教室分兩種，大講堂和小教室。大講堂除了前部大幕布以外在教室中部還有兩個(gè)小屏幕以便教室后部的同學(xué)觀看。同時(shí)教室配有無(wú)線接收系統(tǒng)，每個(gè)學(xué)生可以領(lǐng)取一個(gè)投票器，每學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)設(shè)置幾個(gè)小問(wèn)題讓同學(xué)們回答，正確率直接反映了知識(shí)點(diǎn)是否被很好的接納。

小教室更是裝備齊全，在小小的大約五十平的空間中裝有一個(gè)大屏幕和多達(dá)六個(gè)的小屏幕。每個(gè)座位都有接口，用于電腦和這些屏幕的連接，在小組討論中每個(gè)人的想法都能夠被分享，被討論。

南洋理工大學(xué)課程形式

南洋理工的課程分成兩種lecture和tutorial，分別在之前提到的大講堂和小教室中展開(kāi)。Lecture也就是上大課，講師們主要側(cè)重于教授理論知識(shí)，把知識(shí)點(diǎn)都先覆蓋到。而Tutorial大概相當(dāng)于中國(guó)的習(xí)題課，一次課一般只有二三十個(gè)學(xué)生，老師會(huì)專注于分析具體習(xí)題和案例。因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)較少，每個(gè)人的問(wèn)題都會(huì)被解答。相比于中國(guó)的教學(xué)，這樣的方法注重于實(shí)際問(wèn)題的分析和解決，也有利于學(xué)生在日后工作中更快適應(yīng)角色，融入單位。

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