南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士項(xiàng)目為在教育服務(wù)中擔(dān)任管理職位的個(gè)人（例如校長、副校長、部門負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)職位的教師和教育部官員）設(shè)計(jì)；以及在其他學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)（例如軍隊(duì)、護(hù)理和其他私立和高等教育機(jī)構(gòu)）具有管理經(jīng)驗(yàn)的人而設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生能夠在快速變化的時(shí)代有效地為所在的組織發(fā)展知識、技能和能力。

南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士項(xiàng)目追求三個(gè)廣泛的目標(biāo)：

（i）使有抱負(fù)的教育領(lǐng)導(dǎo)者更加了解教育管理中的關(guān)鍵問題，從而將有效的方法應(yīng)用于工作

（ii）幫助他們積極有效地應(yīng)對當(dāng)前影響教育管理的挑戰(zhàn)

(iii) 使學(xué)生能夠獲得公認(rèn)和有價(jià)值的研究生榮譽(yù)。

涵蓋的主題包括：教育研究方法（定量和定性）；組織學(xué)習(xí)和發(fā)展；教育哲學(xué)；教育領(lǐng)導(dǎo)者的跨學(xué)科思維；教育工作者的道德和領(lǐng)導(dǎo)力；評估質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)計(jì)；仆人式領(lǐng)導(dǎo)；教師專業(yè)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐；教師作為領(lǐng)導(dǎo)者；為專業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)繼任提供指導(dǎo)；教育技術(shù)應(yīng)用管理；教育中的比較問題；學(xué)校營銷；學(xué)校和組織的有效性；教育政策理論的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)；教育政策的關(guān)鍵問題；以及在幼兒和小學(xué)教育方面的領(lǐng)導(dǎo)。