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MA Applied Linguistics
社科
語言
教育學(xué)院
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
語言
入學(xué)時(shí)間
1/8月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
42772新幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>新加坡南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目提供應(yīng)用語言學(xué)研究領(lǐng)域的廣泛課程,涵蓋應(yīng)用語言學(xué)、語言教學(xué)和語言學(xué)習(xí)等領(lǐng)域,同時(shí)注重理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的平衡。該項(xiàng)目主要面向英語語言教學(xué)從業(yè)人員,提高他們的學(xué)術(shù)資質(zhì),促進(jìn)職業(yè)發(fā)展,同時(shí)也適用于對(duì)語言感興趣的人群。</p><p>該項(xiàng)目為學(xué)生提供批判性看待應(yīng)用語言學(xué)研究現(xiàn)狀的機(jī)會(huì),鞏固學(xué)生語言學(xué)及語言學(xué)習(xí)相關(guān)的理論基礎(chǔ)。學(xué)生將能夠在不同背景下進(jìn)行語言教學(xué)課題研究,研究語言相關(guān)的議題,獲得稱職的語言教育者和研究者所必備的語言素養(yǎng),從而促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的全面發(fā)展。在該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生將接觸到大量的最新概念,新技能,學(xué)會(huì)更科學(xué)地理解和看待新加坡及全球語言相關(guān)課題,從而能夠在日常工作與生活中更好地欣賞語言的魅力并發(fā)揮語言的力量。</p>
申請(qǐng)要求
具有良好的本科學(xué)位,需要英語語言研究背景;或<br> 具有相關(guān)領(lǐng)域的良好本科學(xué)位,并具有英語語言研究研究生文憑<br> 應(yīng)屆畢業(yè)生無法申請(qǐng)秋季入學(xué)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
/
托福
92
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-11-06
開放時(shí)間
2024-01-12
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:2023-11-06

結(jié)束時(shí)間:2024-01-12

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Spring
2024-05-13
開放時(shí)間
2024-07-04
Round1
2025Spring Round1

開始時(shí)間:2024-05-13

結(jié)束時(shí)間:2024-07-04

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
應(yīng)用語言學(xué)研究方法
Research Methodology in Applied Linguistics
2
話語研究
Discourse Studies
3
語言習(xí)得研究
Language Acquisition Studies
4
語言課程開發(fā)
Language Curriculum Development
5
課堂教學(xué)的社會(huì)語言學(xué)視角
Sociolinguistic Perspective on the Classroom
6
課堂話語分析
Classroom Discourse Analysis
7
貫穿課程的語言
Language Across the Curriculum
8
語言教師教育
Language Teacher Education
9
文學(xué)和語言教育
Literature and Language Education
10
教材設(shè)計(jì)與編寫
Materials Design and Development
11
第二語言課堂學(xué)習(xí)
Second Language Classroom Learning
12
批判研究
Critical Inquiry
13
系統(tǒng)功能語言學(xué)
Systemic Functional Linguistics
14
語用學(xué)專題研究
Topics in Pragmatics
15
語言教學(xué)法
Language Teaching Methodology
顧問解析
<p>該項(xiàng)目主要面向從事英語語言教學(xué)的專業(yè)人士,提高他們的學(xué)術(shù)資質(zhì),促進(jìn)他們的職業(yè)發(fā)展,同時(shí)也適合于對(duì)語言感興趣的人群;適合英語專業(yè)申請(qǐng),中文專業(yè)不要申請(qǐng);秋季入學(xué)應(yīng)屆生不能申請(qǐng)(5.31前需要提供雙證)。</p></p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:偏好211985申請(qǐng)人,但也接受雙非院校,GPA需要85+,需要專業(yè)對(duì)口;22fallofferhold群人數(shù)20+,大部分都有教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);秋季入學(xué)一般四五月份出結(jié)果。</p>
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成功案例
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA87.67,雅思6.5
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海工程技術(shù)大學(xué)
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
已畢業(yè),GPA83.5,雅思7.5
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
諾丁漢大學(xué)馬來校區(qū)
本科專業(yè)
TESOL
基本背景
已畢業(yè),GPA75,雅思7.5
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
海南大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.75,雅思7.5
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖南大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA85.3,托福110,GRE330
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
南洋理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江理工大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA89
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
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查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
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