教育學(xué)碩士（數(shù)學(xué)）
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Master of Education (Mathematics)
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所屬院校
領(lǐng)取南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
1/8月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
41900新幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>教育學(xué)碩士課程主要面向在新加坡學(xué)校和教育部工作的教育工作者，學(xué)校也歡迎具有教育背景并希望提升教育知識(shí)和技能的大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)。南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士（數(shù)學(xué)）項(xiàng)目旨在提供發(fā)展數(shù)學(xué)知識(shí)作為一門學(xué)科及其教學(xué)法的課程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育的反思性實(shí)踐者，為教師的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，使其成為教育部的碩士教師或高級(jí)專家，并為數(shù)學(xué)教育研究提供引導(dǎo)。</p>
申請(qǐng)要求
具有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的良好學(xué)士學(xué)位，或具有取相關(guān)的南洋理工大學(xué)FlexiMasters且成績(jī)優(yōu)秀<br>
具有教師資格如新加坡國(guó)立教育學(xué)院頒發(fā)的教育研究生文憑以及至少1年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或至少3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或其他相關(guān)教育工作經(jīng)驗(yàn)<br>
具有數(shù)學(xué)教育的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及至少2門本科水平數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)背景
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
/
托福
92
/
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
2024-05-13
開放時(shí)間
2024-07-04
Round1
2025Spring Round1
開始時(shí)間：2024-05-13
結(jié)束時(shí)間：2024-07-04
申請(qǐng)已結(jié)束
2025Fall
2024-11-01
開放時(shí)間
2025-01-06
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-11-01
結(jié)束時(shí)間：2025-01-06
距申請(qǐng)截止還剩54天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育調(diào)查
Educational Inquiry
2
數(shù)學(xué)教育研究的理論視角與問(wèn)題
Theoretical Perspectives and Issues in Mathematics Education Research
3
在數(shù)學(xué)教育中使用技術(shù)
Using Technology in Mathematics Education
4
數(shù)學(xué)評(píng)估
Assessment in Mathematics
5
數(shù)學(xué)課程研究
Curriculum Studies in Mathematics
6
代數(shù)與代數(shù)教學(xué)
Algebra and the Teaching of Algebra
7
幾何與幾何教學(xué)
Geometry and the Teaching of Geometry
8
統(tǒng)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)
Statistics and the Teaching of Statistics
9
問(wèn)題解決與問(wèn)題解決的教學(xué)
Problem Solving and the Teaching of Problem Solving
10
新加坡小學(xué)數(shù)學(xué)
Singapore Primary School Mathematics
11
數(shù)字與數(shù)字教學(xué)
Numbers and the Teaching of Numbers
12
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)
Psychology of Learning Mathematics at the Primary Level
13
當(dāng)代數(shù)學(xué)教育問(wèn)題
Contemporary Issues in Mathematics Education
14
數(shù)學(xué)教育中的國(guó)際問(wèn)題
International Issues in Mathematics Education
成功案例
南洋理工大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安徽大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
其他，GPA82.36
南洋理工大學(xué)人文教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南大學(xué)
本科專業(yè)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA85.43，雅思6.5
南洋理工大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
其他，GPA3.71，雅思6.0、六級(jí)485
南洋理工大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
其他，GPA88.39，六級(jí)463
南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
溫州肯恩大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(國(guó)際應(yīng)用方向)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.9，雅思7
南洋理工大學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
青島大學(xué)
本科專業(yè)
網(wǎng)絡(luò)工程
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA80.96，雅思6.5
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