墨爾本大學教育學碩士（學生福祉）項目致力于培養(yǎng)積極型校園社區(qū)創(chuàng)建能力，從而改善全體學生的福利并促進學生的學術成就。通過專業(yè)學習，學生將以教師的身份，深入理解和掌握學生學習和學生社會福利、情緒健康之間的重要關系，并習得幫助學生應對各種困難、取得更好學業(yè)成就的專業(yè)知識和技能。該項目能夠讓學生提前體驗主導福利政策、項目、實踐的設計、執(zhí)行和評估的過程，為學生未來從事小學、中學或大學教育做準備。學生將分析現行學生福利措施的相關研究以及教育環(huán)境中的學習輔導技能，并有機會直接參與有關學生福利的磋商項目。