現(xiàn)代語言教育碩士
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Master of Modern Languages Education
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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所屬院校
領(lǐng)取墨爾本大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時(shí)間
2/7月
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項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
59842澳元/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://study.unimelb.edu.au/find/courses/graduate/master-of-modern-languages-education/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>墨爾本大學(xué)現(xiàn)代語言教育碩士項(xiàng)目旨在帶領(lǐng)學(xué)生洞察語言的本質(zhì)特性及其在人類學(xué)習(xí)表達(dá)過程中所發(fā)揮的作用，致力于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力與國(guó)際化意識(shí)。這是一項(xiàng)國(guó)際公認(rèn)的教育人才培養(yǎng)項(xiàng)目，注重發(fā)展學(xué)生適應(yīng)各種教學(xué)環(huán)境的專業(yè)技能，為行業(yè)輸送大量具備學(xué)校、語言中心及世界各地大學(xué)教學(xué)資格的專業(yè)人才。通過學(xué)習(xí)墨爾本大學(xué)現(xiàn)代語言教育碩士項(xiàng)目，學(xué)生能夠深入理解語言教學(xué)的理論與實(shí)踐等專業(yè)知識(shí)，完善或提升其教學(xué)資格。該項(xiàng)目的課程涵蓋多方面的主題研究，包括方法論與課程設(shè)計(jì)、國(guó)際化發(fā)展與語言習(xí)得、雙語教育、語言及內(nèi)容整合學(xué)習(xí)教學(xué)法以及歷史、社會(huì)與政治因素對(duì)現(xiàn)代語言教學(xué)的影響。</p>
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申請(qǐng)要求
具有3年制本科學(xué)位或同等學(xué)歷，不限專業(yè)背景，主修英語以外的一門語言（或提供等效聲明）<br>
如果申請(qǐng)者持有以下內(nèi)容，可能有資格獲得最多100個(gè)先修學(xué)分：<br>
- 4年制學(xué)位或同等學(xué)歷，需要教育學(xué)背景；<br>
- 本科學(xué)位或同等學(xué)歷，不限專業(yè)背景，以及教育研究生學(xué)習(xí)中獲得至少100學(xué)分（或同等條件）；或<br>
- 墨爾本大學(xué)現(xiàn)代語言教育研究生證書，申請(qǐng)者可能獲得語言教學(xué)專業(yè)課程的額外50個(gè)學(xué)分。
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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申請(qǐng)時(shí)間
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on hold
國(guó)際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
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on hold
：申請(qǐng)量過大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
：本條是指國(guó)際生截止日期
課程設(shè)置
语言教师语法
Grammar for Language Teachers
第二语言教学方法论
Second Language Teaching Methodology
国际化英语教学
Teaching English Internationally
内容与语言融合教学
Content Language Integrated Pedagogy
监督式观察（第二语言）
Supervised Observation (Second Language)
第二语言课程设置
The Second Language Curriculum
二语习得与教学
Second Language Acquisition and Teaching
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成功案例
新南威尔士大学
教育学硕士（教育研究）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
绥化学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA80.85 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段课程设计 1段实习
新南威尔士大学
教育学硕士（教育研究）offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海师范大学天华学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
悉尼大学
对外英语教学教育学硕士offer
F同学
已毕业
畢業(yè)院校:
贵州师范大学求是学院
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA83.00
主要經(jīng)歷:
3段课程设计 1段实习 1段工作
昆士兰大学
教育研究硕士（2年制）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
广东海洋大学
本科專業(yè):
经济与金融
基本背景:
GPA3.03 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段实习 2段竞赛
莫纳什大学
教育学硕士offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海师范大学天华学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
莫纳什大学
教育学硕士offer
D同学
应届生
畢業(yè)院校:
西交利物浦大学
本科專業(yè):
艺术与科学
基本背景:
GPA65.00 雅思7.5
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段课程设计
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