教育研究碩士（1.5年制）
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Master of Educational Studies (1.5 Year)
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項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學時間
2/7月
項目時長
1.5年
項目學費
41120澳元/年
培養(yǎng)目標
<p>昆士蘭大學教育研究碩士（1.5年制）項目旨在為教育工作者提供專業(yè)能力進階訓練，使他們的能力能夠滿足在職教師和行政工作者的職業(yè)發(fā)展和工作需求。該項目提供多分支培養(yǎng)模式，其中一些專為想在某領域得到專門訓練的學生設計，另一些則針對想提升競爭力、拓寬就業(yè)范圍或志在實現(xiàn)職場晉升的人士。</p>
申請要求
具有教育學學士學位（或同等學歷）；或<br>具有教育學研究生證書或研究生文憑（或同等學歷）；或<br>具有學士學位（或同等學歷），不限專業(yè)背景，以及相當于2年全職的相關工作經(jīng)驗。<br>本科GPA需要達到4/7或同等水平<br>相關工作經(jīng)驗包括以下方面的重要和實質(zhì)性經(jīng)驗：教育環(huán)境如學校、服務提供機構、政府機構，或與兒童、青少年或成人一起工作的替代教育環(huán)境，其角色和責任包括教學、項目/課程開發(fā)、評估、教育領導、管理、青年支持、綜合健康和體育科學
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時間
2024Spring
-
開放時間
2023-11-30
Round1
2024Spring Round1
開始時間：-
結束時間：2023-11-30
申請已結束
2024Fall
-
開放時間
2024-05-31
Round1
2024Fall Round1
開始時間：-
結束時間：2024-05-31
申請已結束
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
全球化、教育政策與改變
Globalisation, Educational Policy and Change
2
作為領導者與創(chuàng)新者的教師
Teachers as Leaders and Innovators
3
教育調(diào)查與研究：政策與實踐的證據(jù)
Educational Inquiry and Research: Evidence for Policies and Practices
4
教育研究方法
Educational Research Methods
5
發(fā)展的困境：年輕的風險
Dilemmas of Development: Risks of Youth
6
就業(yè)指導：對人生規(guī)劃的咨詢
Career Guidance: Counselling for Life Planning
7
利用學習領域的數(shù)字技術創(chuàng)造未來教室
Creating Classrooms of the Future with Digital Technologies across Learning Areas
8
跨學科視角
Cross-curricular Perspectives
9
英語課程、教學法與評估
English Curriculum, Pedagogy and Assessment
10
指導與咨詢實習
Practicum in Guidance & Counselling
11
多元背景下的發(fā)展
Development in Multiple Contexts
12
教育的特殊話題
Special Topics in Education
13
指導性研究：教育調(diào)查
Guided Study: Educational Investigation
14
教育規(guī)劃中的語言
Language in Education Planning
15
關于教育領導力的辯論
Debates in Educational Leadership
成功案例
昆士蘭大學教育研究碩士（1.5年制）研究生offer一枚
學生姓名
D同學
畢業(yè)學校
鄭州大學
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA78.29，無語言成績
昆士蘭大學教育研究碩士（2年制）研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
南京中醫(yī)藥大學
本科專業(yè)
應用心理學
基本背景
大四，GPA3.59，準備中，不考
昆士蘭大學教育研究碩士（2年制）研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
湖北大學
本科專業(yè)
教育學（輔修數(shù)學）
基本背景
已畢業(yè)，GPA2.6，雅思6
昆士蘭大學教育研究碩士（2年制）研究生offer一枚
學生姓名
J同學
畢業(yè)學校
上海政法學院
本科專業(yè)
漢語言文學
基本背景
已畢業(yè)，GPA89，雅思6.5
昆士蘭大學應用語言學碩士（2年制）研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA81，無語言成績
昆士蘭大學教育研究碩士（2年制）研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
廣西師范大學
本科專業(yè)
數(shù)學與應用數(shù)學
基本背景
2019年畢業(yè)，GPA85.28，雅思5.5
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