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MA Linguistics
社科
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專業(yè)方向
語(yǔ)言
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
175500港幣/年
面試形式
筆試/真人單面
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.gs.cuhk.edu.hk/admissions/programme/arts#ma-in-linguistics
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培養(yǎng)目標(biāo)

香港中文大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)文學(xué)碩士以跨學(xué)科的角度,用比較研究的方法,介紹當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)理論及其在語(yǔ)言類型學(xué)、語(yǔ)言獲得、語(yǔ)言和符號(hào)載體/媒介、語(yǔ)言教學(xué)以及文化和社會(huì)等方面的應(yīng)用。語(yǔ)言學(xué)專業(yè)下轄三個(gè)專業(yè)方向,即(1)通用語(yǔ)言學(xué)、(2)語(yǔ)言習(xí)得與雙語(yǔ)研究、(3)手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。 香港中文大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)文學(xué)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)如下:幫助學(xué)生了解語(yǔ)言的復(fù)雜性,提高他們對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言應(yīng)用的敏感度;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類語(yǔ)言特點(diǎn)的理解,包括用發(fā)聲-聽覺溝通渠道的語(yǔ)言(即一般人類語(yǔ)言)和用手勢(shì)-視覺溝通渠道的語(yǔ)言(即手語(yǔ));提高學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言發(fā)展、語(yǔ)言獲得及雙語(yǔ)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí);傳授語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的分析方法,以及教與學(xué)互動(dòng)關(guān)系的實(shí)證研究法。 香港中文大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)文學(xué)碩士的預(yù)期學(xué)習(xí)成果如下:在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的理論基礎(chǔ)上,增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)豐富多樣性的了解,熟悉理論語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言獲得、手語(yǔ)獲得和雙語(yǔ)理論等領(lǐng)域的一些主要研究成果。具備從事語(yǔ)言研究的能力,熟悉分析語(yǔ)言形式、語(yǔ)言獲得和語(yǔ)言使用的方式方法,如電腦語(yǔ)料庫(kù),在自然環(huán)境和實(shí)驗(yàn)環(huán)境下采集語(yǔ)料,語(yǔ)料處理以及語(yǔ)料分析的理喻。學(xué)會(huì)如何分析語(yǔ)言現(xiàn)象,了解語(yǔ)言形式、語(yǔ)言功能和語(yǔ)義所涉及的復(fù)雜因素。

申請(qǐng)要求
需要提供B等級(jí)證明,持有香港中文大學(xué)認(rèn)可的大學(xué)本科榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷
語(yǔ)言要求
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總分要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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on hold
國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>該項(xiàng)目是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)的課程,強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科方法,旨在讓學(xué)生了解當(dāng)前語(yǔ)言學(xué)理論及其在語(yǔ)言類型學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言和形態(tài)、語(yǔ)言教學(xué)以及文化和社會(huì)方面的各種應(yīng)用。課程在比較框架中呈現(xiàn),為學(xué)生提供全面的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)。</p> <p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:與語(yǔ)言學(xué)直接相關(guān)的職業(yè)包括教職人員(教授、對(duì)外英語(yǔ)/漢語(yǔ)教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師、中小學(xué)老師)、翻譯、語(yǔ)言治療師、語(yǔ)料庫(kù)公司、詞典編纂者以及研究機(jī)構(gòu)。與語(yǔ)言學(xué)技能相關(guān)的職業(yè)則包括計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的語(yǔ)言學(xué)顧問、法律/醫(yī)藥方面的語(yǔ)言學(xué)顧問、出版社的相關(guān)工作(詞典編纂、校對(duì)編輯等)、公務(wù)員、社會(huì)研究員、圖書館員以及文案編輯和編輯助理。</p> <p><b>招生特點(diǎn)</b>:該項(xiàng)目設(shè)有提前批,提前批的申請(qǐng)門檻較高,需要進(jìn)行筆面試,并重視筆面試表現(xiàn)。由于發(fā)筆面試的門檻不高,建議盡早投遞申請(qǐng)以便盡早準(zhǔn)備筆面試。申請(qǐng)階段無需郵寄紙質(zhì)材料,適合英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng),小語(yǔ)種也可以嘗試,但漢語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生不建議申請(qǐng)。</p> <p><b>班級(jí)概況</b>:22fall班級(jí)整體人數(shù)50+,其中基本都是大陸學(xué)生。同學(xué)背景方面,基本都是中下985和211,211學(xué)生居多。</p>
課程設(shè)置

該項(xiàng)目要求完成27學(xué)分,必修課和選修課的數(shù)量因不同專業(yè)方向而異。普通語(yǔ)言學(xué)方向的必修課包括語(yǔ)音學(xué)及音系學(xué)和句法學(xué)及語(yǔ)義學(xué);語(yǔ)言獲得與雙語(yǔ)研究方向的必修課包括語(yǔ)音學(xué)及音系學(xué)、句法學(xué)及語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)言獲得基礎(chǔ)以及第二語(yǔ)言獲得專題/雙語(yǔ)研究專題/漢語(yǔ)語(yǔ)言獲得中的兩門;手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向的必修課則包括語(yǔ)音學(xué)及音系學(xué)、句法學(xué)及語(yǔ)義學(xué)、手語(yǔ)研究基礎(chǔ)、聾童語(yǔ)言獲得專題以及手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。三個(gè)方向的選修課采用通用的清單。

展開
基础一:语音学和音系学
Foundations I: Phonetics and Phonology
基础2:语法和语义
Foundations II: Syntax and Semantics
语言习得基础
Foundations in Language Acquisition
手语研究的基础
Foundations in Sign Language Research
第二语言习得研究
Topics in Second Language Acquisition
应用语言学专题
Special Topics in Applied Linguistics
聋哑儿童语言习得的主题
Topics in Language Acquisition of Deaf Children
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留學(xué)資訊
面試經(jīng)驗(yàn)
香港中文大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)項(xiàng)目面試中,非常關(guān)注學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)喜好程度。根據(jù)指南者留學(xué)歷屆的學(xué)員反饋,58%的面試中會(huì)問到“為什么選擇語(yǔ)言學(xué)”或“學(xué)過語(yǔ)言學(xué)的哪些方面和知識(shí)”。同時(shí),也對(duì)學(xué)員的“畢業(yè)設(shè)計(jì)題目”和“畢業(yè)后想做什么 ”非常關(guān)注,大約有30%的面試中會(huì)問到此類問題。近兩年的面試中也不乏一些開放型的題目。比如“短信縮略語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響孩子們的語(yǔ)言能力”等。
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視頻面試,面試于2023-08-30
面試內(nèi)容
1. 自我介紹; 2. 擇校原因; 3. 介紹本科語(yǔ)言學(xué)相關(guān)課程; 4. 解釋語(yǔ)素; 5. 介紹畢業(yè)論文 6. 是否會(huì)方言; 7. 關(guān)于方言的聊天
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視頻面試,面試于2023-10-11,時(shí)長(zhǎng)13分鐘
面試內(nèi)容
1. 介紹本科專業(yè); 2. 印象深刻的語(yǔ)言學(xué)概念; 3. 介紹本科期間與句法相關(guān)的課程; 4. 想做的研究課題; 5. 是否有語(yǔ)言加工相關(guān)的經(jīng)歷; 6. 是否有數(shù)據(jù)分析經(jīng)歷,并介紹結(jié)果; 7. 職業(yè)規(guī)劃; 8. 申請(qǐng)項(xiàng)目最喜歡的課程 9. 反問
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基本意向
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