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香港中文大學語言學專業(yè)文學碩士以跨學科的角度，用比較研究的方法，介紹當代語言學理論及其在語言類型學、語言獲得、語言和符號載體/媒介、語言教學以及文化和社會等方面的應(yīng)用。語言學專業(yè)下轄三個專業(yè)方向，即（1）通用語言學、（2）語言習得與雙語研究、（3）手語語言學。 香港中文大學語言學專業(yè)文學碩士的培養(yǎng)目標如下：幫助學生了解語言的復(fù)雜性，提高他們對語言結(jié)構(gòu)和語言應(yīng)用的敏感度；培養(yǎng)學生對人類語言特點的理解，包括用發(fā)聲-聽覺溝通渠道的語言（即一般人類語言）和用手勢-視覺溝通渠道的語言（即手語）；提高學生對于語言發(fā)展、語言獲得及雙語現(xiàn)象的認識；傳授語言結(jié)構(gòu)的分析方法，以及教與學互動關(guān)系的實證研究法。 香港中文大學語言學專業(yè)文學碩士的預(yù)期學習成果如下：在現(xiàn)代語言學的理論基礎(chǔ)上，增進對語言結(jié)構(gòu)豐富多樣性的了解，熟悉理論語言學、語言獲得、手語獲得和雙語理論等領(lǐng)域的一些主要研究成果。具備從事語言研究的能力，熟悉分析語言形式、語言獲得和語言使用的方式方法，如電腦語料庫，在自然環(huán)境和實驗環(huán)境下采集語料，語料處理以及語料分析的理喻。學會如何分析語言現(xiàn)象，了解語言形式、語言功能和語義所涉及的復(fù)雜因素。
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該項目要求完成27學分，必修課和選修課的數(shù)量因不同專業(yè)方向而異。普通語言學方向的必修課包括語音學及音系學和句法學及語義學；語言獲得與雙語研究方向的必修課包括語音學及音系學、句法學及語義學、語言獲得基礎(chǔ)以及第二語言獲得專題/雙語研究專題/漢語語言獲得中的兩門；手語語言學方向的必修課則包括語音學及音系學、句法學及語義學、手語研究基礎(chǔ)、聾童語言獲得專題以及手語語言學。三個方向的選修課采用通用的清單。
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