喬治華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士

喬治?華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目將傳授學(xué)生當(dāng)今數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)世界所需的分析工具，以便成為成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。得益于喬治?華盛頓大學(xué)所提供的大量學(xué)術(shù)課程，學(xué)生們?cè)诮?jīng)濟(jì)學(xué)課程外，還可以修讀諸如數(shù)據(jù)科學(xué)、國(guó)際事務(wù)、地理信息系統(tǒng)課程，或者修讀諸如公共政策研究、商學(xué)、公共健康及科學(xué)與工程課程。
喬治?華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目的研究生可以與項(xiàng)目導(dǎo)師校內(nèi)定期約談，獲得一對(duì)一的指導(dǎo)，項(xiàng)目導(dǎo)師的辦公室就在經(jīng)濟(jì)系。導(dǎo)師會(huì)在課程選擇，實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)等方面提供個(gè)人指導(dǎo)，并就學(xué)生如何組合課程以達(dá)到個(gè)人目標(biāo)提供整體建議。喬治?華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目的教員有的來(lái)自于學(xué)術(shù)界，有的就職于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，他們給學(xué)生帶來(lái)不同角度的見(jiàn)解。
因?yàn)閱讨?華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目設(shè)立在喬治?華盛頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)系中，所以喬治?華盛頓大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目的研究生有機(jī)會(huì)接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生的全部課程，還可以參與多種多樣的研討課，進(jìn)入數(shù)量眾多的研究中心、參與研究項(xiàng)目，加入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生學(xué)生會(huì)，獲得由國(guó)際知名專(zhuān)家和從業(yè)人員組成的教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)。

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)方法

2、應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

3、應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

4、概率與統(tǒng)計(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)

5、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

6、時(shí)間序列分析

7、國(guó)際貿(mào)易理論和公共政策研究

8、國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融政策研究

9、投資分析和項(xiàng)目組合管理

10、國(guó)際科技政策