<p>1974年，Beth Quay畢業(yè)于佐治亞理工學院，獲得工業(yè)工程學位。她開始攻讀應用統(tǒng)計學碩士學位，但正如她所說，&ldquo;生活發(fā)生了&rdquo;，她沒有完成學業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;40年來，這個問題一直困擾著我，&rdquo;她說。她的丈夫于2018年去世，幾個月后，她開始思考自己生命中沒有完成的事情。&ldquo;我立刻就想，&lsquo;我想要佐治亞理工學院的碩士學位。&rsquo;&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>她參加了在線分析碩士課程，這是她作為Compass集團業(yè)務分析師的新角色所做工作的完美補充。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我的老板笑著說，&lsquo;你將擁有部門里最新的技能。&rsquo;我想，&lsquo;這正是我想要的。&rsquo;&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Quay和她的同事都對她超過65歲的傳統(tǒng)退休年齡還能學習新技能感到興奮。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我們生活在一個轉(zhuǎn)型期的文化中，&rdquo;71歲的奎伊說。&ldquo;也許20年前，人們還認為65歲的人已經(jīng)筋疲力盡，準備進入人生的下一個階段。如今，我們有更好的醫(yī)療保健，更好的營養(yǎng)，因此人們壽命更長，有更多的生產(chǎn)力或潛在的生產(chǎn)力。&rdquo;<img src="https://news.gatech.edu/sites/default/files/inline-images/DSC00846-web.jpg" alt="beth quay with her rat cap" width="808" height="530" />&nbsp;</p> <p>奎伊將碩士課程視為一種提升技能、繼續(xù)為公司創(chuàng)造價值的途徑。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;任何人都可以做這件事，&rdquo;她說。&ldquo;不要害怕人們說，&lsquo;你應該和你的孫子們坐在一起，或者在高爾夫球場或其他地方。&ldquo;不。這是一次很棒的經(jīng)歷。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>當她不工作或?qū)W習時，Quay在佐治亞州羅伊斯頓的奶牛場生活和工作。她說，似乎總有至少一只新生的小象需要用奶瓶喂養(yǎng)。她不介意，因為這是她的地盤。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;農(nóng)場生活是我血液的一部分。這是我想要回去的東西，&rdquo;她說。&ldquo;我喜歡晚上出去散步，抬頭看星星，這里的天空非常晴朗，可以讓我們看到一些最美麗的星座。&rdquo;<img src="https://news.gatech.edu/sites/default/files/inline-images/DSC00782-web.jpg" alt="beth quay at her farm" width="808" height="530" /> <img src="https://news.gatech.edu/sites/default/files/inline-images/DSC00760-web.jpg" alt="cow at beth quay's farm" width="808" height="530" /> <img src="https://news.gatech.edu/sites/default/files/inline-images/DSC00805-web.jpg" alt="beth quay at her farm" width="808" height="530" />&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>