昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
吳德紅
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昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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2023-04-27 16:35:15
錄取詳情
學(xué)生姓名 J同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 昆士蘭大學(xué)
畢業(yè)學(xué)校 上海政法學(xué)院
本科專業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景 已畢業(yè),GPA89,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 某公司行政助理 2. 某文化發(fā)展公司助教 3. 班主任助理兼輔導(dǎo)教師
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 41120澳元/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 2年
入學(xué)時(shí)間 2/7月
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,本科GPA需要達(dá)到4/7或同等水平
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)項(xiàng)目旨在為教育工作者提供專業(yè)能力進(jìn)階訓(xùn)練,使他們的能力能夠滿足在職教師和行政工作者的職業(yè)發(fā)展和工作需求。該項(xiàng)目提供多分支培養(yǎng)模式,其中一些專為想在某領(lǐng)域得到專門訓(xùn)練的學(xué)生設(shè)計(jì),另一些則針對(duì)想提升競(jìng)爭(zhēng)力、拓寬就業(yè)范圍或志在實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)晉升的人士。</p>
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四,GPA3.59,準(zhǔn)備中,不考
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖北大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)(輔修數(shù)學(xué))
基本背景
已畢業(yè),GPA2.6,雅思6
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
基本背景
2019年畢業(yè),GPA85.28,雅思5.5
昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士(2年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA81,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(1.5年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
鄭州大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA78.29,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他,GPA85.06
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吳德紅
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指南者留學(xué)河海校區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人,2022年度“團(tuán)隊(duì)之星”,指南者留學(xué)直播專欄主力咨詢師。親和力強(qiáng),樂(lè)于分享,面對(duì)學(xué)員一直秉承著“耐心,細(xì)心,同理心”,根據(jù)學(xué)生心儀的職業(yè)發(fā)展方向梳理并推薦合適的專業(yè),收獲家長(zhǎng)和學(xué)生的眾多好評(píng)
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秦敏
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懷揣著“多為學(xué)生做一點(diǎn)”的信念,以專業(yè)、耐心和細(xì)致的態(tài)度對(duì)待學(xué)生申請(qǐng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的專業(yè)優(yōu)勢(shì),助力眾多學(xué)生成功步入夢(mèng)想學(xué)府。
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臧媛媛
資深文書導(dǎo)師
秉持耐心負(fù)責(zé)的理念,以學(xué)生訴求為尺,以精益求精為標(biāo),以高質(zhì)量文書助力學(xué)生圓夢(mèng)理想院校。文社商科案例頗豐,尤擅法學(xué)類文書寫作,斬獲港三新二、G5王愛(ài)曼華等多個(gè)名校offer。
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
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3.3 您的專業(yè)名稱是
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