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教育學(xué)碩士(國(guó)際教育中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)教學(xué))
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Master of Education (Teaching Chinese Language and Literature in International Education)
社科
教育
教育學(xué)院
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專(zhuān)業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
237000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港大學(xué)教育學(xué)碩士(國(guó)際教育中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)教學(xué))項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的知識(shí)和教學(xué)技巧。該課程旨在讓參與者成為國(guó)際教育領(lǐng)域中有影響力的教師,培養(yǎng)他們成為有求知欲、知識(shí)淵博、具備全球視野的年輕人的能力。</p>
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
93
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-11-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-05-16
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-11-01

結(jié)束時(shí)間:2024-05-16

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
-
開(kāi)放時(shí)間
2025-01-27
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2025-01-27

距申請(qǐng)截止還剩97天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育問(wèn)題與研究
Educational Issues and Research
2
文學(xué)與表演藝術(shù)
Literature and the Art of Performance
3
國(guó)際中文教育:語(yǔ)言和文學(xué)教學(xué)
Teaching Language and Literature in International Chinese Education
4
教學(xué)法與教學(xué)實(shí)踐
Theories of Pedagogy and Teaching Practice
5
國(guó)際中文教育中的世界文學(xué)與新興文本
World Literature and New Textualities in International Chinese Education
6
融合國(guó)際文憑課程理念的中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)教學(xué)
Integrating the IB Philosophy into Chinese Language and Literature Teaching
7
中文(二語(yǔ))課程設(shè)計(jì)與評(píng)估
Chinese L2 Curriculum Design and Assessment
8
中文(二語(yǔ))教學(xué)法
Chinese L2 Pedagogy
9
專(zhuān)業(yè)作品集
Professional Portfolio
顧問(wèn)解析
<p>港大教育項(xiàng)目下的分支方向。18年新開(kāi)方向。教授學(xué)生中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)所需的知識(shí)和教學(xué)技巧。側(cè)重IB課程和其他國(guó)際課程。培養(yǎng)學(xué)生的求知欲、批判性思考、知識(shí)底蘊(yùn)和全球視野。</p> <p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:國(guó)際教育老師</p> <p><b>招生特點(diǎn)</b>:對(duì)雙非友好,相比院校背景更看重申請(qǐng)者的軟件背景。有面試,中英問(wèn)題都有,面試表現(xiàn)很重要,會(huì)問(wèn)文學(xué)作品相關(guān)的問(wèn)題。與TCSL相比申請(qǐng)難度小。</p>
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成功案例
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(國(guó)際教育中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)教學(xué))研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(國(guó)際教育中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四,GPA83.49,雅思7(6)
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(國(guó)際教育中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)教學(xué))研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(國(guó)際教育中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四,GPA86.80,雅思7
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
物理學(xué)(師范)
基本背景
大四,GPA3.16,雅思6.5
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
翻譯
基本背景
大四,GPA88,雅思6.5
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(中國(guó)語(yǔ)文教育)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(中國(guó)語(yǔ)文教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)傳媒大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA90,雅思7
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(STEM教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
教育學(xué)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA82.71,雅思6.5
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