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Master of Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
社科
教育
教育學(xué)院
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
42000澳元/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.monash.edu/study/courses/find-a-course/tesol-d6005?international=true
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>莫納什大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)碩士項(xiàng)目適合從事國際或當(dāng)?shù)赜⒄Z語言教學(xué)工作的專業(yè)人士、在職教育者以及未來的教育者,畢業(yè)后學(xué)生可獲得對(duì)外英語教學(xué)研究生文憑。項(xiàng)目幫助學(xué)生更好地理解理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系以及研究英語語言教學(xué)和學(xué)習(xí)的實(shí)踐原則的重要性。學(xué)生將對(duì)語言教學(xué)和語言學(xué)習(xí)中的核心概念有更深入的理解。</p><p>項(xiàng)目旨在向?qū)W生灌輸當(dāng)代外語習(xí)得的相關(guān)理論和實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)以下話題的理解與駕馭能力:社會(huì)和文化背景在語言學(xué)習(xí)中的作用,不同教學(xué)環(huán)境中對(duì)外英語教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)估和課程設(shè)置方法,評(píng)定任務(wù)的評(píng)估、分析和設(shè)計(jì),正式學(xué)習(xí)環(huán)境中雙語能力提升與語感保持,地區(qū)和全球環(huán)境下的英語教學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式中的跨文化學(xué)習(xí)與交流,電子科技在教學(xué)中的應(yīng)用。</p><p>莫納什大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)碩士項(xiàng)目課程安排靈活,學(xué)生可以一邊工作一邊修完課程,如申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)課程或者選用網(wǎng)絡(luò)課與線下工作坊結(jié)合的上課方式。畢業(yè)生能夠勝任對(duì)外英語教學(xué)的工作,在全球化進(jìn)程加快的時(shí)代背景下具有相當(dāng)明顯的競爭力。</p>
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申請(qǐng)要求
Entry Level 1:2年制課程(96學(xué)分):<br> - 具有澳大利亞學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),至少達(dá)到平均學(xué)分60%<br> Entry Level 2:1.5年制課程(72學(xué)分):<br> - 具有澳大利亞學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),至少達(dá)到平均學(xué)分60%,并且具備至少2年全職同等相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或<br> - 具有澳大利亞學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),需要相關(guān)學(xué)科背景,包括但不限于語言學(xué)、語言研究、語言教學(xué)和口譯與筆譯,至少達(dá)到平均學(xué)分60%;或<br> - 具有4年制澳大利亞榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或澳大利亞研究生證書或澳大利亞研究生文憑(或同等學(xué)歷),至少達(dá)到平均學(xué)分60%;或<br> - 具有澳大利亞碩士學(xué)位(或同等學(xué)歷),至少達(dá)到平均學(xué)分60%。<br> Entry Level 3:1年制課程(48學(xué)分):<br> - 具有澳大利亞學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),需要相關(guān)學(xué)科背景,包括但不限于語言學(xué)、語言研究、語言教學(xué)和口譯與筆譯,至少達(dá)到平均學(xué)分60%,并且具備至少2年全職同等相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或<br> - 具有4年制澳大利亞榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或澳大利亞研究生證書或澳大利亞研究生文憑(或同等學(xué)歷),至少達(dá)到平均學(xué)分60%,并且具備至少2年全職同等相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或<br> - 具有4年制澳大利亞榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或澳大利亞研究生證書或澳大利亞研究生文憑(或同等學(xué)歷),需要相關(guān)學(xué)科背景,包括但不限于語言學(xué)、語言研究、語言教學(xué)和口譯與筆譯,至少達(dá)到平均學(xué)分60%;或<br> - 具有澳大利亞碩士學(xué)位(或同等學(xué)歷),至少達(dá)到平均學(xué)分60%,并且具備至少2年全職同等相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);或<br> - 具有澳大利亞碩士學(xué)位(或同等學(xué)歷),需要相關(guān)學(xué)科背景,包括但不限于語言學(xué)、語言研究、語言教學(xué)和口譯與筆譯,至少達(dá)到平均至少有學(xué)分(60%)。
語言要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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on hold
國際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國際生
:本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
教育与科研
Interacting with research in education
全球环境下教育问题的审视
Investigating education issues in global contexts
引导教育与工作
Leading education and work
深化教育与可持续性
Deepening education and sustainability
对外英语教学与评估
Pedagogy and assessment in TESOL
语言、文化与课程
Language, culture and curriculum
对外英语教学教师专业实践
Professional practice for teachers of TESOL
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