<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1669792341739/1669792341739.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">文 | <span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a></span></span>學(xué)員&middot;L同學(xué)<br />22fall<span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_4153" target="_blank" rel="noopener">香港科技大學(xué)全球中國(guó)研究</a></span>碩士在讀</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一次踏入簽完租約的公寓的時(shí)候，我還不清楚在香港的生活會(huì)這樣超出我的預(yù)料。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我于8月底到達(dá)香港西貢區(qū)，入住的是坑口地鐵站旁的一幢公寓。當(dāng)時(shí)的我還不知道，我會(huì)在這棟樓的二層露天公園同好友促膝長(zhǎng)談，會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)三四點(diǎn)的凌晨打開(kāi)門(mén)禁回家。我知道的是，這里會(huì)是我將來(lái)一年讓自己存續(xù)的地方。不管是潮濕，蚊蟲(chóng)，炎熱，還是停水，都很難改變我會(huì)一直居住在這里的事實(shí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 1078px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpblpHub.jpg" width="808" height="1078" /><span class="h6">（香港科技大學(xué)北門(mén)，坐落在山上，離天空很近）</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 1078px;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php17V0Ts.jpg" width="808" height="1078" /><span class="h6">（北門(mén)廣場(chǎng)著名的地標(biāo)火雞）</span>&nbsp;<br /><br /></p> <p style="text-align: justify;">自拿到香港科技大學(xué)的offer之后，我便一直為其嚴(yán)肅，內(nèi)卷的學(xué)術(shù)聲名所震懾。誠(chéng)然，這些奮斗，鉆研和日復(fù)一日泡圖書(shū)館的聲名多出于工科、商科這些學(xué)院，但身處人文學(xué)院的我依舊為自己的前景感到焦慮。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">于是，在解除隔離并簡(jiǎn)單處理入住事宜之后，我便開(kāi)始仔細(xì)研究全球中國(guó)研究專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)稱(chēng)GCS）的課程安排。雖然我準(zhǔn)備的陣仗很足，但是整個(gè)選課，聽(tīng)課，退課，確定課程的過(guò)程順利得不可思議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 671px; height: 687px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpsW303W.jpg" width="671" height="687" /><span class="h6">（第一學(xué)期我的選課）</span>&nbsp;<br /><br /></p> <p style="text-align: justify;">同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì)此的評(píng)價(jià)是&mdash;&mdash;&ldquo;希望下學(xué)期可以抄我的課表&rdquo;。所以，在一眾奮勇?tīng)?zhēng)先的GCS學(xué)子面前，我似乎成為了那有些&ldquo;格格不入&rdquo;的一位。雖然我選的課工作量都相對(duì)較少，但是有趣程度未減分毫：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Ethnicity in Chinese context(中文語(yǔ)境下的種族)</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這門(mén)課帶領(lǐng)我們探討了中國(guó)人是如何將種族這一概念帶入到現(xiàn)代的生活中的&mdash;&mdash;蘇北人，上海人，西貢人，江北人&hellip;...種種探討，不一而足。在這節(jié)課，我第一次意識(shí)到中國(guó)人之中的種族觀念并非來(lái)自于膚色，而多是講究，口音，家鄉(xiāng)和簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的&ldquo;先來(lái)后到&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">新開(kāi)發(fā)的港口城市，先到的便是更有地位的種族，而此后加入的，通常不那么富有的，變成了地位更低的種族。其中涉及的歷史背景，政治斗爭(zhēng)，以及商業(yè)和資本的傾軋，積累，都為我觀察中國(guó)社會(huì)打開(kāi)了新的視角。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">正如在一位建筑學(xué)家面前一棟大廈的樣子和在我們眼中的樣子不同，在研究了GCS的課程后，于我或者于每一個(gè)同學(xué)而言，在我們身邊的，流動(dòng)著的&ldquo;中國(guó)社會(huì)&rdquo;也變得因此不同。很難說(shuō)我們真正具備了社會(huì)學(xué)家的視角，因?yàn)槟切枰嗟姆e累。但可以肯定的是，這些課程真正引導(dǎo)著我們透過(guò)現(xiàn)象察其本質(zhì)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>Religion in Ancient China, Egypt, and Mesopotamia（古中國(guó)，埃及，美索不達(dá)米亞文明中的宗教）</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這門(mén)課帶我們探索上述三個(gè)古老文明中曾出現(xiàn)過(guò)的宗教信仰，歷史研究。作為GCS的必修課之一，宗教話題的討論為我們正在進(jìn)行的研究提供了另一個(gè)視角。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，宗教的產(chǎn)生與傳承很難拋開(kāi)歷史和政治因素的影響。其次，在研究幾個(gè)古文明的宗教之演變的過(guò)程中，作為學(xué)生的我們更能去體會(huì)到歷史的厚重感以及宗教信仰所傳遞的關(guān)乎那一個(gè)時(shí)代的人民的生存價(jià)值和信仰價(jià)值。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們討論古埃及的神明，也研究古中國(guó)的三皇五帝和巫。最為發(fā)人深省的是課程設(shè)置中的實(shí)地考察項(xiàng)目。每個(gè)學(xué)生需要走訪自己感興趣的一所當(dāng)?shù)厮聫R，并研究這所寺廟的歷史，供奉。老師特地要求我們和相遇的信徒聊上幾句，了解一下當(dāng)?shù)厝藢?duì)于寺廟的理解等等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">趁此機(jī)會(huì)，我攜友同游了香港的黃大仙廟，見(jiàn)過(guò)十二太歲，敬上三組清香。然后，在大殿之前叩首求了三支簽，并找了當(dāng)?shù)赜忻脑乒脼槲医夂灲饣?。這次經(jīng)歷讓我明白，也許你可以不信某個(gè)宗教，但是宗教信仰包括寺廟的存在所承載的不只是一人一教的意志，他更與孕育出他的時(shí)代，當(dāng)?shù)厝嗣竦囊庵揪o密相連。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpV7NVlv.jpg" width="808" height="606" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（曾為許多香港明星解簽的云姑攤位）</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpBXibzB.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（黃大仙廟正臉：坐落在樓群之間，但不顯逼仄）</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">可以看見(jiàn)，學(xué)業(yè)方面，至少我所選到的課程并不讓人感到壓力滿滿，也并無(wú)枯燥之處。專(zhuān)業(yè)中還有諸如中非文化對(duì)比，西方古典音樂(lè)與世界，這種不同領(lǐng)域的話題可供選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">寫(xiě)到這里，我慢慢意識(shí)到GCS作為一個(gè)人文專(zhuān)業(yè)的特殊之處&mdash;&mdash;他并不局限于研究中國(guó)，也不局限于研究社會(huì)和文化。更多的，他是在做一個(gè)全球視角下的文化，音樂(lè)，電影，宗教，種族等等話題的歸納和對(duì)比。這種學(xué)習(xí)不僅僅在拓寬我們的視野，也能讓我們的思考更具深度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">生活當(dāng)然不只是學(xué)業(yè)這么簡(jiǎn)單，我的科大就讀生活中，學(xué)業(yè)的比例只占了很小的部分。如上文提到的，我的生活較之大家的奮勇?tīng)?zhēng)先頗有些格格不入。相比較于花費(fèi)太多的時(shí)間在書(shū)桌案牘前，我用更多的時(shí)間去認(rèn)識(shí)新的朋友。逛街，棋牌，狼人殺均是我曾涉獵的領(lǐng)域。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，我去認(rèn)識(shí)桌游群組里每一個(gè)對(duì)狼人殺有興趣的玩家，一次次的普及規(guī)則，組織線下聚會(huì)，找到合適的活動(dòng)室。十二三個(gè)學(xué)生聚在一起討論邏輯，比拼各自的辯才，也開(kāi)著各種迅速拉近距離的小小玩笑。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">終于，直到現(xiàn)在這個(gè)final作業(yè)云集的11月下半月，還是有很多朋友在群里張羅著線下相聚，而有人牽頭接龍之后也總一呼百應(yīng)，迅速的拉起一支12-15人的隊(duì)伍。終于在嚴(yán)酷的學(xué)術(shù)名聲之下，各路不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)霸終于能夠稍作喘息，在人與人之間的思維碰撞中獲得片刻的休息。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于我在活動(dòng)中出現(xiàn)的頻率近乎百分之百，每當(dāng)我說(shuō)今天要學(xué)習(xí)的時(shí)候,總有人驚訝的脫口而出：&ldquo;原來(lái)你也是學(xué)生？&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phprYe2p6.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（科大北門(mén)圖書(shū)館外的立標(biāo)和人流）</span>&nbsp;<br /><br /></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpJGOZB4.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（個(gè)人認(rèn)證HKUST最好吃的餐廳-LG1餐廳）</span>&nbsp;<br /><br /></p> <p style="text-align: justify;">萬(wàn)圣節(jié)前后，我和幾位朋友一起游覽了香港久負(fù)盛名的海洋公園和迪士尼樂(lè)園。平日每日泡在圖書(shū)館的學(xué)霸，在迪士尼也是一樣的化身星星眼，在海洋公園里也會(huì)驚異于海象修長(zhǎng)的、乳白色的牙齒。也會(huì)為一動(dòng)不動(dòng)的企鵝挪不開(kāi)步伐。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpdtWbVG.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（萬(wàn)圣節(jié)的香港迪士尼城堡，有種魔幻的美麗）</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpK0eRzz.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（香港海洋公園的企鵝，沒(méi)錯(cuò)只是我個(gè)人喜歡企鵝而已）</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phplrI5yV.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（夜晚的銅鑼灣，人流絡(luò)繹不絕）</span>&nbsp;<br /><br /></p> <p style="text-align: justify;">我一向認(rèn)為熱愛(ài)生活是一種能力，這不僅僅在于去做到作為學(xué)生分內(nèi)的事，更多的是與身邊的人建立起堅(jiān)實(shí)的聯(lián)系。狼人殺之于我，可能就是電影聚會(huì)，線下沙龍，行山活動(dòng)，萬(wàn)圣節(jié)的花車(chē)游行之于你。就算是作為來(lái)修習(xí)學(xué)術(shù)的研究生，也不能，不應(yīng)該失去熱愛(ài)生活的能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我所能分享的，就是哪怕你換了一個(gè)全新的環(huán)境，有很多的課業(yè)壓力，依然有一批人和你一起堅(jiān)定不移的享受生活，熱愛(ài)生活。這或許才是讀書(shū)的意義所在&mdash;&mdash;了解一個(gè)全新的世界，不止是學(xué)術(shù)，還有你的周遭。香港是個(gè)很不錯(cuò)的地方，如有機(jī)會(huì)，希望在這與你相見(jiàn)。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1669792351240/1669792351240.png" width="808" height="188" /></p>