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指南者留學 小圓
2022年11月04日
閱讀量:2366
<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1667547886743/1667547886743.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">W同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />江南大學 環(huán)境工程<br />GPA:84.12 雅思:6.5<br /><strong>入學學校(2022年秋季入學)</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1636" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">新加坡國立大學 環(huán)境工程</span></span></a><br />申請時間:2021-12-20</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間:2022-02-09</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)在曾經(jīng)夢寐以求的NUS就讀三個月啦,這段時間內(nèi),體會到的不僅僅是與眾不同的授課環(huán)境,更感受到了海外留學所帶來的新視野。希望可以通過這篇文章,和大家分享我所經(jīng)歷的滿分就讀體驗!</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、項目課程介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我就讀的專業(yè)是環(huán)境工程,隸屬于新加坡國立大學的工學院,專業(yè)主要的方向是研究環(huán)境污染防治技術(shù),廢水、廢棄、固廢等方面都有所涉及,旨在為人類環(huán)境作出一定貢獻。</p> <p style="text-align: justify;"><br />本專業(yè)的課程設置雖然選擇的范圍比較窄,但每一個Module都能收獲到很多。個人認為<strong>可以用“新”字來概括環(huán)境工程專業(yè)的課程,</strong>每一個不同方向的Module都能讓你接觸到最前沿的技術(shù)和所存在的熱點問題,不再局限于國內(nèi)的環(huán)境熱點,而是將學生們的眼光置于國際環(huán)境中,用更宏觀的視野,去認識多樣而又具體的環(huán)境問題。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>本專業(yè)的教授更注重Application,而不是理論學習,理論學習當然是不可缺少的基石,但不同的cases都是獨一無二且最具有價值的學習資料。</strong>因此老師們不光在課堂上會著重講解每一個case,強調(diào)cases的重要性,還會安排學生去濕地等環(huán)境治理的場所,去身臨其境地學習每一項技術(shù)。這也是我給就讀體驗打了高分的原因之一,往往從理論到實踐的轉(zhuǎn)變過程是存在巨大鴻溝的,而在這樣的課程設置下,<strong>學校和老師為我們打造了獨特的過渡學習環(huán)境。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />具體的課堂授課方式主要是由教授授課的方式進行,與國內(nèi)大學的最大區(qū)別在于老師們會在第一節(jié)課將整個Semester的教學安排告知學生,同時也會提前一定時間在當晚的課程前將學習資料發(fā)送給學生,這就非??简炍覀兊囊?guī)劃和預習能力了。</p> <p style="text-align: justify;"><br />尤其對于英語水平較低的學生,需要抽時間預習當天的課堂資料,否則課堂的質(zhì)量會大打折扣。環(huán)境工程的每一個Module都是有Final Examination的,同時還會有不定期的Quiz和Midterm exam,這都取決于老師的安排,所以學習節(jié)奏還是十分緊湊的,會有一定的壓力。</p> <p style="text-align: justify;"><br />同時,<strong>幾乎每一門課都會有Group project,</strong>這也是國外教學的一大特色。Group project通常會在最終成績中占很大的比例,以此來體現(xiàn)出學生的綜合學習素質(zhì),而不單單是依據(jù)期末成績來決定該門課合格與否。通過以上就不難看出老師們給出整個Semester計劃的原因了,學習不再僅僅只是每周按時上完課,最后準備期末考這么簡單的構(gòu)成了,會與我們每個階段的表現(xiàn)息息相關(guān)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">二、授課型也有Research project</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">本專業(yè)比較特殊的一點在于除了平常的授課Module之外,每個人都可以選擇是否參與Research project,而選擇Research的同學需要比其他同學花更多的時間在Lab里做研究。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>Research project的時長是一年,也是占一定學分的,</strong>選報Research project的方式和普通module不同,需要學生自行聯(lián)系在做研究且?guī)а芯可慕淌趥?,可以通過email等方式,推薦自己,同時說明自己感興趣的研究方向,若教授也有意向,雙向選擇后才可以在選課系統(tǒng)中選擇這一Module。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">對科研感興趣的同學都可以參與到這個模塊中來,<strong>對于以后的申博和學術(shù)研究都會有一定的幫助</strong>。本人正在做Research project,所以深有所感,在實驗的過程中學到的東西與課堂上還是大相徑庭的,教授們研究的方向也都是熱點前沿,在lab中的學習可以提高自身的學術(shù)修養(yǎng),同時也有發(fā)表paper的可能性,還是很有意義的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">但是大家也要衡量自己的學習時間,相對于其他不參加Research的同學來說,我們會花費一大部分的時間用于做實驗和數(shù)據(jù)分析,會有不斷試錯的實驗過程和階段,最終的考核是通過一年研究后所撰寫的paper為主。因此學習其他Module的時間也會相對減少,更推薦學有余力的同學們?nèi)⑴c。</p> <p style="text-align: justify;"><br />根據(jù)每個人所做的Research topic,投入在實驗上的時間也會有所不同,例如我的研究在前半部分會涉及到生物或細菌的培養(yǎng),因此需要每天都去Lab照看培養(yǎng)的樣品,以確保后續(xù)的實驗進度正常,但也會有一部分同學的實驗是階段性的,只需要每隔一定時間做一些有關(guān)取樣和數(shù)據(jù)分析方面的工作,但總體來說<strong>大家都會投入大量精力在Research上,大概占學習的50%,根本的區(qū)別在于連續(xù)性實驗還是階段性實驗。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />實驗室會有其他研究生或博士生學姐學長,很多不懂的地方都可以向他們咨詢,大部分實驗也會是跟著他們學習,學長學姐會有部分中國人,但也有很多Foreigners,所以平常在Lab里和他們會進行較多的英文交流,個人認為對于自身的口語提升也會有一定的幫助。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">環(huán)境工程的一年制Master目前主要有12位Professors在實驗室做研究,但每個人可以帶的學生數(shù)量會根據(jù)當前學期各自實驗室的人員情況而決定。教授們涉及的研究領域也十分廣泛,包括但不限于<strong>分子生物學、環(huán)境微生物技術(shù)、生物修復、水污染修復</strong>等等,當你成功與教授互選后,就可以進一步與其交流自己想要研究的方向和興趣所在,為自己的學習生涯添上不一樣的研究經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、將學習重心放到自己身上</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在以上的基礎下,難免就要考慮就讀時長的問題了,一般來說本專業(yè)的<a href="http://pnemnih.cn/article_2690" target="_blank" rel="noopener">授課型</a>碩士就讀時間都在一年至一年半。本人還未接觸授課前,所計劃的是在一年內(nèi)修完所有學分,相信大多數(shù)同學也會選擇在較短的時間內(nèi)畢業(yè),可以盡早回國就業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">但是三個月的接觸學習下來,我認識到,環(huán)境工程專業(yè)的課程都是有一定難度的,需要大家花一定課余時間去鞏固與復習,才能順利完成各項Quiz及Midterm exam,且同時還會有Group project,大家需要花時間與小組成員磨合討論,打磨Report以及Presentation,這些都是需要大量的時間和精力的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>這時候就要更謹慎地去考慮自己所能承受的任務比重和學習壓力,甚至可以選擇一學期少修一門課,更高質(zhì)量地去完成現(xiàn)有的課程,</strong>但這會導致最終一年半才能畢業(yè)的結(jié)果。因此,每一項選擇大家都要根據(jù)自己所能承受的范圍來適當?shù)恼{(diào)整,才能更好的適應NUS的學習,更大限度地放大學習效果。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">再聊一聊大家都會關(guān)心的校園學習氛圍的事,很多同學現(xiàn)階段都會擔心一種出國后發(fā)現(xiàn)身邊的同學都是中國人的狀況,認為這樣的學習環(huán)境會降低海外學習的就讀體驗感,使人人覺得身在國內(nèi)。但無法避免的是,不光我們環(huán)境工程專業(yè),整個NUS的Master中,中國人占比高都是客觀存在的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在我看來,<strong>與其追求虛設的外在氛圍感,不如將學習的重心放在自己身上,只要你想做的,就可以創(chuàng)造條件得到。</strong>例如在Group Project 的部分尋找外國友人作為partner,參與更多的research,在Lab里與各國同學一起交流學習,這些都是能夠大大提高自身交涉與合作能力的方式。而且身邊都是中國人也確實更會有“卷”起來的壓力,至少在我們專業(yè),每一個同學都十分專注于課堂,也很重視Group project,在這樣的學習氛圍下,學習的動力也就隨之而來了。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">總而言之,我在NUS學習的這三個月就讀體驗拉滿,無論是Utown的education centre還是學校的圖書館,都能提供滿分學習環(huán)境(除了空調(diào)實在太冷以外)。與不同專業(yè)的同學交流,也能收獲很多不一樣的視野與思維模式。NUS的食物也涵蓋范圍廣泛,聚集了各個國家的美食,至今我還沒怎么吃到重復的菜品。如果有來坡就讀意向的同學,完全可以放心申請,真正開始在坡生活后,你一定會有不一樣的新奇體驗!<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1667547900109/1667547900109.png" width="808" height="187" /></p>
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