<p style="text-align: justify;">文| 指南者留學學員D同學<br />21fall NUS會計在讀</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Hi，大家好，我是D同學，本科來自一所211院校的材料科學與工程專業(yè)，本科GPA 88，雅思7，GMAT 670。在2021申請季，我通過<span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;">指南者留學</span></a></span>成功跨申了新加坡國立大學的會計碩士項目，成為這個項目的第一屆學生。對于這個新開設的項目，想必大家都充滿了好奇，今天我就來給大家具體介紹一下。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpRHNWVM" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、項目錄取背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先呢，我就先來給大家介紹一下我們專業(yè)同學的申請背景，相信這也是申請季大家最感興趣的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總的來說，同學們的背景非常多元。班上有美本、英本，也有來自清北復交的同學；錄取的國內本科生<strong>一般都來自985和211院校，有多份商科實習或競賽，并且?guī)MAT成績進行申請</strong>。值得一提的是，<strong>GMAT并不是硬性條件</strong>，班上也有很多同學是無G申請的，只要足夠優(yōu)秀，NUS對不同背景的人都會很包容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除了應屆生外，NUS ACC也招收了不少有工作經驗的學生。而專業(yè)方面，大部分同學主要是<strong>會計、金融、經濟本科</strong>，也有<strong>少部分理工科同學和社科的同學</strong>（比如我自己hh），轉專業(yè)的同學需要更加努力才能適應應接不暇的大量商科知識。</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpxmBFAT" width="728" height="531" />（NUS ACC的迎新禮物）</span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、課程設置</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不同于傳統(tǒng)的會計課程，NUS ACC項目更加注重培養(yǎng)學生將<strong>會計知識和大數(shù)據分析相結合</strong>的能力，為學生適應科技變化對商科世界的沖擊而做準備，所以課程會更加地與時俱進。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">作為就業(yè)導向的項目，學校也提供了大量的資源來幫助大家找實習和工作。在還沒有正式開學的時候，學校就安排了簡歷修改、打造領英賬戶的線上課程，還給每一位學生安排了職業(yè)規(guī)劃咨詢相關的導師。學校的就業(yè)中心也會給我們的學校郵箱定期推送各種招聘信息和講座安排，幫助大家更快地適應當下競爭激烈的就業(yè)環(huán)境。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當然啦，由于是第一屆，學院也還在不斷地探索更好的培養(yǎng)模式，未來可能會設置不同的專業(yè)方向或者更多的課程，我們這一屆就先替大家探探路~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">具體來說，NUS ACC的課程設置相比其他學校的會計項目節(jié)奏上沒有那么緊張，整個學年有三個學期，每個學期13周，要學習4+4+2門課，其中第三學期special term的一門課的內容是<strong>選擇實習/跟著教授做project</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">目前我們已經結束了第一學期，接下來就先給大家具體分享一下初步體驗~</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 597px; height: 626px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637918978590/1637918978590.png" width="597" height="626" /><span class="h6">（課程list）</span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一學期我們有四門課，主要是學習基礎的會計知識和初步的數(shù)據分析技能，為下學期難度更大的專業(yè)課打基礎，對我這種轉專業(yè)的同學還是非常友好的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1890ff;">◆Applied Data Science &amp; Visualisation</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這門課主要學習的編程語言是<strong>python</strong>，每次上課會覆蓋理論知識和代碼兩部分。課程主要針對商科領域的一些問題進行數(shù)據分析和預測，涉及了machine learning的各大模型，如OLS/logit、KNN、Decision Tree、Boosting等，還有數(shù)據庫、數(shù)據可視化的內容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實呢，我是一個非常害怕編程的人，大學時期C語言學到眼淚汪汪，但是在NUS ACC，教授幫我克服了從前關于編程的所有恐懼，他對每一個同學都非常耐心，設置了很多office hour來協(xié)助同學們解決數(shù)據分析實踐過程遇到的各種問題，鼓勵大家盡可能地多去思考、多做嘗試。最關鍵的是，每節(jié)課教授講的東西都不會太多，但是他會把每一個關鍵點講細講透，寫很多板書，所以可以很快地吸收知識。</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpL7DOWF" width="728" height="512" />（最后一節(jié)課的時候data老師給每個人準備了巧克力，有心靈手巧的同學將包裝紙折成了小天使）</span><br /><br /></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1890ff;">◆Corporate Valuation Models</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">企業(yè)估值模型主要圍繞Enterprise Valuation和Equity Valuation展開，在課程的最后會有一個<strong>針對具體公司進行估值分析的group project</strong>，主要用excel來完成，可以讓學生把所有學習的知識運用到實際中。<br /><br />這門課程的難度我覺得是四門課里最大的，也是我花了最多時間來研究的一門課。不過我和班上其他在金融機構實習過的同學也聊過這門課，他們都表示估值確實是實習中會常常遇到的問題，所以學好這門課還是很重要的。<br /><br />另外，教授本人就是課本的作者，學術實力很強，但是印度口音的英語需要一定時間來適應hh。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpqAkbZu" width="502" height="782" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1890ff;">◆Managerial Planning and Control</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們在這門課中學習了如何將管理會計信息用于決策、計劃和控制活動，包括控制原理、績效評估、轉讓定價、戰(zhàn)略規(guī)劃、預算等。教授是新加坡本地人，有著非常硬核的工作經驗，在課堂中他常常會和我們分享他在實際工作遇到的情況，這一點非常有趣。對于本科是會計的學生來說，這門課會比較簡單。<br /><br /><strong><span style="color: #1890ff;">◆Preparing Financial Statements</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每個星期最讓人期待的應該就是這門課了，老師是哈佛畢業(yè)的韓國教授，他的顏值和身材從第一天起就引起了全班同學的驚呼和心動。學習做會計分錄的過程總是非?？菰餆o味的，但他的課堂永遠充滿激情，有一種讓所有人都專心致志的魔力。值得一提的是，教授的授課風格為&ldquo;深入淺出&rdquo;，他總能把很復雜的問題，通過點撥和提示來變得簡單明了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外，對于很多會計海本的同學來說，這門課會比較簡單，大部分都是學過的內容，他們表示，課堂覆蓋了太多的內容，所以實際上知識的難度可能并沒有太深。對于國內會計本科的同學來說，就需要一段時間將以前所學的知識轉換成英文來理解，所以也并沒有那么輕松。而對于轉專業(yè)的同學來說，一開始還是會有些吃力的，但到學期末也能在最快時間內學會看財報和分析財報。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我還記得他在最后一節(jié)課的時候，發(fā)出的奪命三連問，如果大家對這些問題感興趣的話，也可以思考一下：</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h6">1. What makes you different from others？</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h6">2. What is your greatest asset in your life?</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h6">3. What things make you happy?</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、一些學習之外的體驗</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后呢，也想再和大家分享一些學習之外的體驗。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">來了新加坡之后，我最大的體會是新加坡人和我們對于work life balance的不同理解。說直白一點就是，國內的節(jié)奏會更&ldquo;卷&rdquo;，大家更愿意犧牲一些生活時間去為了前程奔波，而local會更加chill。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這里，我的生活節(jié)奏也不知不覺變得比從前慢了一些，給我留出了很多時間去思考：自己要的到底是什么？如果真的想要，我愿意為之付出多少努力呢？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當然了，很多時候我看到身邊同學那么優(yōu)秀也會感到深深的peer pressure，但是最近，我也漸漸想明白了一些事情：比較分兩種，一種是不斷地和別人比，那樣只會越來越焦慮；而另一種，是和自己比，每天比昨天的自己要厲害一點點，多學一點點知識，那樣，你就會從容起來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而我現(xiàn)在努力在做的，就是在這種焦慮和從容之中找到一個平衡，不讓自己過度放松，也不要讓自己被&ldquo;卷&rdquo;得很痛苦。畢竟，有時候，慢下來才能走得更快。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phplKw0nb" width="728" height="546" /></p>