美國土木工程專業(yè)有哪些優(yōu)勢

從培養(yǎng)目標(biāo)來看，美國土木工程高校十分重視實(shí)踐在教學(xué)中的地位。對(duì)比國內(nèi)土木工程專業(yè)的課程體系，美國的土木工程專業(yè)的課程體系具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1.美國高校土木工程專業(yè)的設(shè)計(jì)綜合類課程學(xué)時(shí)數(shù)、選修課的課時(shí)數(shù)、專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課時(shí)數(shù)明顯高于國內(nèi)高校；

2. 美國每堂課的課程信息非常多，學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)才能跟上老師節(jié)奏。老師教學(xué)分各個(gè)自由，學(xué)生在課堂上可以隨時(shí)打斷教師，并提出自己的意見。分組大作業(yè)非常常見，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過編程或者使用數(shù)值軟件建模解決各種實(shí)際問題。課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)比較成熟，對(duì)于學(xué)生課堂來不及記筆記的問題，教師會(huì)在課后將課程全程錄像，將筆記內(nèi)容、課外閱讀材料、上課討論內(nèi)容等放在課程網(wǎng)站商，供學(xué)生自由閱讀。

美國高校的土木工程專業(yè)在實(shí)踐與理論結(jié)合環(huán)節(jié)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力環(huán)節(jié)有著巨大的優(yōu)勢。

1、加州大學(xué)伯克利分校(University of California at Berkeley)

主要研究領(lǐng)域包括：工程學(xué)與項(xiàng)目管理(Engineering & Project Management)，環(huán)境工程(Environmental Engineering)，地球工程學(xué)(GeoEngineering)，結(jié)構(gòu)工程學(xué)、機(jī)械與材料(Structural Engineering， Mechanics and Materials)、交通運(yùn)輸工程學(xué)(Transportation Engineering)、土木工程系統(tǒng)(Civil Systems)。

2、伊利諾伊大學(xué)香檳分校(University of Illinois at Urbana Champaign)

主要研究領(lǐng)域包括：施工管理(Construction Management)、建筑材料(Construction Materials)、環(huán)境工程與科學(xué)(Environmental Engineering and Science)、環(huán)境水文學(xué)與水利工程學(xué)(Environmental Hydrology and Hydraulic Engineering)、巖土工程學(xué)(Geotechnical Engineering)、結(jié)構(gòu)工程學(xué)(Structural Engineering)、交通運(yùn)輸工程學(xué)(Transportation Engineering)和信息技術(shù)(Information Technology)。

3、斯坦福大學(xué)(Stanford University)

研究領(lǐng)域包括：建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design)、大氣與能源(Atmosphere/Energy)、施工項(xiàng)目(Construction Program)、環(huán)境工程與科學(xué)(Environmental Engineering & Science)、環(huán)境流體力學(xué)與水文學(xué)(Environmental Fluid Mechanics and Hydrology)、結(jié)構(gòu)工程學(xué)與地質(zhì)力學(xué)(Structural Engineering & Geomechanics)六大方向。

美國土木工程專業(yè)一直是近年留學(xué)申請的熱門方向，美國土木工程專業(yè)的優(yōu)勢有哪些也是打算申請美國土木工程專業(yè)的小伙伴們關(guān)心的問題，希望本文對(duì)美國土木工程專業(yè)優(yōu)勢的介紹可以給你們帶來幫助。