<p>時(shí)國慶老師：<br />剛剛上大二因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)大四的學(xué)生都準(zhǔn)備的差不多了，我們接下來要考慮就是，我們從大一到大二以及到大三現(xiàn)在這段時(shí)間段。首先說一下，如果你作為大二的學(xué)生留學(xué)要做什么，首先大三同學(xué)其實(shí)也可以考慮，大三時(shí)間會(huì)更緊，留學(xué)其實(shí)要看的是背景，主要是看兩方面：第一就是硬件三維，還有你的軟件四維。</p> <p><br />硬件三維主要是三個(gè)東西學(xué)校、專業(yè)和均分，這三個(gè)是比較關(guān)鍵的。不管你是大一、大二還是大三，尤其大一同學(xué)也可以聽一聽。這三個(gè)東西當(dāng)中，學(xué)校和專業(yè)其實(shí)比較難變了，那主要看均分，因?yàn)榫值膹椥钥臻g是比較大的，那如果說你是大三2020級的學(xué)生，現(xiàn)在只有大一大二的成績，那你要看一下成績是高還是低。一般情況下在80-85之間是一個(gè)偏向于略低的一個(gè)分?jǐn)?shù)，85-88大概是中等的水平，88以上這種分是分?jǐn)?shù)比較有優(yōu)勢的一個(gè)狀態(tài)，根據(jù)自己現(xiàn)在分?jǐn)?shù)水平，你接下來做的是讓均分要更可能提高。</p> <p><br />如果說你在偏低的分?jǐn)?shù)，那接下來需要去了解一下你的本科院校能不能重修，看一下你的成績單，哪些課程需要重修，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在申請的地區(qū)上，大部分都是看的加權(quán)均分，有的學(xué)校是認(rèn)可算數(shù)均分的，算數(shù)均分的話主要是拿你的所有課程的分?jǐn)?shù)的總和，除以你的課程數(shù)量，這是算數(shù)均分的算法，加權(quán)均分的話，算法是你的每一門課程的百分制分?jǐn)?shù)，乘以他的學(xué)分的之和，再除以總學(xué)分，所以他是這么一個(gè)算法，那加權(quán)均分的話，比如說像今天遇到一個(gè)同學(xué)他們高等數(shù)學(xué)每門學(xué)分是6個(gè)學(xué)分，但是兩門課程高等數(shù)學(xué)a高等數(shù)學(xué)b就上下兩冊，這兩個(gè)課程學(xué)分是一共是12學(xué)分，那對于一個(gè)大二的學(xué)生來說大三學(xué)生，這占比學(xué)分就比較多，對你的總體均分影響會(huì)比較大，所以這兩門課程的話，每門課程也就62、63。這種重修的可能性會(huì)更大一些。</p> <p><br />那這里面要看一下先了解一下你們學(xué)校能不能重修，這個(gè)政策一定要搞清楚，第一、能不能重修，重修之后分?jǐn)?shù)能不能將之前覆蓋，第二、就是你的成績單上，最終大三的三年成績單上，會(huì)不會(huì)體現(xiàn)出來你的重修這個(gè)課程，有的學(xué)校呢，會(huì)把你所有的課程修過的都會(huì)體現(xiàn)在上面，包括重修的課程的原始成績，也會(huì)體現(xiàn)在上面，那有的學(xué)校就不會(huì)出現(xiàn)原始成績，他會(huì)出現(xiàn)最后一門或者最高一門的成績，并且在那課程后面或打個(gè)星號這樣，或者其他的符號做個(gè)標(biāo)識僅此而已。<br />所以從硬件三維上來說大二大三的同學(xué)，其實(shí)務(wù)必要注意，根據(jù)我們往年這種提分的經(jīng)驗(yàn)來看的話，如果你們學(xué)校是不能重修的，一整學(xué)年提分空間大概有2分到3分的，這個(gè)是可以公式算出來，尤其越往后面，學(xué)分修的越多，學(xué)分占比對總學(xué)分的影響會(huì)越來越少，所以一般的話大一大二重修學(xué)分提分空間是比較大的。再者說有的學(xué)校是沒有重修的可能性，只有對均分的提升空間，是這樣的一個(gè)情況。那如果說你們學(xué)校是可以重修，一學(xué)年提分的空間應(yīng)該在5分左右，上一期加下一期，其實(shí)也考慮一個(gè)東西就是你的初始分?jǐn)?shù)是多少。我自己的學(xué)生是初始分?jǐn)?shù)是62分，通過修了一年的時(shí)間修到了81分，大概提高了9分。因?yàn)樗制鹗挤直容^偏低一點(diǎn)，所以他可以這么去做。</p> <p><br />均分是很重要很關(guān)鍵的一個(gè)東西，你不管你是什么樣的學(xué)校背景，雙非也好211，985包括海本也好，你一定要注意均分，均分是你硬件因素當(dāng)中算是比較重要的一個(gè)點(diǎn)，而且是一個(gè)人為可控制的一個(gè)分?jǐn)?shù)線，，那比如說像英國學(xué)校第一輪機(jī)器篩，均分不夠基本就被篩掉了，這就沒辦法，所以經(jīng)常會(huì)遇到很多同學(xué)講，那我雅思考高點(diǎn)，能不能彌補(bǔ)均分這樣一個(gè)劣勢，對不起補(bǔ)不了，他沒有辦法替換，那有的學(xué)生說我有工作經(jīng)驗(yàn)，我能不能沖一沖，其實(shí)也沒有辦法，因?yàn)槟闶枪ぷ髀殬I(yè)經(jīng)歷，學(xué)?？吹氖悄愕木?，是體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)能力，所以這個(gè)其實(shí)是不太對的。</p>