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簡(jiǎn)介：南京公司資深留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)，主攻港新英澳地區(qū)留學(xué)，精通各類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及招生偏好，擅長(zhǎng)個(gè)性化選校定位，“無(wú)套路”咨詢(xún)、“全身心”服務(wù)，實(shí)事求是的工作態(tài)度，贏得眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。已幫助同學(xué)斬獲UCL、NUS、NTU、HKU、CUHK等名校錄取
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指南者留學(xué) 時(shí)國(guó)慶
2023年05月25日
閱讀量：1192
<p style="text-align: justify;"> </p>
<div id="item_1725868313122" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":156173,"name_cust":"Zhang Haochen","cname_cust":"章顥晨","univ_cust":"山東大學(xué)（威海）","major_cust":"電子信息工程","eng_cust":"雅思:7.0(L:7.5/R:8.5/W:6.0/S:6.5)","gpa_cust":"82.66","apply":"58152,58154,58159,58153,58158","college_id":2734,"name":"Z同學(xué)","url":"http://pnemnih.cn/college_2734","applys":[{"cname_univ_aply":"香港理工大學(xué)","major_cname":"電子及資訊工程學(xué)理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-09-23","offer_aply":"2022-11-26","id":1804,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://pnemnih.cn/majr_1804"},{"cname_univ_aply":"香港城市大學(xué)","major_cname":"電子資訊工程學(xué)理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-11-11","offer_aply":"2023-01-20","id":1887,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://pnemnih.cn/majr_1887"},{"cname_univ_aply":"香港中文大學(xué)","major_cname":"信息工程理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-09-08","offer_aply":"2022-11-18","id":1728,"push_research_time":"2022-11-01","result_aply":"錄取","url":"http://pnemnih.cn/majr_1728"},{"cname_univ_aply":"香港科技大學(xué)","major_cname":"電信學(xué)理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-09-08","offer_aply":"2022-11-26","id":1535,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://pnemnih.cn/majr_1535"},{"cname_univ_aply":"香港大學(xué)","major_cname":"電氣與電子工程（工程）理學(xué)碩士 - 常規(guī)方向","sub_aply":"2022-10-19","offer_aply":"2022-12-09","id":1566,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"入學(xué)","url":"http://pnemnih.cn/majr_1566"}]}" data-item-type="6">
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<div class="text">學(xué)員背景</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name">Z同學(xué)</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://pnemnih.cn/college_2734" target="_blank" rel="noopener">山東大學(xué)（威海）</a>
<div class="major">電子信息工程</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">82.66</div>
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<div class="score-item">
<div class="label">語(yǔ)言成績(jī)：</div>
<div class="value lang-edit">雅思:7.0(L:7.5/R:8.5/W:6.0/S:6.5)</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://pnemnih.cn/majr_1804" target="_blank" rel="noopener">香港理工大學(xué)電子及資訊工程學(xué)理學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-09-23</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-11-26</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://pnemnih.cn/majr_1887" target="_blank" rel="noopener">香港城市大學(xué)電子資訊工程學(xué)理學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-11-11</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2023-01-20</div>
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</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://pnemnih.cn/majr_1728" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)信息工程理學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-09-08</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-11-18</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://pnemnih.cn/majr_1535" target="_blank" rel="noopener">香港科技大學(xué)電信學(xué)理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-09-08</div>
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<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-11-26</div>
</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://pnemnih.cn/majr_1566" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué)電氣與電子工程（工程）理學(xué)碩士 - 常規(guī)方向</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-10-19</div>
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<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間：</div>
<div class="value">2022-12-09</div>
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</div>
</div>
</div>
<div class="exprience-wrapper">
<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)：</div>
<div class="value" contenteditable="false">示例：大創(chuàng)國(guó)獎(jiǎng)、校三等獎(jiǎng)學(xué)金</div>
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<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">示例：大創(chuàng)課題、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課*2、兩段RA、畢設(shè)課題(系優(yōu)秀論文)、會(huì)議論文</div>
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<div class="delete"> </div>
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</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">示例：咨詢(xún)公司數(shù)據(jù)分析崗</div>
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<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">學(xué)生活動(dòng)：</div>
<div class="value" contenteditable="false">示例：辯論隊(duì)隊(duì)員、校學(xué)生會(huì)外聯(lián)副部長(zhǎng)</div>
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<div class="delete"> </div>
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</div>
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<p> </p>
<p> </p>
<h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>一、目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行</strong></span></h1>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">看到錄取結(jié)果，除了感謝后期老師的辛苦付出，更想感謝學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，將關(guān)系到孩子未來(lái)的升學(xué)交給我們。</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">這樣的“答卷”，也在我的預(yù)期之中。除了合理的選校定位，更多的，是對(duì)公司服務(wù)的自信。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">若將每個(gè)學(xué)生的背景提升類(lèi)比成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，我們主要關(guān)注三個(gè)方面：目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行。在目標(biāo)上，家長(zhǎng)一開(kāi)始的想法是港城、港理工就可以。結(jié)合多年選校定位的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為港三完全是有機(jī)會(huì)，借助錄取案例，我和家長(zhǎng)以及學(xué)生深入討論了港三的可能性。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">最終，我們達(dá)成一致：沖港三、港城港理工保底。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">明確了這一點(diǎn)后，緊接著規(guī)劃老師參與進(jìn)來(lái)，參考案例的情況將目標(biāo)拆解，快速幫助學(xué)生制定了清晰的目標(biāo)，整體拆分如下圖。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpoeyAAZ.jpg" width="802" height="450" /><br /></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">背景提升主要分為三個(gè)部分：硬件（專(zhuān)業(yè)、均分）、軟件（實(shí)習(xí)、競(jìng)賽、科研、海外交流）、標(biāo)化成績(jī)，針對(duì)的分析如下：</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>硬件部分，考慮到學(xué)生申請(qǐng)方向和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)，主要問(wèn)題在于均分不高。</strong>因此，均分是需要重點(diǎn)提升的要素。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>軟背景上，受時(shí)間影響不太可能全面布局，考慮到性?xún)r(jià)比，優(yōu)先級(jí)較高的是競(jìng)賽和實(shí)習(xí)。</strong>科研雖然加分多，但周期久、結(jié)果不確定；而海外交流只能是在固定的寒暑假時(shí)間進(jìn)行，與寒暑假實(shí)習(xí)有沖突，不作為優(yōu)先考慮豐富的經(jīng)歷。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">其中，競(jìng)賽部分結(jié)合同學(xué)之前的成績(jī)單來(lái)看，主要是數(shù)理課程分?jǐn)?shù)偏低，為補(bǔ)充這個(gè)部分的短板，推薦多參加國(guó)賽、美賽類(lèi)的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。這類(lèi)比賽的認(rèn)可度雖然比較高，但獲獎(jiǎng)難度也大，對(duì)個(gè)人能力要求高，至少需要參賽者有建模的能力。當(dāng)時(shí)Z同學(xué)還沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)建模，于是跟著我們的付費(fèi)競(jìng)賽“高斯杯”數(shù)學(xué)建模，花費(fèi)5周時(shí)間“沉浸式”的學(xué)習(xí)了十幾種的建模方式，最后完整地參與了競(jìng)賽項(xiàng)目。一方面掌握了基礎(chǔ)技能、積累了比賽經(jīng)驗(yàn)，另一方面，同學(xué)最后拿到一個(gè)國(guó)獎(jiǎng)，大大提升了自信心。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">再來(lái)說(shuō)說(shuō)美賽。美賽是組隊(duì)賽，成員能力匹配非常關(guān)鍵。正常情況下，是優(yōu)先找熟悉的同學(xué)、舍友組隊(duì)，但這樣對(duì)獲獎(jiǎng)的幫助較小。考慮到這一點(diǎn)，我們老師根據(jù)能力的不同，在簽約學(xué)生中發(fā)出邀請(qǐng)，很快就幫Z同學(xué)匹配到了適合的成員，最終收獲美賽H獎(jiǎng)。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">獲獎(jiǎng)看似是偶然，其實(shí)，在前期經(jīng)歷那么多未雨綢繆、方向明確的努力和準(zhǔn)備后，獲獎(jiǎng)是一種必然的結(jié)果。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpQbVLQj.jpg" width="669" height="274" /></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>標(biāo)化成績(jī)上，主要是要求雅思成績(jī)，因?yàn)镋E對(duì)GRE的要求不高，尤其是港新地區(qū)，達(dá)到6.5+即可。</strong>從經(jīng)驗(yàn)看，求上得中、求中得下，因此，我們?cè)谠O(shè)置目標(biāo)會(huì)偏高一些。有了目標(biāo)+具體時(shí)間規(guī)劃才算是一個(gè)完整的計(jì)劃。接下來(lái)，我們重點(diǎn)是在執(zhí)行上，規(guī)劃老師會(huì)進(jìn)行階段跟進(jìn)。為了起到監(jiān)督效果，老師定期會(huì)提醒學(xué)生給反饋，及時(shí)調(diào)整，確保過(guò)程順利進(jìn)行。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">最終，經(jīng)過(guò)一年的努力，Z同學(xué)的均分提高到82分，同時(shí)收獲美賽H獎(jiǎng)、多段實(shí)習(xí)，錄取上也不錯(cuò)，超過(guò)最初設(shè)立的港城市和港理工預(yù)期。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpII3ETB.jpg" width="687" height="476" /></span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<h1 style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>二、放長(zhǎng)線、早布局</strong></span></h1>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">背景提升是一個(gè)長(zhǎng)期且非線性的事情，若原本就計(jì)劃找機(jī)構(gòu)幫忙做申請(qǐng)，那么，我們的規(guī)劃服務(wù)則可以大大豐富背景、提高成功率。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">其實(shí)，最理想的狀態(tài)是大一就圍繞各項(xiàng)背景全面鋪開(kāi)?？陀^地講，想做到處處開(kāi)花，成為“六邊形戰(zhàn)士“，是很困難的。這其實(shí)是一個(gè)戰(zhàn)略上的布局。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">用一個(gè)商業(yè)案例去回答這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)更好些：在今天頭條內(nèi)部，短視頻是堅(jiān)定的方向，國(guó)內(nèi)除了抖音還有西瓜視頻、火山視頻，國(guó)外還有TikTok。這不是基于短期的判斷，而是基于長(zhǎng)線的思考。今日頭條內(nèi)部很早就定下短視頻的戰(zhàn)略方向，至于最終是哪個(gè)短視頻App勝出，則要看團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和運(yùn)氣。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">可以說(shuō)，抖音火爆是一種偶然，但今日頭條搶占短視頻先機(jī)，則是一種必然。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">回到背景提升，這也是長(zhǎng)線和戰(zhàn)略的比拼，同學(xué)在本科經(jīng)過(guò)三年的提升，可能是均分高，或是科研突出，再或是實(shí)習(xí)豐富；<strong>無(wú)論哪一類(lèi)背景能力有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生本人都拿到了留學(xué)先機(jī)、成為最終贏家。</strong>這幾年隨著留學(xué)越來(lái)越難，每年都有一定比例，從大一就簽約開(kāi)始做背景提升的學(xué)生，基本上均分保持的都不錯(cuò)，軟背景上也有了一些亮點(diǎn)。還有一些學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解比以前好了很多，目標(biāo)也更加清晰。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">和Z同學(xué)的規(guī)劃合作，整體上還是比較順利和愉快的，學(xué)生的執(zhí)行力高、目標(biāo)感清晰，結(jié)果基本符合預(yù)期。雖然有一些部分略低于目標(biāo)，比如均分沒(méi)有到85分，但由于軟背景超過(guò)了預(yù)期，使得錄取也同樣達(dá)到了預(yù)期結(jié)果。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">最后，再次感謝同學(xué)和家長(zhǎng)的信任，也感謝后期老師們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)上的辛苦付出，祝大家萬(wàn)事順心。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">我是指南者留學(xué)的時(shí)國(guó)慶，歡迎咨詢(xún)。</span></p>
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