項(xiàng)目介紹
進(jìn)度安排
學(xué)員故事
錄取捷報(bào)
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01
項(xiàng)目介紹
"一帶一路"倡議自2013年提出以來(lái),已成為中國(guó)對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際合作的重要平臺(tái)。該倡議旨在通過(guò)促進(jìn)沿線(xiàn)國(guó)家之間的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、投資、經(jīng)濟(jì)交流等,加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。隨著"一帶一路"倡議的深入實(shí)施,其對(duì)沿線(xiàn)國(guó)家的國(guó)際貿(mào)易模式、貿(mào)易量以及國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 從國(guó)際貿(mào)易的角度來(lái)看,"一帶一路"倡議通過(guò)改善基礎(chǔ)設(shè)施、降低貿(mào)易壁壘、增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系等方式,為沿線(xiàn)國(guó)家提供了新的貿(mào)易機(jī)會(huì),促進(jìn)了貿(mào)易的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的繁榮。同時(shí),這一倡議也促進(jìn)了投資流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)化配置,加深了沿線(xiàn)國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)互聯(lián)互通。 在國(guó)際關(guān)系方面,"一帶一路"倡議通過(guò)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作,增進(jìn)了沿線(xiàn)國(guó)家之間的相互了解和信任,有助于構(gòu)建更加緊密的國(guó)際合作伙伴關(guān)系。然而,倡議的實(shí)施也面臨著一些挑戰(zhàn)和爭(zhēng)議,如債務(wù)可持續(xù)性、地緣政治競(jìng)爭(zhēng)等,這些因素也對(duì)沿線(xiàn)國(guó)家的國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了一定的影響。 本研究旨在深入分析"一帶一路"倡議對(duì)沿線(xiàn)國(guó)家國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際關(guān)系的影響,探討該倡議在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、增強(qiáng)國(guó)際合作等方面的作用及其面臨的挑戰(zhàn)。本次科研將結(jié)合當(dāng)前技術(shù)前沿以及學(xué)生的相關(guān)經(jīng)歷和需求,展開(kāi)1v1科研指導(dǎo)服務(wù)。此外,學(xué)生也可以定制其他專(zhuān)業(yè)的科研課題。
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02
導(dǎo)師介紹
NTU商學(xué)院Assistant Professor 管理科學(xué)雜志審稿人 京東集團(tuán)戰(zhàn)略咨詢(xún)顧問(wèn) 加拿大Evolution Health Systems集團(tuán)戰(zhàn)略咨詢(xún)顧問(wèn)
研究方向:商業(yè)分析/金融經(jīng)濟(jì)/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)/數(shù)據(jù)分析
03
我們的優(yōu)勢(shì)
VS
我們的名??蒲?
教授1v1指導(dǎo)
提供更個(gè)性化的科研教學(xué)指導(dǎo)
獨(dú)立一作論文
讓學(xué)生全面地參與研究項(xiàng)目,從而獲得更多的學(xué)術(shù)成就和獨(dú)立思考的能力
教授直接指導(dǎo)論文
直接從資深專(zhuān)家那里獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),有利于論文的高質(zhì)量完成
100%有推薦信
確保學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)時(shí)有強(qiáng)有力的推薦支持
官方郵箱推薦信
使用教育郵箱發(fā)送的推薦信更具權(quán)威性
教授進(jìn)群隨時(shí)直接聯(lián)系
便于實(shí)時(shí)解答疑問(wèn)和及時(shí)獲取反饋
華人教授漢語(yǔ)指導(dǎo)
使用漢語(yǔ)講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容更容易消化理解
其他科研機(jī)構(gòu)
10-20人班課
學(xué)生不容易得到個(gè)人化的關(guān)注
共同一作論文
導(dǎo)致學(xué)生的貢獻(xiàn)被稀釋?zhuān)蝗菀淄伙@個(gè)人能力
教授不指導(dǎo)論文
缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),導(dǎo)致論文質(zhì)量不高
不全都有推薦信
缺乏推薦信會(huì)影響將來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)
私人郵箱推薦
導(dǎo)致學(xué)生的貢獻(xiàn)被稀釋?zhuān)蝗菀淄伙@個(gè)人能力
只能在班課會(huì)議上溝通
缺乏及時(shí)和個(gè)性化的反饋
英文授課聽(tīng)不懂
用英語(yǔ)講授高深的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容會(huì)形成語(yǔ)言障礙影響學(xué)習(xí)和質(zhì)量
04
你將獲得
名校推薦信
國(guó)際會(huì)議英文論文發(fā)表
全方位助力留學(xué)申請(qǐng)
Before
簡(jiǎn)歷
缺乏完整深度經(jīng)歷
文書(shū)
素材不夠,巧婦難為無(wú)米之炊
面試
不自信,無(wú)法很好展示自己
后續(xù)
學(xué)習(xí)
時(shí)間緊湊,來(lái)不及適應(yīng)
After
* * * * *
提升簡(jiǎn)歷深度及豐富度,增大申請(qǐng)成功率
高含金量文書(shū)素材,展現(xiàn)硬核技能與軟實(shí)力
言之有物,主動(dòng)展現(xiàn)加大錄取率概率
夯實(shí)基礎(chǔ),熟練定量研究更好適應(yīng)后續(xù)學(xué)習(xí)
05
進(jìn)度安排
01
階段一:科研項(xiàng)目匹配和準(zhǔn)備期
周期:
1-4周
海外導(dǎo)師:
學(xué)生和導(dǎo)師雙向匹配
指南者導(dǎo)師:
進(jìn)行前期技能、軟件等基礎(chǔ)能力培訓(xùn)
02
階段二:科研項(xiàng)目正式周期
周期:
8周
海外導(dǎo)師:
每周遠(yuǎn)程會(huì)議-科研推進(jìn)-論文指導(dǎo)
指南者導(dǎo)師:
協(xié)助答疑和輔導(dǎo)
03
階段三:論文發(fā)表和網(wǎng)申
周期:
--
海外導(dǎo)師:
推薦信(官郵)+網(wǎng)推
指南者導(dǎo)師:
協(xié)助論文發(fā)表
06
學(xué)員故事
經(jīng)歷 這兩個(gè)多月的“折磨”后,教授給我的評(píng)價(jià)是“孩子很認(rèn)真努力”,的確我個(gè)人比較享受這個(gè)過(guò)程,教授的每個(gè)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真甚至加倍完成,會(huì)把拓展內(nèi)容也適當(dāng)完成。
--雙非,考研失敗,我跟隨南洋理工教授發(fā)表國(guó)際一作論文助力留學(xué)申請(qǐng)!
07
錄取捷報(bào)
新加坡國(guó)立大學(xué)環(huán)境工程理學(xué)碩士(提前批)
Z同學(xué)
本科院校:
浙江大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:79 / 雅思:6.0
科研導(dǎo)師:
呂教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Image recognition model building in the context of municipal waste classification
香港大學(xué)電氣與電子工程(工程)理學(xué)碩士
Y同學(xué)
本科院校:
南京郵電大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:87.28 / 雅思:6.5
科研導(dǎo)師:
呂教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Research on Mixed-Mode Sensory System Fusion Algorithms
美國(guó)波士頓大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)碩士錄取
W同學(xué)
本科院校:
蘇州大學(xué)文正學(xué)院
標(biāo)化成績(jī):
GPA:3.0 / 多鄰國(guó):130
科研導(dǎo)師:
郭教授·哥倫比亞大學(xué)
參與項(xiàng)目:
An Artificial Intelligence-Based Approach to Brain Tumor Prediction
帝國(guó)理工學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與數(shù)字優(yōu)化的運(yùn)輸理學(xué)碩士
X同學(xué)
本科院校:
蘇州大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:90 / 雅思:7.0
科研導(dǎo)師:
李教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Analysis of on-time arrival prediction and influencing factors of logistics trucks
新加坡國(guó)立大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)理學(xué)碩士
Z同學(xué)
本科院校:
東南大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:87 / 雅思:7.0
科研導(dǎo)師:
郭教授·哥倫比亞大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Convolutional neural network model and transformer classification on kidney images
南洋理工大學(xué)電子學(xué)理學(xué)碩士
H同學(xué)
本科院校:
北京理工大學(xué)
標(biāo)化成績(jī):
GPA:2.9 / 雅思6.5
科研導(dǎo)師:
呂教授·南洋理工大學(xué)
參與項(xiàng)目:
Study of integration techniques for multi-modal sensory data
一帶一路對(duì)沿線(xiàn)國(guó)家貿(mào)易與國(guó)際關(guān)系的影響研究
Research on the Impact of the Belt and Road Initiative on International Trade and International Relations of the Countries Along the Route
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留學(xué)意向
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基本意向
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詳細(xì)背景
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了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
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