<p>自1901年以來，麻省理工學(xué)院提供了一個(gè)不同于其他學(xué)院的研究生課程。機(jī)械工程系的海軍建設(shè)和工程項(xiàng)目教育美國(guó)海軍、美國(guó)海岸警衛(wèi)隊(duì)和外國(guó)海軍的現(xiàn)役軍官。每年，美國(guó)海軍都會(huì)選擇10名軍官參加這個(gè)通常被稱為課程2N的項(xiàng)目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;無論是從麻省理工學(xué)院的角度還是從海軍的角度來看，這都是一種寶貴的關(guān)系。我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界上最好的工程學(xué)院，擁有其他任何地方都不存在的專業(yè)知識(shí)水平。它為我們的海軍軍官帶來了技術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)性和能力，這是其他任何地方都無法比擬的。&rdquo;Douglas Jonart Eng ' 14, SM ' 14，博士' 16，麻省理工學(xué)院實(shí)踐副教授和課程2N講師。</p> <p>&nbsp;</p> <p>除了獲得造船與海洋工程碩士學(xué)位或海軍工程師學(xué)位外，學(xué)生通常還可以獲得相關(guān)領(lǐng)域的額外碩士學(xué)位，如機(jī)械工程、土木工程或核工程。</p> <p>&nbsp;</p> <p>課程2N課程是圍繞一系列被稱為&ldquo;2.70X系列&rdquo;的課程構(gòu)建的。在麻省理工學(xué)院的第一學(xué)期，學(xué)生們要學(xué)習(xí)2.701(造船原理)，該課程介紹了船舶幾何、船體結(jié)構(gòu)和船舶阻力等主題。在接下來的學(xué)期，學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)2.702(系統(tǒng)工程和海軍艦船設(shè)計(jì))。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;2.702的主要成果是擺脫造船和設(shè)計(jì)的純工程方面，并開始專注于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理、成本估算和開發(fā)指標(biāo)等技能。&rdquo;船長(zhǎng)杰里米&middot;里霍恩(Jeremy lehorn)說，他是實(shí)踐教授，也是該課程的講師之一，與Jonart一起。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Jonart和Leghorn向?qū)W生介紹了從系統(tǒng)工程到理解利益相關(guān)者的需求并將這些需求轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)的主題。學(xué)生們的任務(wù)是在一個(gè)學(xué)期的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中將這些原則付諸實(shí)踐，最終在麻省理工學(xué)院的拖水槽中進(jìn)行練習(xí)。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>對(duì)容器設(shè)計(jì)進(jìn)行測(cè)試</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>在2.702的學(xué)生被分成小組，在一個(gè)簡(jiǎn)化的水面船舶設(shè)計(jì)項(xiàng)目上工作。學(xué)生們的預(yù)算只有75美元，他們需要購(gòu)買材料，在最初的一組設(shè)計(jì)參數(shù)內(nèi)建造一艘遙控船只。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，船只必須有能力在麻省理工學(xué)院的拖水槽中完成一系列任務(wù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Jonart補(bǔ)充說:&ldquo;通過設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我們真的希望學(xué)生們看到他們?cè)陧?xiàng)目早期所做的決定會(huì)如何影響他們以后的工作，后果是什么，以及他們必須如何恢復(fù)&mdash;&mdash;這些都是管理大項(xiàng)目時(shí)需要學(xué)習(xí)的重要課程。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>對(duì)于許多學(xué)生來說，這個(gè)項(xiàng)目是他們第一次在麻省理工學(xué)院擼起袖子做點(diǎn)什么。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;這門課很棒，因?yàn)檫@是我第一次動(dòng)手做很多事情，我從中學(xué)到了很多東西。它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一艘船的整個(gè)生命周期，這是系統(tǒng)工程的根源。&rdquo;學(xué)生Thinh Hoang說，他是美國(guó)海軍中尉。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該項(xiàng)目還使學(xué)生們能夠發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。在剛剛過去的這個(gè)學(xué)期里，這些船包括一艘由槳槳驅(qū)動(dòng)的船和一艘由一個(gè)玩具上的遙控系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的船。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在主要活動(dòng)中，全班都聚集在一起，每艘船都在麻省理工學(xué)院的拖水槽中進(jìn)行測(cè)試，這是一個(gè)100英尺長(zhǎng)的水箱，配有一個(gè)造波器。</p> <p>&nbsp;</p> <p>除了浮力、船體和推進(jìn)等基本參數(shù)外，每艘艦艇都面臨著完成反潛、反水面和反陸地作戰(zhàn)能力的挑戰(zhàn)，這將是任何真正海軍艦艇的標(biāo)準(zhǔn)。船只將高爾夫球?qū)?zhǔn)拖層上的一個(gè)小圓圈，或?qū)⑵古仪虬l(fā)射到浮動(dòng)的圓環(huán)中，以代表水面和陸地目標(biāo)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在測(cè)試當(dāng)天，拖水槽里充滿了活動(dòng)和興奮。學(xué)生們互相加油，當(dāng)每艘船完成規(guī)定的任務(wù)時(shí)，有一種友好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。</p> <p>&nbsp;</p> <p>根據(jù)Jonart的說法，在考試當(dāng)天，有些東西不可避免地會(huì)不像預(yù)期的那樣表現(xiàn)，迫使團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分奪秒地解決問題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>喬納特說:&ldquo;很高興看到這些項(xiàng)目走到一起，把它們放在拖箱里，出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，看到這些工程師想出了如何解決它。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>黃和他的團(tuán)隊(duì)遇到了一個(gè)這樣的問題，當(dāng)軸從馬達(dá)上脫落時(shí)。他們迅速采取行動(dòng)，設(shè)法用管道膠帶將備用推進(jìn)系統(tǒng)固定在船上。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;對(duì)我來說，最重要的一點(diǎn)是，你最初的計(jì)劃可能很快就會(huì)瓦解。它向我們展示了早期認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策的重要性，這些決策可能會(huì)影響你的整個(gè)項(xiàng)目。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>這種預(yù)測(cè)問題、排除故障并迅速提出解決方案的能力是海軍軍官所熟悉的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在海軍你會(huì)學(xué)到一件事，事情從來不會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行。你可以準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃，但當(dāng)它沒有按照你想要的方式進(jìn)行時(shí)，你必須能夠靈活變通。&rdquo;課程2N的學(xué)生亞西亞&middot;艾莉森中尉補(bǔ)充道。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在2.702結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠應(yīng)用系統(tǒng)工程的基本概念，在不確定的環(huán)境中做出明智的決定。其余的&ldquo;2.70X&rdquo;系列涵蓋海軍艦艇設(shè)計(jì)和海軍艦艇轉(zhuǎn)換。2N課程在2.705(新概念海軍艦艇設(shè)計(jì)項(xiàng)目)中達(dá)到高潮，這是一個(gè)為期一年的原創(chuàng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>未來的海軍領(lǐng)袖</strong></span></p> <p>從課程2N項(xiàng)目畢業(yè)后，許多畢業(yè)生將在美國(guó)海軍進(jìn)行&ldquo;資格之旅&rdquo;，在那里他們磨練自己的技能，專注于特定的專業(yè)領(lǐng)域。</p> <p>&nbsp;</p> <p>通常情況下，學(xué)生將在美國(guó)海軍中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的角色。特別是，他們經(jīng)常管理收購(gòu)項(xiàng)目。根據(jù)里亨的說法，今天的2N課程的學(xué)生有一天可能會(huì)負(fù)責(zé)未來的航空母艦或潛艇項(xiàng)目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;想到我們的學(xué)生將參與采購(gòu)一艘可能有50年生命周期的航空母艦，這真是令人驚訝，&rdquo;里亨補(bǔ)充道。</p> <p>&nbsp;</p> <p>里亨上尉認(rèn)為，2N項(xiàng)目和2.702等課程使學(xué)生們具備了在海軍采辦項(xiàng)目中取得成功所需的信心。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;麻省理工學(xué)院的這個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)生有信心與海軍指揮系統(tǒng)中的工程師交流。他們的技術(shù)能力使他們能夠成為我們海軍項(xiàng)目中非常有效的領(lǐng)導(dǎo)者。&rdquo;&ldquo;麻省理工學(xué)院的教育項(xiàng)目是這些海軍軍官未來職業(yè)生涯的基石。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>