<p>大學這樣做時意識到存在各種觀點，并愿意在采取任何下一步行動之前聽取所有觀點。工作人員，學生和布里斯托爾更廣泛的社區(qū)將被問及他們對威爾斯紀念大樓和戈德尼大廳等著名建筑的看法。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在線咨詢將持續(xù)到12月19日，聽取了一些教職員工和學生的反饋，他們認為應該更改建筑物名稱和大學標志，以更好地反映一個多元化和前瞻性城市的現(xiàn)代機構，以及那些認為我們過去的復雜性可以通過更深入的理解和解釋來最好地認識到的反饋。</p> <p>&nbsp;</p> <p>提出的一個關鍵論點是，例如，亨利&middot;奧弗頓&middot;威爾斯三世（亨利&middot;奧弗頓&middot;威爾斯三世）為幫助建立大學而捐贈的資金在1909年早期起源于進口和銷售美國南部種植園生產(chǎn)的煙草，直到1865年，奴役勞工占勞動力的大部分。在他們看來，一座以威爾斯命名的建筑沒有尊重那些受到奴隸制傷害的人的生命。因此，該大學承諾全面詢問其歷史，以幫助其更好地了解其過去并利用這些知識來塑造其未來。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該大學還計劃在 12月舉辦一些面對面的活動，以便獲得盡可能多的觀看次數(shù)。這些細節(jié)將很快公布。</p> <p>&nbsp;</p> <p>2020年1.月，奧利維特&middot;奧特勒（Olivette Otele）教授被任命為該大學的第一位奴隸制歷史教授，對布里斯托爾大學以及更廣泛的城市參與跨大西洋奴隸貿(mào)易進行了為期兩年的研究項目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該報告包括可追溯到1860年代的文件，財務文件和賬目的詳細信息，證實大學的成立得到了財政支持，并且是由其家庭直接或間接從奴隸貿(mào)易產(chǎn)品中獲利的個人促成的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>以這些家庭和組織命名的七座大學建筑將構成咨詢的基礎，如下：</p> <p>威爾斯紀念大樓</p> <p>弗萊大廈</p> <p>商人冒險家大廈</p> <p>小時威爾斯物理實驗室</p> <p>戈德尼廳</p> <p>威爾斯大廳</p> <p>莫妮卡&middot;威爾斯夫人教堂</p> <p>除了建筑名稱外，該大學還承諾審查其徽章和徽標，其中包括科爾斯頓，威爾和油炸的象征。</p> <p>&nbsp;</p> <p>副校長兼校長伊夫林&middot;韋爾奇教授說：&ldquo;重要的是要了解布里斯托大學的基金會以及我們早期支持者與依賴跨大西洋奴隸貿(mào)易的糖和煙草等全球商品的關系。在發(fā)布這份報告時，我們正在開展一項重要的活動，聽取我們社區(qū)的意見，承認其調查結果對大學、我們城市內(nèi)外的許多人來說將是痛苦和困難的。它揭示了我們過去的復雜性，我們的創(chuàng)始家族成員可能是杰出的廢奴主義者，同時從奴隸制和強迫勞動中獲得經(jīng)濟利益。無論咨詢的結果如何，我們的工作都是反思種族不平等如何影響我們今天的社區(qū)，并采取有效行動，成為一個真正包容的人 21圣世紀機構&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>布里斯托爾學生會平等，解放和準入官員Saranya Thambirajah公司說：&ldquo;我歡迎大學的這次咨詢，并期待與相關學生團體，教職員工和更廣泛的社區(qū)就此問題進行接觸，以開展建設性對話并找到前進的道路，使我們所有人都為成為這座城市的一部分感到自豪。我們的歷史并不意味著我們不能大膽地堅持我們對未來的信念和價值觀，團結起來談論諸如此類的重要和敏感話題才是真正推動變革的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該大學反種族主義指導小組聯(lián)合主席簡&middot;哈瓦賈博士說：&ldquo;承認和理解我們的歷史對于提供一個基礎，開始討論我們?nèi)绾谓鉀Q校園中的當代問題，以及我們需要做出的持續(xù)改變類型，以解決我們大學和城市中持續(xù)的種族不平等問題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>副校長兼教務長兼大學反種族主義指導小組聯(lián)合主席朱迪思&middot;斯奎爾斯教授補充說：&ldquo;我們于 2020年 7.月成立了反種族主義指導小組 （ARSG）以制定解決我們大學內(nèi)所有種族主義表現(xiàn)的戰(zhàn)略。除了在佩里沃利非洲研究中心（PARC）等領域進行的其他研究外，我們還將通過&ldquo;公民共同研究&rdquo;等項目，利用這份報告為ARSG公司正在進行的工作提供信息。這次咨詢將幫助我們了解我們社區(qū)和更廣泛城市的人們對這些建筑物名稱的看法。我們歡迎所有反饋。無論磋商的結果如何，我們今天都堅定地致力于消除種族主義和排斥。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p><span class="h6">注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</span></p> </blockquote>