<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1668495983868/1668495983868.jpg" width="530" height="600" /></p> <p>去年春天，利亞姆&middot;蓋爾(Liam Gale)加入了麻省理工學院副校長辦公室，擔任一個新設立的職位，為退伍學生及其家人提供服務。作為學生退伍軍人成功(SVS)辦公室的項目管理員，他幫助他們在麻省理工學院和美國退伍軍人事務中導航，并開發(fā)編程以在這些隊列中創(chuàng)建社區(qū)。蓋爾了解學生退伍老兵的親身經歷;他曾在美國空軍服役8年，之后進入馬薩諸塞大學洛厄爾分校讀本科。他還擁有西蒙斯大學的社會工作碩士學位。</p> <p>&nbsp;</p> <p>問:你能描述一下你所服務的學生退伍軍人的情況嗎?</p> <p>&nbsp;</p> <p>答:它是一個小而多樣化的人口。麻省理工學院有100多名退伍軍人學生。此外，還有來自所有學校和dlc(系、實驗室和中心)的工作人員、教員、教員和校友的退伍軍人社區(qū)。有些人現(xiàn)在在國民警衛(wèi)隊、預備役或現(xiàn)役。我們有超過100個軍人家庭，也就是軍人的配偶或子女，或者在麻省理工學習的退伍軍人。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們的許多老兵學生都在攻讀研究生課程，大多是麻省理工斯隆學院的MBA學生。只有少數幾個本科生。事實上，我認為在麻省理工學院的一個獨特的機會就是找出我們如何增加本科方面的退伍軍人和現(xiàn)役軍人，這也是我正在與招生辦公室合作的事情。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們的學生退伍軍人來自軍隊的各個部門和職業(yè)領域，從飛行員到特種部隊再到行政人員。所以這是一個廣泛的職業(yè)領域，這給我們提供了學生帶來的豐富的經驗。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些老兵為課堂、實驗室、研究和其他學術追求帶來的背景和經驗的多樣性是非常寶貴的。他們?yōu)閲曳盏木衽c麻省理工學院自身的機構抱負完全一致。</p> <p>&nbsp;</p> <p>問:學生退伍軍人的經歷是怎樣的?它有何獨特之處?退伍軍人學生需要處理什么樣的問題?</p> <p>&nbsp;</p> <p>答:從我自己的經驗來看，當你剛開始作為一名資深學生時，不可避免地會有一些焦慮和不確定性。你要進入一個新的環(huán)境，開始上學有很多轉變。你開始了新的職業(yè)生涯，開始適應平民生活，并從軍隊中分離出來，軍隊已經是你的大本營至少好幾年了。我們的一些學生是已經工作了四年的本科生。比如說，他們23歲，高中畢業(yè)后就沒上過課?，F(xiàn)在他們在麻省理工學院，那里是一個完全不同的世界。退伍軍人研究生有自己獨特的問題需要解決，因為他們通常年齡較大，更有可能有家庭或其他親密關系，并且已經離開高等教育和非軍事環(huán)境有一段時間了。</p> <p>&nbsp;</p> <p>此外，建立聯(lián)系和尋找社區(qū)可能需要一些時間，所以與其他有同樣經歷的學生老兵見面是有幫助的。從我自己的經驗來看，直到開學幾周后，我才意識到班上還有其他資深學生。所以對我來說，調整需要一段時間，但我確實找到了我的圈子，我的人脈，這對我來說是很好的資源。我認為，當學生們知道有一群人&mdash;&mdash;可能是學生退伍軍人協(xié)會或我的辦公室這樣的學生組織&mdash;&mdash;可以幫助他們管理并使過渡更順利一點時，他們會感到非常安心。</p> <p>&nbsp;</p> <p>問:你在麻省理工學院的角色是新的。你能解釋一下你們公司提供的各種支持和資源嗎?為什么它們很重要?</p> <p>&nbsp;</p> <p>答:我們的辦公室提供一系列的服務，如幫助學生與學生財務服務部門協(xié)調，或與退伍軍人事務部門建立聯(lián)系。此外，退伍軍人學生可能還需要經歷其他一些過程。有些人可能會被激活，用于部署或應對災難，這需要采取某些步驟，如提交休假和與院長協(xié)調。然后回來，你必須暫停你的教育福利。所以所有這些場景都有活動的部分，我們幫助學生解決它們。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們的首要任務之一是努力提高我們的學生退伍軍人群體在校園里的知名度和認可度。其中一個例子是我們正在計劃的退伍軍人節(jié)活動，將于11月10日晚上舉行。麻省理工學院每年都在ROTC項目的協(xié)助下慶祝退伍軍人節(jié)。但今年我們計劃舉辦一個規(guī)模更大、更正式的活動和項目，我們很高興能請到馬薩諸塞州退伍軍人服務部部長謝麗爾&middot;波佩和美國憲法指揮官比莉&middot;法雷爾參加我們的活動。11月也是軍人家庭感恩月，所以我們正在考慮打印退伍軍人專用明信片，學生可以寄回家，表達對他們家人的感激之情。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些只是幾個例子。由于我們的辦公室是新成立的，我們的計劃和優(yōu)先事項仍在發(fā)展中。當我剛開始的時候，我發(fā)出了一份需求評估，從學生退伍軍人社區(qū)了解他們想看什么樣的項目和活動。我想社區(qū)里的很多人會喜歡更多的建立友誼的活動，比如游船或體育賽事&mdash;&mdash;我們可以走出校園，認識其他退伍軍人。我還與學生們一起參加專業(yè)發(fā)展講習班，并有機會與外部合作伙伴接觸，比如麻省總醫(yī)院的家庭基地(Home Base at Mass General Hospital)，這是美國第一個將臨床護理、教育和研究結合起來的項目，旨在治愈戰(zhàn)爭的無形創(chuàng)傷。這是我們可以獲得的社區(qū)資源的一個很好的例子，特別是在心理健康和正念練習方面，可以幫助我們從軍隊過渡到作為一名學生退伍軍人的生活。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我相信SVS每年都會改變，這取決于學生人數和他們的需求。所以我計劃在每個學年開始的時候進行調查，真正了解學生的脈搏，了解他們想要和需要什么。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我不得不說，我真的很幸運能夠與麻省理工學院的其他辦公室和項目合作，并與他們交流想法，比如學生退伍軍人協(xié)會和麻省理工學院的陸軍、海軍和空軍后備軍官訓練團項目。由于我們三分之一的人口是受撫養(yǎng)的，我也與配偶和伙伴連接和畢業(yè)生家庭項目合作?？偠灾?，我認為SVS開了個好頭。這是一個非常激動人心的時刻，因為有這么多的可能性，工作是非常值得的。我也感謝麻省理工學院支持我的社區(qū);與我接觸過的每一個人都決心讓我們的退伍軍人、現(xiàn)役軍人和軍屬家庭成員的研究所成為一個更好的地方。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>