<p>加州大學(xué)洛杉磯分校-杜克大學(xué)國(guó)家兒童創(chuàng)傷壓力中心(NCCTS)獲得了5年4000萬美元的撥款，用于繼續(xù)提高美國(guó)各地遭受創(chuàng)傷的兒童及其家庭的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和獲得服務(wù)的機(jī)會(huì)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>NCCTS由美國(guó)藥物濫用和精神健康服務(wù)管理局資助，負(fù)責(zé)全國(guó)兒童創(chuàng)傷壓力網(wǎng)絡(luò)(NCTSN)的合作、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>NCTSN包括164個(gè)兒童創(chuàng)傷中心(從2022年的140個(gè)擴(kuò)大)和近200個(gè)以前資助的附屬中心和個(gè)人。該網(wǎng)絡(luò)協(xié)助提供者、家庭倡導(dǎo)者和政策制定者了解和實(shí)施全面和創(chuàng)傷知情方法對(duì)篩查、評(píng)估和治療創(chuàng)傷和其他逆境的重要性。</p> <p>&nbsp;</p> <p>自2001年以來，NCCTS擁有獨(dú)特的雙海岸結(jié)構(gòu)，結(jié)合了加州大學(xué)洛杉磯分校神經(jīng)精神病學(xué)研究所和杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的資源。NCCTS在兒童創(chuàng)傷政策、實(shí)踐、研究和培訓(xùn)方面發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用，途徑包括公共教育、勞動(dòng)力發(fā)展、改善獲得高質(zhì)量治療的機(jī)會(huì)、政策分析和教育、發(fā)展有效的創(chuàng)傷知情循證實(shí)踐，以及為服務(wù)不足的兒童和特殊人群解決服務(wù)差距的舉措。(來源:NCTSN網(wǎng)站)</p> <p>&nbsp;</p> <p>NCCTS由醫(yī)學(xué)博士、公共衛(wèi)生碩士、杜克大學(xué)精神病學(xué)和行為科學(xué)教授Lisa Amaya-Jackson和加州大學(xué)洛杉磯分校精神病學(xué)和生物行為科學(xué)系的jennifer Maze博士共同指導(dǎo)。Ernestine Briggs-King博士，精神病學(xué)和行為科學(xué)副教授，擔(dān)任該中心多元化、公平、包容和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系副主任。約翰&middot;費(fèi)爾班克博士，杜克大學(xué)精神病學(xué)和行為科學(xué)教授，是該中心的前聯(lián)合主任，并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的高級(jí)顧問。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在國(guó)家兒童創(chuàng)傷壓力中心繼續(xù)合作工作是加州大學(xué)洛杉磯分校和杜克大學(xué)的工作人員銘記在心的特權(quán)。&rdquo;</p> <p><br />&mdash;&mdash;Lisa Amaya-Jackson，醫(yī)學(xué)博士，公共衛(wèi)生碩士</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在國(guó)家兒童創(chuàng)傷壓力中心繼續(xù)合作工作是加州大學(xué)洛杉磯分校和杜克大學(xué)的工作人員銘記在心的特權(quán):成為學(xué)術(shù)和社區(qū)網(wǎng)站合作網(wǎng)絡(luò)的組織骨干，為不同的兒童服務(wù)護(hù)理系統(tǒng)和國(guó)家政策、恐怖主義和災(zāi)難服務(wù)的利益相關(guān)者，以及代表全國(guó)兒童和家庭的生活經(jīng)驗(yàn)者提供創(chuàng)傷知識(shí)培訓(xùn)、服務(wù)和資源。&rdquo;阿瑪雅-杰克遜說。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>