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香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
劉曉楠
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香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
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2024-12-27 09:45:19
錄取詳情
學生姓名
Z同學
服務導師
劉曉楠
/金博文
錄取學校
香港教育大學
錄取專業(yè)
可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士
畢業(yè)學校
南京藝術(shù)學院
本科專業(yè)
工藝美術(shù)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.96,雅思6.0、六級446.0
主要經(jīng)歷
1. 畢業(yè)設計:《萬壽紋在掐絲琺瑯衍生創(chuàng)作手法上的應用研究》
2. 南京市某畫室小學部教師
3. 南京市某畫室設計部實習生
4. 課程設計:《傳統(tǒng)陶瓷與琺瑯彩非遺制作》
5. 課程設計:《荷花與蝴蝶主題的掐絲琺瑯彩成品制作》
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項目簡介
項目學費
145800港幣/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
申請者通常應該持有認可大學頒發(fā)的學士學位(或同等學歷)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級
430
/
培養(yǎng)目標
<p>香港教育學院可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士課程由香港教育學院科學與環(huán)境學系開辦,其中部分科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學教授赴港任教。該課程透過實證為本的研究結(jié)果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧;鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識,使學生能有效地進行批判性思考。收生對象為有志于對下一代或公眾進行環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機構(gòu)、政府及非政府組織的專業(yè)人士。其目的是培養(yǎng)學生對環(huán)境的認知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容、方法、范疇和目的;以實證為本的研究結(jié)果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧;鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識,培養(yǎng)學生的批判性思考及自我評估能力;擴闊對可持續(xù)發(fā)展研究的范疇;將可持續(xù)發(fā)展研究觀點從香港伸延到中國以至國際視野;提升及鞏固現(xiàn)職專業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機會,以及鼓勵他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。</p>
錄取報告
香港教育大學教育方向錄取報告
查看報告詳情
95
成功案例
54.6%
申請成功率
79
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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L同學
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廣東海洋大學
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基本背景
已畢業(yè),GPA3.15,六級447.0
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學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
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本科專業(yè)
生命科學和技術(shù)
基本背景
四年以上經(jīng)驗,GPA77.41,雅思6.5
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學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
青島工學院
本科專業(yè)
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基本背景
已畢業(yè),GPA82.39,雅思6.0
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學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
肇慶學院
本科專業(yè)
英語
基本背景
應屆生,GPA3.29,雅思7.0、六級615.0、專四69.0
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學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
廣東金融學院
本科專業(yè)
經(jīng)濟與金融
基本背景
應屆生,GPA3.52,雅思6.5
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
北京城市學院
本科專業(yè)
學前教育
基本背景
其他,GPA83.8,雅思6.0
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服務導師
劉曉楠
資深申請主導師
德國碩士,主攻文社以及泛商科申請,尤其擅長語言文化傳媒等專業(yè)申請和文書素材挖掘,熟知港新英澳及歐陸名校審理機制,至今已幫助學生攬獲港三新二,G5,UvA等眾多名校offer。
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金博文
資深文書導師
金融背景,CATTI 2級筆譯,The Economist譯者兼雙語財經(jīng)作者。經(jīng)管知識體系完備,深諳學科熱點與行業(yè)趨勢。具有強評析性的文筆,寫作方向覆蓋主/泛商科。已幫助學生收獲Cambridge, LSE, IC, UCL, USC等名校offer。
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