可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士
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MA Education for Sustainability
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培養(yǎng)目標
香港教育學院可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士課程由香港教育學院科學與環(huán)境學系開辦，其中部分科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學教授赴港任教。該課程透過實證為本的研究結果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧；鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識，使學生能有效地進行批判性思考。收生對象為有志于對下一代或公眾進行環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機構、政府及非政府組織的專業(yè)人士。其目的是培養(yǎng)學生對環(huán)境的認知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內容、方法、范疇和目的；以實證為本的研究結果發(fā)展學生專業(yè)教授技巧；鼓勵學生應用和實踐專業(yè)知識，培養(yǎng)學生的批判性思考及自我評估能力；擴闊對可持續(xù)發(fā)展研究的范疇；將可持續(xù)發(fā)展研究觀點從香港伸延到中國以至國際視野；提升及鞏固現職專業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機會，以及鼓勵他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。
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申請要求
申請者通常應該持有認可大學頒發(fā)的學士學位（或同等學歷）
語言要求
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聽力
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國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
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on hold
：申請量過大，相應的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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<p>該項目隸屬于科學與環(huán)境研究部門，以可持續(xù)發(fā)展為核心。它的主要目標是培養(yǎng)學生具備推動可持續(xù)發(fā)展所需的知識、技能、態(tài)度和價值觀，使他們在未來的教育實踐中能夠積極促進可持續(xù)發(fā)展的進程。項目將關鍵的可持續(xù)發(fā)展議題，如氣候變化、災害風險、生物多樣性、減貧和可持續(xù)消費等，納入教學內容，深化學生對這些問題的理解和應對能力。</p><p><b>就業(yè)服務</b>：該項目的畢業(yè)生在多個領域都有廣闊的就業(yè)前景。他們可以在學校教育中從事可持續(xù)發(fā)展教育的教學和管理工作（盡管國內相關崗位目前較少）；在教育機構和非政府組織中擔任可持續(xù)發(fā)展的項目負責人、政策研究員等職位；在政府部門如教育部門或環(huán)保部門從事可持續(xù)發(fā)展政策的制定、教育政策的研究和規(guī)劃等工作；在社區(qū)發(fā)展中開展可持續(xù)發(fā)展項目；以及在教育研究機構或咨詢公司從事可持續(xù)發(fā)展教育的研究和咨詢工作。</p><p><b>招生特點</b>：該項目在招生時對申請者的專業(yè)背景沒有嚴格限制。根據往年的錄取案例，即使沒有環(huán)保方面的經歷也不會影響申請。面試過程中，主要會考察申請者對該專業(yè)的理解以及未來的職業(yè)規(guī)劃，整體難度適中。</p>
課程設置
該項目的課程設置緊密圍繞可持續(xù)發(fā)展，學生需完成24個學分的課程學習。雖然課程數量不多，但內容豐富，涵蓋理論基礎、教與學的方法，以及國內和國際的可持續(xù)發(fā)展實踐。此外，學生還將有機會參觀香港海洋漁業(yè)中心、污水處理廠等實地場所，以培養(yǎng)其實踐經驗和研究能力。最后學生需要完成一篇碩士論文，但整體來看，課業(yè)負擔相對適中。
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