香港理工大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在漢語(yǔ)教育方面的專業(yè)認(rèn)知與文化素養(yǎng)智力，具體而言就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)與其他語(yǔ)言差異、中國(guó)文化與其他文化差異的認(rèn)知與敏感度，課程建立在學(xué)生為課程帶來(lái)的多樣性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，旨在加深學(xué)生對(duì)中國(guó)語(yǔ)言、中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化的了解與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能，使其能夠發(fā)展自己的職業(yè)生涯。香港理工大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士課程旨在幫助學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向非母語(yǔ)人士教授漢語(yǔ)，并能以恰當(dāng)?shù)男问角逦鷾?zhǔn)確向其傳達(dá)復(fù)雜問(wèn)題，能夠利用多種媒介獲取漢語(yǔ)教學(xué)所需要的信息，評(píng)估當(dāng)前語(yǔ)言教學(xué)中文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)理論的問(wèn)題，同時(shí)具備對(duì)中國(guó)文學(xué)和文化作品的分析鑒賞能力，能夠使用中文發(fā)現(xiàn)、解決、處理問(wèn)題，弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，在課堂管理中，能夠?qū)?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，并提出解決問(wèn)題的方案。