利茲大學(xué)音樂(lè)應(yīng)用心理學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)現(xiàn)有的音樂(lè)心理學(xué)研究和理論，同時(shí)繼續(xù)關(guān)注自己的音樂(lè)興趣。學(xué)生將探索有關(guān)音樂(lè)的社會(huì)、發(fā)展和認(rèn)知心理學(xué)的主題，思考這些傳統(tǒng)的研究揭示的一系列音樂(lè)行為，包括表演和聆聽(tīng)。鑒于其跨學(xué)科性質(zhì)，該課程受到心理學(xué)、音樂(lè)學(xué)、社會(huì)學(xué)和文化研究等眾多領(lǐng)域的影響，結(jié)合了理論和實(shí)證方法。學(xué)生將發(fā)展定性和定量研究方法的知識(shí)，培養(yǎng)自己的研究技能，同時(shí)學(xué)習(xí)批判性地評(píng)估音樂(lè)教育、治療、科學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域的音樂(lè)應(yīng)用心理學(xué)研究。學(xué)生將完成一篇論文作為主要項(xiàng)目，并有機(jī)會(huì)選擇其他音樂(lè)領(lǐng)域的可選模塊，如音樂(lè)學(xué)或表演，承擔(dān)國(guó)際研究項(xiàng)目，或探索音樂(lè)和福祉或觀眾參與和影響。學(xué)生將深入了解音樂(lè)心理學(xué)研究的重要性和作用，為進(jìn)一步研究或更廣泛的職業(yè)做好準(zhǔn)備。