教學(xué)研究
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M.Ed. Research on Teaching and Learning
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
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預(yù)約咨詢(xún)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
285歐元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
“教學(xué)研究”碩士課程使教育學(xué)家，心理學(xué)家以及教師培訓(xùn)學(xué)生能夠獲得加深的科學(xué)教育。學(xué)生探索實(shí)證教育研究的關(guān)鍵理論，概念，方法和發(fā)現(xiàn)，并專(zhuān)注于各種教育背景下的教與學(xué)。因此，學(xué)生獲得與實(shí)證教育研究領(lǐng)域相關(guān)的技能和能力方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法能力。此外，學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作共同獲得項(xiàng)目的社會(huì)能力。
申請(qǐng)要求
需要雅思/托福
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
/
托福
88
/
申請(qǐng)時(shí)間
2020Fall
2020-01-01
開(kāi)放時(shí)間
2020-05-31
Round1
2020Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2020-01-01
結(jié)束時(shí)間：2020-05-31
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
定量方法概論
Introduction to Quantitative Methods
2
主動(dòng)閱讀策略
Active Reading Strategy
3
文獻(xiàn)管理與知識(shí)組織
Literature Administration and Knowledge Organization
4
基礎(chǔ)科學(xué)寫(xiě)作
Basic Scientific Writing
5
演講技巧
Presentation Skills
6
教育系統(tǒng)的組織與管理
Organization and Management in Educational Systems
7
教育制度和成就
Educational Systems and Achievement
8
教學(xué)研究的模式與理論構(gòu)想
Models and Theoretical Conceptions of Teaching and Learning Research
9
科學(xué)教學(xué)中的測(cè)試?yán)碚撆c先進(jìn)方法
Test Theory and Advanced Methods in Teaching and Learning Science
10
質(zhì)量發(fā)展和質(zhì)量保證基礎(chǔ)
Basics of Quality Development and Quality Assurance
11
課堂教學(xué)過(guò)程與教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)論
Introduction to Teaching and Learning Processes in Classrooms and Instructional Design
12
研究?jī)x器的發(fā)展
Development of Research Instruments
預(yù)約咨詢(xún)
預(yù)約咨詢(xún)
