社會心理學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Social Psychology
項目簡介
課程設(shè)置
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項目簡介
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專業(yè)方向
心理學(xué)
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費
20700英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://www.kent.ac.uk/courses/postgraduate/75/social-psychology
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>肯特大學(xué)社會心理學(xué)理學(xué)碩士項目旨在探索社會心理學(xué)如何應(yīng)用于廣泛的社會問題，并回答關(guān)鍵問題，如：態(tài)度是如何形成和發(fā)展的，以及它們?nèi)绾闻c行為相關(guān)？影響人們對社會世界的反應(yīng)的主要動機是什么？語言和交際的形式和內(nèi)容涉及哪些社會心理過程？學(xué)生將在研究方法上獲得一個徹底的基礎(chǔ)，并在感興趣的社會/應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域開展一個項目。該課程由該校杰出的社會心理學(xué)研究小組授課。教學(xué)和研究領(lǐng)域包括群體間行為心理學(xué)、群體決策與績效心理學(xué)、態(tài)度與說服心理學(xué)、組織心理學(xué)、社會認知學(xué)、兒童自我概念與社會態(tài)度、跨文化問題等，并將這些領(lǐng)域的社會心理學(xué)研究與社會問題聯(lián)系起來。課程導(dǎo)師包括在媒體、衛(wèi)生服務(wù)和其他應(yīng)用機構(gòu)工作的學(xué)者和專家。</p>
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申請要求
具有學(xué)士或碩士學(xué)位，包括：<br>
a. 具備足夠的學(xué)術(shù)成就<br>
相關(guān)學(xué)科的一等或二等榮譽學(xué)位或同等學(xué)歷<br>
所有申請者都將根據(jù)具體情況予以考慮，其他資格、專業(yè)資格和相關(guān)經(jīng)驗也可能被考慮在內(nèi)<br>
b. 接受過統(tǒng)計學(xué)和社會科學(xué)研究方法培訓(xùn)<br>
該課程包括為期一年的統(tǒng)計學(xué)序列，申請者必須通過該序列才能被授予學(xué)位，教學(xué)假設(shè)學(xué)生熟悉以下主題：均值和標(biāo)準(zhǔn)差，分布、假設(shè)檢驗和統(tǒng)計意義，T檢驗，相關(guān)系數(shù)，變量與測量<br>
因此，申請者現(xiàn)有的學(xué)位成績單應(yīng)該顯示出其已經(jīng)修讀并通過了至少一個學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)和社會科學(xué)研究方法課程（或兩個學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)和研究方法聯(lián)合課程），英國心理學(xué)會認可的學(xué)位可能會滿足這一要求，具有其他學(xué)位的申請者可能會被要求提供統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)的額外證據(jù)
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，肯特大學(xué)會根據(jù)“211院校”、“非211院校”等設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
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總分要求
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聽力
/
閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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小分要求
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申請時間
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國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
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on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
社会和应用心理学的当前问题II：应用程序
Current Issues in Social and Applied Psychology II: Applications
统计和方法论
Statistics and Methodology
社会和应用心理学的当前问题第1部分
Current Issues in Social and Applied Psychology Part 1
组间关系中的高级主题
Advanced Topics in Intergroup Relations
小组，团队和组织
Groups, Teams and Organisations
认知发展高级主题
Advanced Topics in Cognitive Development
专业实践中的发展心理学
Developmental Psychology in Professional Practice
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成功案例
爱丁堡大学
心理健康心理学理学硕士（可跨申）offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
武汉大学
本科專業(yè):
人力资源管理
基本背景:
GPA3.21
主要經(jīng)歷:
3段实习
利兹大学
认知发展与障碍理学硕士offer
Z同学
半年工作经验
畢業(yè)院校:
承德医学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA80.14 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段课程设计
爱丁堡大学
儿童与青少年心理健康：心理学方法理学硕士offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
中华女子学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA89.28
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
利兹大学
健康心理学方法理学硕士offer
Z同学
半年工作经验
畢業(yè)院校:
承德医学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA80.14 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段课程设计
伦敦大学学院
理论精神分析研究（非临床）理学硕士offer
C同学
应届生
畢業(yè)院校:
香港中文大学（深圳）
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA3.38
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习 1段课程设计
爱丁堡大学
心理健康心理学理学硕士（可跨申）offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
澳门城市大学
本科專業(yè):
国际旅游与酒店管理
基本背景:
GPA3.59 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段科研
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