Edinburgh的全稱是The University of Edinburgh的MSc Mental Health in Children and Young People: Psychological Approaches,即愛丁堡大學兒童與青少年心理健康:心理學方法理學碩士,下面將詳細介紹Edinburgh的的培養(yǎng)計劃、Edinburgh的的課程介紹(英文版),課程介紹(中文版)、Edinburgh的的研究生申請要求。
愛丁堡大學
兒童與青少年心理健康:心理學方法理學碩士項目提供了一種獨特的觀點,即兒童和青少年的心理健康和福祉受到從個人到社會文化等多個層面的發(fā)展過程的影響,我們的工作方法也應該受到這一動態(tài)的、相互作用的系統(tǒng)的影響。學校通過借鑒發(fā)展心理學家、臨床心理學家和健康心理學家社區(qū)的知識和臨床經(jīng)驗,從這一角度幫助學生理解兒童和青少年的心理健康和幸福。
該課程包括概念和應用兩方面的內容。在概念層面,該項目將審查涉及典型和非典型發(fā)展復雜結構的兒童和青年心理健康的不同理論。在應用層面,它將包括應用心理學知識來了解兒童和青年所經(jīng)歷的困難,以及對心理學知識及其影響的批判性評價。1、Child Development in Practice
2、Attachment: Theory and Application
3、Research Methods in Applied Psychology
4、Inferential Statistics in Applied Psychology
5、Social Inequality and Child and Adolescent Mental Health (online learning)
6、Applied Developmental Psychopathology
7、Evidence-Based Psychological Interventions
8、Parenting: Theory and Practice
9、Critical Psychology and Mental Health (online learning)
10、Trauma and Resilience in a Developmental Context (online learning)
1、實踐中的兒童發(fā)展
2、附:理論與應用
3、應用心理學的研究方法
4、應用心理學中的推理統(tǒng)計學
5、社會不平等與兒童及青少年心理健康
6、應用發(fā)展精神病理學
7、循證心理干預
8、為人父母:理論與實踐
9、批判心理學與心理健康
10、發(fā)展背景下的創(chuàng)傷與適應力