Edinburgh的全稱(chēng)是The University of Edinburgh的MSc Inclusive Education,即愛(ài)丁堡大學(xué)全納教育學(xué)理學(xué)碩士,下面將詳細(xì)介紹Edinburgh的的培養(yǎng)計(jì)劃、Edinburgh的的課程介紹(英文版),課程介紹(中文版)、Edinburgh的的研究生申請(qǐng)要求。
愛(ài)丁堡大學(xué)
全納教育學(xué)理學(xué)碩士課程是為那些想要改變兒童和年輕人教育生活的畢業(yè)生而設(shè)計(jì)的。學(xué)校獨(dú)特的方法為學(xué)習(xí)者和教師呈現(xiàn)了一個(gè)重新設(shè)想的未來(lái),在那里,對(duì)人類(lèi)多樣性的回應(yīng)被視為教育的重點(diǎn),而不是問(wèn)題。該項(xiàng)目旨在增加學(xué)生在教育領(lǐng)域的就業(yè)或晉升機(jī)會(huì),特別是在教育和社會(huì)方面的劣勢(shì)以及在學(xué)習(xí)和其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的額外支持。如果你是教育學(xué)、心理學(xué)和相關(guān)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程是建立在你之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。學(xué)生將比較蘇格蘭、英國(guó)和世界各地的全納教育實(shí)踐,學(xué)習(xí)消除學(xué)習(xí)障礙的特殊方法,并包括所有兒童。
1、Sources of Knowledge
2、Conceptualising research
3、Collaborative Working in Children’s Services
4、Education for All
5、Inclusive Pedagogy
6、Teachers as Agents of Change
7、Assessing pupils with visual impairment
8、Audiology and audiometry
9、Bilingual Learners and Specific Learning Difficulties
10、Comparative approaches to inclusive and special education
11、Foundations of international child protection
12、Issues and strategies for teaching and learning (VI)
13、Language and communication (deaf children)
14、Specific learning difficulties: Dyslexia
1、知識(shí)來(lái)源
2、概念化研究
3、兒童服務(wù)的協(xié)作工作
4、全民教育
5、全納教育學(xué)
6、教師是變革的推動(dòng)者
7、評(píng)估視力受損的學(xué)生
8、聽(tīng)力與聽(tīng)力測(cè)定
9、雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者與特定的學(xué)習(xí)困難
10、全納教育與特殊教育的比較方法
11、國(guó)際兒童保護(hù)基金會(huì)
12、教與學(xué)的議題與策略
13、語(yǔ)言及溝通(失聰兒童)
14、具體學(xué)習(xí)困難:誦讀困難
學(xué)制1年,學(xué)費(fèi)22,850英鎊,雅思7.0(各項(xiàng)不低于6.0),托福100(各項(xiàng)不低于20)
pnemnih.cn/majr_62597