如何將不匹配的科研經(jīng)歷“變廢為寶”,成功申上UCL LLM?文書要“妙筆生花”!
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指南者留學(xué) Irene 2024年01月11日 閱讀量:1416
<p><strong><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1704953233918/1704953233918.png" width="808" height="61" /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />P同學(xué)<br /><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/college_1318" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">中國海洋大學(xué)</span></span></a> 法學(xué)(中外合辦)<br />GPA:86 雅思:7.5<br /><strong>錄取項目</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_50626" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">倫敦大學(xué)學(xué)院 法學(xué)碩士</span></span></a> - 環(huán)境法與政策(Environmental Law and Policy)<br /><strong>主要經(jīng)歷</strong><br /><strong><span style="color: #1dadff;">科研經(jīng)歷</span></strong><br />《美國普通法》模擬法庭;<br />環(huán)境法(美國)結(jié)課作業(yè)&amp;論文;<br />中國海洋大學(xué)本科生研究發(fā)展計劃(OUC-SRDP)組員;<br />看中國&middot;外國青年影像計劃紀(jì)錄片組成員;<br /><strong><span style="color: #1dadff;">實習(xí)經(jīng)歷</span></strong><br />律師事務(wù)所 律師助理;<br />法院法官助理;<br /><strong><span style="color: #1dadff;">學(xué)生工作</span></strong><br />中國海洋大學(xué)新聞中心 學(xué)生記者;<br /><strong><span style="color: #1dadff;">榮譽及獲獎</span></strong><br />中國海洋大學(xué)校級三等獎學(xué)金;<br />海洋大學(xué)社會實踐獎學(xué)金;<br />中國高等院校影視學(xué)會第十一屆&ldquo;學(xué)院獎&rdquo;紀(jì)錄片作品單元學(xué)生組三等獎;<br />中國海洋大學(xué)校級優(yōu)秀團(tuán)干部;<br />中國海洋大學(xué)&ldquo;優(yōu)秀學(xué)生記者&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1" style="color: #1dadff;">一、經(jīng)歷與申請不匹配,咋辦?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">P同學(xué)是在2023年3月月底和我們簽約的,當(dāng)時正是她忙畢業(yè)論文的時候。而對于申請,她也是較為焦慮。焦慮的點,<span style="color: #1dadff;">主要在于匹配科研經(jīng)歷的缺失上</span>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpeuHgF7.jpg" width="639" height="972" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在初次溝通過后,其實我發(fā)現(xiàn)P同學(xué)的經(jīng)歷是不少的。除去常規(guī)的法院、律所實習(xí)外,她有校級大創(chuàng)(和法學(xué)關(guān)聯(lián)度并不高)、全國季軍獎項、是多個紀(jì)錄片制作成員并獲評多個獎項、是連續(xù)2年的&ldquo;優(yōu)秀學(xué)生記者&rdquo;榮譽獲得者......這些獎項,優(yōu)秀且多樣化,足以證明P同學(xué)的優(yōu)秀。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">但是對于申請法學(xué)的P同學(xué),這些項目能否化為助力呢?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">要怎么才能化為助力呢?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">(這些豐富但是乍一看的確和法律毫無關(guān)聯(lián)的大把獎項、經(jīng)歷,著實讓我在初步了解之后,發(fā)出了&ldquo;這位小可愛怎么申請的不是文化類專業(yè)&rdquo;的感嘆)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但是,既然我們的目標(biāo)既定為法學(xué)碩士的申請,那當(dāng)然,要盡全力把我們的優(yōu)勢去挖掘、利用,匹配上!下面,我將分享我們文書打磨過程中,關(guān)于選擇與優(yōu)化的故事。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我總是說,留學(xué)申請是我與同學(xué)以及各位老師一起配合努力的過程。這一點在P同學(xué)的文書創(chuàng)作過程中展現(xiàn)了出來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我和P同學(xué)的第一次語音溝通,其實是全面但是又較為淺層次的。我們語音了一小時左右,我給P同學(xué)詳細(xì)梳理了申請專業(yè)的情況、未來的申請安排以及她的經(jīng)歷、她大概需要如何去提供幾個文書的中文提綱素材。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">關(guān)于經(jīng)歷,在初次語音后我們達(dá)成了一致:P同學(xué)先將各種經(jīng)歷都在簡歷提綱中描述提供一下,然后由我來挖掘、發(fā)現(xiàn)其中是否有合適的、匹配的點。P同學(xué)對于自己的經(jīng)歷過程用簡要的文字進(jìn)行了較為全面的表述、并寫上了經(jīng)歷對應(yīng)的成果,這讓我能去較為精準(zhǔn)地進(jìn)行經(jīng)歷的篩選以及調(diào)整。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h1" style="color: #1dadff;"><strong>二、經(jīng)歷篩選與調(diào)整</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這個過程中,我主要考慮了這兩點:</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #1dadff;"><strong>1、經(jīng)歷是否含金量較高。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因為畢竟P同學(xué)提供的這些項目經(jīng)歷是與法學(xué)關(guān)聯(lián)度不高的,且這樣不匹配的經(jīng)歷有多段,所以如果要在篇幅有限的簡歷中將這些內(nèi)容作為科研經(jīng)歷等進(jìn)行研究過程的表述,那么含金量就是考慮的一大重要標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">2、是否能在這些經(jīng)歷中挖掘到能向法學(xué)靠攏的點,尤其是之前提及的全國季軍、校級大創(chuàng)等很不錯的科研內(nèi)容。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最終,我們將幾個高含金量的經(jīng)歷進(jìn)行保留,并發(fā)掘這些紀(jì)錄片、實踐方面的經(jīng)歷多與民俗相關(guān),我們在對它們的表述中,除去突出獲獎外,更是去與商標(biāo)、知識產(chǎn)權(quán)、商業(yè)化進(jìn)行關(guān)聯(lián)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這樣,我們最大化地運用了這些優(yōu)秀但是本身與法學(xué)不怎么有關(guān)聯(lián)度的經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">但僅僅這樣,足夠嗎?這個簡歷的匹配度是否還是過低?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">答案當(dāng)然是:不足夠;是的,還是較低。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因此,我進(jìn)行了一下調(diào)整:</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先,對于上面的這類經(jīng)歷,<span style="color: #1dadff;">我們以簡要的語言進(jìn)行表述,盡力去在展現(xiàn)經(jīng)歷的時候,側(cè)重點放于與法學(xué)相關(guān)的部分以及相關(guān)榮譽上,以簡潔明了的文字去展現(xiàn)多樣化但有一定關(guān)聯(lián)度的經(jīng)歷</span>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其次,<span style="color: #1dadff;">增加高關(guān)聯(lián)度課程論文</span>,以及<span style="color: #1dadff;">繼續(xù)進(jìn)行實習(xí),增加簡歷匹配度、法學(xué)專業(yè)度</span>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">本身法學(xué)的研究生申請,其實雖然都是LLM,但是還是有小分支的區(qū)別的。</span></strong>所以我的習(xí)慣是,只要同學(xué)們有合適的經(jīng)歷,我們都盡量根據(jù)不同的小分支進(jìn)行文書的創(chuàng)作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">通過前面的表述,已經(jīng)能夠看出P同學(xué)的經(jīng)歷與知識產(chǎn)權(quán)法可以有一定關(guān)聯(lián)度。而在溝通交流的過程中,我也了解到,P同學(xué)有兩個能源與環(huán)境法相關(guān)的高分課程論文。而在初次擬定的選校單中,P同學(xué)有選擇幾個商法相關(guān)專業(yè),但她并無這方面相關(guān)經(jīng)歷,實在無法找到合適的課程論文,她本身對于商法也是不太感興趣的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />因此,結(jié)合P同學(xué)的經(jīng)歷、情況,以及本身商法申請的很卷的現(xiàn)狀,我和P同學(xué)在溝通過后,確定了LLM專業(yè)申請的小分支- 環(huán)境法與政策(Environmental Law and Policy)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />像KCL LLM本身申請其實是不需要選擇小方向的,<span style="color: #1dadff;">但是我認(rèn)為,在選定了一個小方向之后,有助于我們的文書去朝著一個方向創(chuàng)作,讓招生官能看到我們更為明確的興趣點、職業(yè)目標(biāo)等等,這對申請其實也是有所助益的</span>。P同學(xué)近期也是順利拿到了KCL LLM的錄取~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpKYx8PG.jpg" width="643" height="1013" /></p> <p style="text-align: justify;"><br />另外,我們還對之前初步擬定的選校專業(yè),在寫作個人陳述之前進(jìn)行了調(diào)整。讓申請專業(yè)聚焦于:<span style="color: #1dadff;">能源與環(huán)境法、知識產(chǎn)權(quán)法、LLM General</span>,三個方向。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpIOLmeI.jpg" width="643" height="1013" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們盡力將經(jīng)歷與申請方向相匹配,P同學(xué)也順利聯(lián)系到了本科期間能源與環(huán)境法相關(guān)課程的亞利桑那大學(xué)的推薦人進(jìn)行申請的網(wǎng)推。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">還值得一提的是,P同學(xué)在多次受挫之后仍不放棄最終努力考出了雅思7.5分的好成績。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">堅持、努力與抓住一切與成功相遇的機(jī)會,讓P同學(xué)揭開了與UCL LLM Environmental Law and Policy的offer相遇的序章。</p> <p style="text-align: justify;">感謝P同學(xué)申請中百分百的努力與配合,祝P同學(xué)在2024,繼續(xù)收獲一切的美好~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1" style="color: #1dadff;">倫敦大學(xué)學(xué)院法學(xué)申請小Tips</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">倫敦大學(xué)學(xué)院法學(xué)碩士下設(shè)立了多個分支(見下圖),如:競爭法、比較法、環(huán)境法與政策等,(P同學(xué)所申請的分支就是&ldquo;環(huán)境法與政策&rdquo;)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpMg8htC.jpg" width="808" height="657" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">申請者需要根據(jù)所申請的不同分支提交不同的written work,不同分支的written work要求不同。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">倫敦大學(xué)學(xué)院針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,倫敦大學(xué)學(xué)院會根據(jù)&ldquo;985院校&rdquo;、&ldquo;211院校&rdquo;、&ldquo;雙一流院校&rdquo;等設(shè)置院校名單,對內(nèi)地院校劃分等級,以此來設(shè)置不同的申請要求。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">添加小助手,獲取自助查詢小程序,可查詢UCL法學(xué)及更多專業(yè)、院校針對不同本科的具體申請要求。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1704953048091/1704953048091.jpg" width="374" height="379" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1704953255408/1704953255408.png" width="808" height="188" /></p>
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