<p><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p>W同學(xué)</p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p><a href="http://pnemnih.cn/college_24" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">北京師范大學(xué)</span></span></a> 統(tǒng)計<br />GPA：87.29 托福：91<br /><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p><a href="http://pnemnih.cn/majr_67217" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">賓夕法尼亞大學(xué) 統(tǒng)計、測量、評估和研究技術(shù)碩士</span></span></a></p> <p>申請時間：2023-01-30</p> <p>錄取時間：2023-03-20</p> <p><a href="http://pnemnih.cn/majr_67216" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">波士頓大學(xué) 統(tǒng)計實踐碩士</span></span></a></p> <p>申請時間：2023-02-13</p> <p>錄取時間：2023-03-15</p> <p><a href="http://pnemnih.cn/majr_67228" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">密歇根大學(xué)安娜堡分校 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)碩士</span></span></a></p> <p>申請時間：2022-12-28</p> <p>錄取時間：2023-03-20</p> <p><a href="http://pnemnih.cn/majr_72426" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 公共政策數(shù)據(jù)科學(xué)公共管理碩士</span></span></a></p> <p>申請時間：2022-10-20</p> <p>錄取時間：2023-02-21</p> <p><strong>主要經(jīng)歷</strong></p> <p>1. 課設(shè)若干</p> <p>2. 一段RA</p> <p>3. 2段數(shù)模競賽</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">01</span></p> <p><span class="h1">留學(xué)契機</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>說起來，出國留學(xué)的想法好像從我小學(xué)開始在家人的影響下就出現(xiàn)在了我的腦海中，甚至在大一的暑假還購入了全套托福備考書籍，一副要備戰(zhàn)留學(xué)申請的模樣。但事實上，在步入大三前，出國留學(xué)也僅停留在&ldquo;想法&rdquo;的階段，并未付出更為實際的行動。直到升入大三后，考研還是留學(xué)變成了需要直面的話題，當(dāng)對一切都迷迷糊糊的我意識到考研所要面對的是只能選擇一所學(xué)校一個專業(yè)的巨大壓力以及當(dāng)下疫情所造成的不確定因素，留學(xué)便成為了更吸引我的選擇。在明確了自己的心意，通過兩三天的了解，以及與家人的溝通商量后，這一曾經(jīng)飄渺的想法逐漸落于紙面。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">02</span></p> <p><span class="h1">申請過程</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>前期準(zhǔn)備：</p> <p>在決定出國升學(xué)后，我便面臨了的第一個選擇：是否尋找留學(xué)機構(gòu)的幫助。在與父母商量后我們決定：將專業(yè)的事情交給專業(yè)的人去負責(zé)，騰出時間準(zhǔn)備語言、提高績點。但選擇留學(xué)機構(gòu)并不等同于做&ldquo;甩手掌柜&rdquo;，留學(xué)時我們?yōu)樽约哼x擇的一種人生軌跡，我們要對自己負責(zé)。因此，我們需要提前明確自己的喜好，了解意向?qū)I(yè)在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀以及申請難度，并對自身的學(xué)術(shù)水平進行較為客觀的評價，這樣才能最大化留學(xué)機構(gòu)所帶來的效用價值，實現(xiàn)申請季的雙贏。</p> <p>&nbsp;</p> <p>抱著這樣的態(tài)度，我在2021年國慶前后與五六家留學(xué)機構(gòu)進行了線下的溝通與了解，從服務(wù)的內(nèi)容，文書的水平以及過往的申請案例等多個維度進行了對比與衡量。最終，在和家人的商量下，我選擇了分工明確、全程服務(wù)、能直接與文書老師溝通的<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>機構(gòu)作為我申請季的伙伴，并簽訂了英美聯(lián)申的合約。</p> <p>&nbsp;</p> <p>申請中:<br />大三上決定出國，時間不早但也不晚，因為，這意味著我還有一年時間去備戰(zhàn)語言考試，去提升績點，去準(zhǔn)備申請材料。指南者留學(xué)也根據(jù)我當(dāng)時的GPA成績、語言水平以及大學(xué)課程情況以及目標(biāo)院校合理地幫我規(guī)劃了初步的申請時間線，我也開始逐項去準(zhǔn)備。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXxOKyE.jpg" width="802" height="1666" /></p> <p>由于專業(yè)的課程設(shè)置，我在大三上這個學(xué)期的學(xué)業(yè)壓力還是非常大的，我能盡量做的便是：不拉低績點，努力做到穩(wěn)中有進。此外，在課余時間開始熟悉語言考試（托福）的題型和詞匯。到了2022年上半年，在GPA已經(jīng)基本定型、課程壓力相對較小的情況下，我選擇了一些相對輕松友好的公共選修課，盡量讓我的GPA成績能有些許提升。此外，由于這學(xué)期&ldquo;自由時間&rdquo;較多，所以選擇性的參加一些對自身專業(yè)能力有提高，對申請有幫助的競賽也是非常有必要的，并完成申請中所需要的部分材料準(zhǔn)備工作，比如，和學(xué)院中較為熟悉，其研究方向與自身申請方向較為吻合的授課教師或是科研導(dǎo)師多溝通交流，爭取到他們的推薦信。受疫情影響，雖然線下考試一次次被取消，但對于語言考試的準(zhǔn)備也時刻不能松懈，尤其是對語言基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。</p> <p><br />2022年暑假期間，我則是選擇了以備考托福為主要任務(wù)，進行了一些一對一的托?？谡Z以及作文輔導(dǎo)，同時，積極參與學(xué)校組織的線上實習(xí)項目，認真完成每一次的任務(wù)，獲得指導(dǎo)教師的&ldquo;眼熟&rdquo;，從而獲得其給予的推薦信。除此之外，在此期間，和申請機構(gòu)積極溝通，順利完成了申請文書的初步框架。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpuUNQ9u.jpg" width="802" height="1666" /></p> <p>在2022年9月，我的申請季正式拉開帷幕。在綜合了學(xué)分績、語言成績、個人偏好以及中介的建議等多項維度后，正式確定了選校，并進一步完成文書的實際撰寫、修改與潤色。但由于9月份時還未取得更為理想的語言成績，在與指南者的老師商量后，我們決定網(wǎng)申和語言考試同時進行：先向英國院校、以及幾所美國院校遞交申請，待獲得更高的語言成績后，再向其補充語言成績，并向其余院校遞交申請。這一階段一直持續(xù)到2023年2月前后，期間，機構(gòu)的老師們也積極地對我的申請進度進行跟進，對我的想法和準(zhǔn)備情況進行關(guān)心，針對性的給出合理建議。在1月前后，為了準(zhǔn)備賓大的video essay，老師們也積極幫我整理面試要點，幫助我更高效的完成了申請，而這也為我拿到心儀的offer奠定了基礎(chǔ)。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpieZBIx.jpg" width="802" height="1666" /></p> <p>回望這段漫長的申請季，縱有些許由于自身短板造成的遺憾，但就從過程中獲得的成長以及如今的結(jié)果來看，我想，這個申請季也是充實且令人滿意的。<br /><br /></p> <p><span class="h1">03</span></p> <p><span class="h1">給學(xué)弟學(xué)妹的建議</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>1. 明確自己的申請方向，盡早規(guī)劃申請事宜</strong></p> <p><br />相比于到大三才敲定出國留學(xué)的我，如若大家能夠在課程壓力相對較少、選擇空間相對較大的大一、大二就明確自己出國留學(xué)的想法，有針對性的去選修一些專業(yè)課程，參加一些相關(guān)性更強的競賽、科研項目和實習(xí)，豐富自己的學(xué)術(shù)背景，將更有利于提升在申請季的競爭力，從而拿到更好的offer。</p> <p><br /><strong>2. 選擇合適的語言考試，盡早考出語言成績</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>基于我的&ldquo;前車之鑒&rdquo;，我認為英語基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)在明確了出國留學(xué)的意向后，應(yīng)盡早針對性的提高自己的英語水平，并根據(jù)自己擅長與薄弱的環(huán)節(jié)去選擇合適的語言考試。以我為例，有一年多的時間我都在死磕托福，但接觸雅思后才發(fā)現(xiàn)自己可能更適合雅思的考試題型和模式。如若大家能夠在一開始就挑選好適合自己的賽道，或許更能達到事半功倍的效果。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1696411269593/1696411269593.png" width="750" height="340" /></p>