<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1686190042144/1686190042144.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">X同學</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/achievement_4" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">蘇州大學 經(jīng)濟學</span></a></p> <p style="text-align: justify;">打算申請數(shù)據(jù)科學方向研究生</p> <p style="text-align: justify;"><strong>參與項目</strong></p> <p style="text-align: justify;">指南者金融工程科研論文發(fā)表指導</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">為什么參加指南者科研論文營？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">作為一個INTJ，我經(jīng)常對未來充滿焦慮感，認為在經(jīng)濟和就業(yè)形勢愈發(fā)困難的時期更加需要提早計劃，因此我在大二時就確定留學的目標，簽約<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學</span></a>。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我的專業(yè)是經(jīng)濟學，學習的主要是經(jīng)濟學理論和一些計量工具。雖然我在校期間修讀過數(shù)理統(tǒng)計以及計經(jīng)濟學等量化課程，但學校課程還是更偏重理論一些，<strong>我還需要一些其它能力的提升以應對實際就業(yè)情況</strong>，譬如編程以及研究能力，于是我選擇了指南者的論文科研項目。</p> <p style="text-align: justify;"><br />指南者梅老師和馬老師在認真考慮我的申請訴求后，為我將來留學申請的數(shù)據(jù)科學等專業(yè)考慮，建議我進入金融工程科研營，主題是基于人工智能算法的量化策略研究，而不是商科普遍選擇的經(jīng)濟金融方向科研營。<strong>這對于編程功底相對薄弱的我來說是個不小的挑戰(zhàn)，好在通過該項目的學習，我不僅對于投資領域有了更深刻的理解，而且最終產(chǎn)出一篇CPCI論文，論文的發(fā)表對于留學申請有很大的幫助。</strong></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 631px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpVWjcCO.jpg" width="808" height="631" /><span class="h6">（論文發(fā)表）</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">與學?？蒲邢啾?，這里有一對一的導師指導，能夠幫助第一次做科研的同學更好更快地了解相關的科研領域，節(jié)約一定的時間，提高學習效率。不同于其他機構的科研產(chǎn)品可能存在的大班課的教學模式，指南者的老師會單獨和我進行溝通與指導，對于問題的反饋會很及時且耐心地解答。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">科研過程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">項目首先學習相關的基礎知識課程，譬如科研項目的一般流程、因子投資理論基礎、多因子模型實踐等。<strong>課程內容上的視頻和ppt講解十分詳細，因此很少有看不懂的情況。</strong>同時老師考慮到我在學校的主修專業(yè)是經(jīng)濟，學過的投資相關知識較少，因此讓我閱讀經(jīng)典書目《博迪投資學》來加深我對投資學的理解。</p> <p style="text-align: justify;"><br />由于我在此之前參加了指南者的機器學習項目實戰(zhàn)，打下了機器學習算法的基礎，因此機器學習的項目簡介、Numpy庫、Matplotlib庫、Pandas庫、數(shù)據(jù)清洗的一般方法、回歸模型、分類模型、評價指標等內容我并未再重復上課，而是側重于完成每一次課程都會對應的相關作業(yè)（主要是對老師給的題目進行編程）。梅老師會不斷跟進我的任務完成情況，而且在每次的子任務結束后都會和我進行視頻會議，了解我在子任務中遇到的問題，并且指出我在測試中的錯誤，和我一起解決問題。在這過程中，<strong>梅老師總會向我提出許多問題，不斷地引發(fā)我對機器學習各種細節(jié)的思考，鍛煉了我思考的能力</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 720px; height: 1174px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpoOlXXl.jpg" width="720" height="1174" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在學習了理論和編程知識之后，馬老師給我提供了幾篇不同方向的量化策略研究論文，讓我充分理解其中的原理和思路，從而想出自己的研究方向。這些文獻都是非常優(yōu)秀的學習模板，<strong>對于接觸這一領域專業(yè)的外文文獻并不多的本科生來說，是一次很好的學習機會。</strong>我對每篇論文進行總結，學習到其中科學嚴謹?shù)恼撐膶懽鞣绞?，這對于我后續(xù)研究具有啟發(fā)與借鑒意義。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來是實驗階段，實驗階段作為科研中最耗時的部分，其過程往往不是一蹴而就的。實驗之所以稱之為實驗就是因為其不可預知性，這種不可預知性往往會給科研工作帶來許多困難。我在這個階段耗時最久，流程拆分為選取因子、搜集因子數(shù)據(jù)、因子處理、因子建模，每一步都相當艱難，也會面對因為糟糕的結果數(shù)據(jù)而將前面工作推翻的情況。比如花了很長時間處理的季度因子數(shù)據(jù)，在加入模型之后發(fā)現(xiàn)會讓收益率極其不正常，在和老師分析后認為可能是時間跨度過長的問題，因此只能忍痛割愛，全部刪除。其次由于數(shù)據(jù)量過大以及算法的復雜性，每一次運行都需要一段較長的等待時間，然而有時候漫長的等待卻不一定能換來一個理想的結果。</p> <p style="text-align: justify;"><br />這些都是實驗路上的必經(jīng)階段，而馬老師和梅老師一對一的幫助對我至關重要。即使在我深夜叨擾時，他們也依然細心解答，深入淺出地將每一步都講得非常透徹，讓我能夠逐步修正我的代碼，并理解其中的原因。在這次實驗里，我也充分體會到多&ldquo;動手&rdquo;的重要性。對于編程語言，自我的探索往往可以有意想不到的收獲，<strong>基于項目的需要，不斷拓寬自己掌握技能的邊界。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />在最后的寫作階段，老師首先為我提供了相關的視頻課程來幫助我了解如何去完成一篇合格的會議論文，我很快完成了初稿。由于初次進行論文寫作，我還是有很多疏漏和不足，梅老師給了我許多修改上的建議，為我的初稿進行了詳細的批注，并且通過騰訊會議通話來幫助我更好地修改論文。在梅老師的幫助之下，我不斷地修改論文的小細節(jié)。在經(jīng)歷了終稿投遞后，很快就收到了錄用通知。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 720px; height: 960px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpuYZYbf.jpg" width="720" height="960" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">個人收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當收到論文被接收的消息時，我此次的科研項目也將告一段落。</p> <p style="text-align: justify;"><br />這次科研的經(jīng)歷就是<strong>為我未來的研究生生活提前做好的預備</strong>，在之后再次接觸科研時再也不會感到茫然與不知所措，在反復實驗卻得不到結果時盡管會受到挫折，但絕不會輕易放棄。</p> <p style="text-align: justify;"><br />同時，這一次的科研項目也<strong>豐富了我的知識框架，科研背景經(jīng)歷</strong>，在我的文書中我也不再是一個傳統(tǒng)經(jīng)濟學的學生，而是一個能夠將理論知識和軟件學習、編程結合，并且會使用python軟件進行量化投資的學生，在這種背景條件下結合我自身的經(jīng)濟專業(yè)，可以說是很好地豐富了我的申請背景。</p> <p style="text-align: justify;"><br />同時建議有科研想法的學弟學妹們提早準備，由于我個人的時間安排、編程能力的限制以及實驗階段的結果不可控性，本該2-3月完成的科研論文被我硬生生拖了快半年。如果不是開始的時間比較早，甚至可能不能在申請前完成，希望學弟學妹們引以為鑒。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1686190053199/1686190053199.png" width="808" height="188" /></p>