<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />C同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/achievement_28" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)</span></a> 精算學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">GPA：89 雅思：7 GRE：323</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄?。?020秋季入學(xué)）</strong></p> <p style="text-align: justify;">南洋理工大學(xué) 金融工程</p> <p style="text-align: justify;">新加坡國(guó)立大學(xué) 定量金融</p> <p style="text-align: justify;"><strong>offer展示</strong></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 327px; height: 523px;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1648708064565/1648708064565.png" width="327" height="523" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">C同學(xué)本科就讀于<a href="http://pnemnih.cn/achievement_28" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)</span></a>精算學(xué)專(zhuān)業(yè)，GPA相當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)力，軟件經(jīng)歷也十分可觀的他，卻在DIY申NUS 金工提前批時(shí)失敗。<br /><br />為了不被同一塊石頭絆倒兩次，C同學(xué)在第一時(shí)間調(diào)整策略，決定尋求專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。他的朋友W同學(xué)正是在我們的幫助下，成功申請(qǐng)到了NUS 金工提前批，這又讓C同學(xué)重獲信心。8月底C同學(xué)與我們簽約后，便著手準(zhǔn)備申請(qǐng)，在雙方的溝通下，我們最終確定了NTU金工、NUS金工、NUS QF、科大金數(shù)等專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)組合。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們這才了解到，C同學(xué)在DIY申請(qǐng)時(shí)材料提交不齊全、信息填寫(xiě)不規(guī)范、GPA不知道如何利用......最后導(dǎo)致與提前批失之交臂。例如，C同學(xué)4分制的GPA低于平均分，我們作為專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)會(huì)建議學(xué)生同時(shí)開(kāi)具算數(shù)平均分和加權(quán)平均分兩種成績(jī)單，在遞交申請(qǐng)時(shí)盡可能選擇最有利于GPA的算法。另外，文件命名要專(zhuān)業(yè)，切忌中英文混雜......大多數(shù)同學(xué)都對(duì)這些&ldquo;小問(wèn)題&rdquo;不以為意，從而錯(cuò)失良機(jī)，而申請(qǐng)能否成功正取決于在實(shí)操過(guò)程中對(duì)N多細(xì)節(jié)的掌控。<br /><br />雖然C同學(xué)的失敗經(jīng)歷不免讓人唏噓，但我們同時(shí)也對(duì)他抱有極大的期望，因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真、迅速、到位，只是需要引導(dǎo)，而我們恰好充當(dāng)了這樣的角色。剛簽約時(shí)，C同學(xué)的雅思6.5不具有競(jìng)爭(zhēng)力，因此語(yǔ)言提升是當(dāng)務(wù)之急，最終C同學(xué)雅思刷到7，GRE達(dá)到了323?？紤]到C同學(xué)之前的文書(shū)比較草率，我們?cè)谖臅?shū)呈現(xiàn)這方面更為謹(jǐn)慎，以便能萬(wàn)無(wú)一失地趕上NTU金工第一批的申請(qǐng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">C同學(xué)的PS提綱有些粗糙，科研、競(jìng)賽等無(wú)法把握重點(diǎn)，這是大多數(shù)同學(xué)的通?。翰恢劳怀鍪裁础Ｎ覀冏⒁獾紺同學(xué)的軟件經(jīng)歷多、含金量高，但如果按照他之前的呈現(xiàn)方式，無(wú)疑是一種浪費(fèi)。C同學(xué)在本科階段學(xué)習(xí)了大量數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)相關(guān)的課程，并且參加北美精算師考試、慕尼黑精算競(jìng)賽、數(shù)模大賽來(lái)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，可以用來(lái)體現(xiàn)其背景和目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的高度匹配性；我們還選用了一段C同學(xué)在華泰證券研究所軍工組行業(yè)研究的實(shí)習(xí)，不僅體現(xiàn)出C同學(xué)獨(dú)立研究一個(gè)行業(yè)、公司的能力，還進(jìn)一步體現(xiàn)了他對(duì)于二級(jí)市場(chǎng)的認(rèn)知，通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)和感悟向招生官展現(xiàn)良好的形象。<br /><br />12月底，NTU 金工面試和NUS QF的筆面試傳來(lái)了消息，再加上臨近期末考，C同學(xué)4門(mén)專(zhuān)業(yè)課程考試以及python大作業(yè)使得原本充足的準(zhǔn)備時(shí)間變得緊張，我們一方面提供給他面經(jīng)資料、安排模擬面試；另一方面告訴C同學(xué)保持平穩(wěn)的心態(tài)，進(jìn)行最后的沖刺。<br /><br />果然，漫長(zhǎng)的等待是值得的。眾所周知，NTU金工在亞洲首屈一指；新國(guó)立在亞洲乃至國(guó)際認(rèn)可度也很高，NUS QF也很青睞有量化背景的人才，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)最終向C同學(xué)伸出了橄欖枝。志在山頂?shù)娜?，不?huì)貪戀山腰的風(fēng)景，我們相信，在反省中不斷進(jìn)步，一定會(huì)迎來(lái)高光時(shí)刻，期待C同學(xué)更多的好消息傳來(lái)~</p>