<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1664182337186/1664182337186.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Z同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/achievement_29" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff;">上海大學</span></a> 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)<br />GPA：3.62 雅思：6.5<br /><strong>錄取學校（2022年秋季入學）</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_62262" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港科技大學 數(shù)據(jù)驅(qū)動建模理學碩士</span></span></a><br />申請時間：2021.12.24<br />錄取時間：2022.04.22</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />回想起2020年考研的日子，仿佛還在昨天。感謝指南者給我機會梳理這兩年的求學歷程，我將針對留學的價值判斷、雅思備考、背景提升、就讀體驗給出自己的思考與感悟。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li><strong><span class="h1">價值判斷：考研 vs 留學</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">沒有考研計劃的同學可以直接跳過這一部分，將這兩者的對比放在開頭是因為我想從初心上聊聊：我為什么要放棄二戰(zhàn)，選擇留學香港。</p> <p style="text-align: justify;"><br />選擇讀研前需要考慮的首要事情是&ldquo;我為什么要讀研&rdquo;，是就業(yè)導向還是科研導向呢？這是兩條幾乎互斥的道路，在其一上所取得的成果很難復用在另一方向上。因此<strong>我想提出&ldquo;知識/技能的可復用性&rdquo;來評估考研過程與申請留學的價值。</strong>既然我選擇為了就業(yè)讀研，那么只有對求職有益的積累才屬于我需要的價值。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很多人拿港校和內(nèi)地985、211的對比作為評估留學的標準，我覺得這是不夠完全的。學歷在市場中的認可度僅是基于考研/留學上岸的正價值，而忽略了二者在準備階段的收獲與付出。成功上岸自然皆大歡喜，那么假如沒有成功呢？代價是什么？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考研給我的最大感受是，<strong>這是場非贏即輸?shù)鸟R拉松，沒有半分容錯的余地。</strong>能否上岸不取決于自己是否足夠努力，而取決于是否比絕大多數(shù)人都努力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">落榜之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在這一年中錘煉得爛熟的微積分、線代、概率統(tǒng)計沒能留下什么成熟果實，出現(xiàn)在簡歷上的是空白的一年。考研不具有復用性，如果放棄二戰(zhàn)，那么積累下來的刻意訓練將全部變成沉沒成本。這也是越來越多人選擇二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的原因，他們舍不得、不甘心自己一年的付出化作泡影。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">反觀留學，實質(zhì)上和求職就業(yè)并不沖突。在申請準備上最費力的事情只有考雅思/托福，<strong>一旦獲得語言成績，即便沒有獲得offer，也可以在簡歷上增色不少，其中訓練的聽力與口語可作為通過外企面試的有效積累。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學申請的最大特點是它的不連續(xù)性，在每個結(jié)點之間存在真空期（文書 &ndash; 雅思 &ndash; 遞交申請 &ndash; 面試），只需要等待學校的回復，而不用像考研一樣密不透風地刷題準備，足夠進行多線程的工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我準備申請時已然畢業(yè)，這是我最可惜的地方，沒能利用申請的同時取得實習的機會，只能學習實踐些爬蟲和數(shù)據(jù)庫的技能完善簡歷。我的大四朋友在今年的申請之余還取得了兩份實習經(jīng)歷，已足夠讓他進入大廠的面試，讓我好生羨慕。申請過程中的積累將會和最差的結(jié)果形成完美對沖。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">綜上，我更想用概率期望（如下圖）來給出考研和留學的價值判斷。（其中沒考慮學費的差異，但是我考研的復旦應(yīng)用統(tǒng)計學費已經(jīng)到20w+了，和港校留學沒差多少）</p> <p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpn2E5jt.jpg" width="425" height="311" /></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">雅思備考</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這部分我想與大家分享我在備考雅思過程中使用的材料和工具。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我在本科時沒花很多時間學習英語，底子不好，六級427分，考研英語二87分，最終雅思成績6.5分（聽力6.0、閱讀 8.0、寫作 7.0、 口語 5.5），用時四個月左右。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">起初報了一個多月的線上培訓班（6k~8k），覺得幫助不大，無非是提供些語料和技巧，成績的提升還是要靠不停做題和改正。除非花大價錢(15k~20k+)報線下的輔導班強化口語和寫作，不然我估計和自己做題沒有區(qū)別。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以下為我親測好評的備考材料：（不需要花錢買真題，小站雅思或者新東方機考都有）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpOtzxk8.jpg" width="763" height="180" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">使用的方法如下：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>單詞：</strong>雅思的核心單詞并不多只有3000+，但是涉及到的單詞量在8000+，背單詞越早越好，關(guān)鍵在念出聲（聽力+口語），完全拼對（寫作）</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>聽力：</strong>早期我完全不知道怎么訓練聽力，吃了很多虧。王陸語料庫包含了所有必考的語料，建議反復聽直到完全熟練。之后可以使用機考模擬的聽力真題進行訓練。聽力的關(guān)鍵在于利用每題間的時間差先讀下一題的題目。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>閱讀：</strong>劉洪波真經(jīng)是對題型的概覽和總結(jié)，可以在做真題前先看一遍，了解閱讀的習慣和技巧。單獨訓練使用小站雅思（可以標記單詞），時間訓練使用機考模擬（提高速度）</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>寫作：</strong>顧家北的書充滿了各種作文題型的優(yōu)秀案例，其中最有價值的在于寫作邏輯統(tǒng)一，完全熟悉摸透之后可以形成她的寫作模型。建議精讀兩遍。（一遍學習邏輯，一遍考前突擊）</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>口語：</strong>雅思口語的題庫可以在B站或者知乎里找各種機構(gòu)的公眾號，有的會提供當季題庫。我口語很差，不太有比較好的學習習慣。如果可以找到一個語伴經(jīng)常對練口語可能是種很好的提高方法。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>機考模擬：</strong>新東方機考模擬和實際機考的體驗幾乎一模一樣，強烈推薦使用它來刷題。要學會利用高亮標注聽力和閱讀的題目，事半功倍。</p> <p style="text-align: justify;"><br />準備過程中對不同的科目有不同側(cè)重順序，可以優(yōu)先聽力+閱讀，再專注寫作+口語，在有輸入的前提下才能更好地輸出內(nèi)容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">背景提升</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我曾經(jīng)咨詢過付費科研并且對其深感興趣，在被好友嘲笑是&ldquo;不正經(jīng)的學術(shù)包裝&rdquo;后，發(fā)出了自己的疑問：<strong>&ldquo;對于一個脫離了高校的學生而言，有什么渠道是可以獲得被職場認可的高質(zhì)量技術(shù)性成果呢？&rdquo;</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />我在申請初期報名了指南者留學的kaggle機器學習訓練營進行嘗試，這也成為后續(xù)面試中和面試官主要交流的內(nèi)容，對我的成功上岸提供了不小的助力，到目前為止我仍然感興趣于報名職業(yè)培訓的課程進行自我提升。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">可能同學們在B站或其他媒體平臺中看到對各種機構(gòu)背景提升項目的評價基本都會是&ldquo;用處不大，智商稅&rdquo;，我出于個人感受，我認為背景提升有用但也有局限。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">背景提升被廣為詬病的地方多數(shù)在于貴、性價比低，和網(wǎng)絡(luò)中流傳的視頻課程和代碼相比，費用確實是昂貴了不少。原本我最期待的答疑內(nèi)容也顯得雞肋，大多數(shù)的疑問都可以通過搜索CSDN或博客得到解決，而搜不到的bug老師也無法處理。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但對于一個在某領(lǐng)域毫無項目基礎(chǔ)的學生來說，我覺得是值得的。它的最大價值在于短時間內(nèi)提供項目背書，降低后續(xù)自學的門檻。這個項目僅讓我在面試時有話可聊，并不能說很扎實地掌握某些原理和技能。<strong>但它給我對不同知識點的側(cè)重，比如Xgboost和LGBM的特點和與隨機森林的區(qū)別，從中習得的總結(jié)性知識也在我面試實習崗位時提供了幫助。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">背景提升有點像啟蒙教育，后續(xù)的提高還是需要個人花費時間和精力去實踐。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">就讀體驗和碎碎念</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于香港科技大學各個項目的課程介紹和就讀體驗可以在微信公眾號 HKUSTGSAA 的科大手冊中獲取。</p> <p style="text-align: justify;"><br />目前我已上了四周的課程，學業(yè)壓力還是比較重的，每門課程的作業(yè)至少要花半天時間來完成，大致兩周布置一次作業(yè)，沒辦法把時間全部分配在求職準備上。接下來簡單介紹一下個別課程的就讀體驗：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MSDM 5001 Introduction to Computational and Modeling Tools，說實話我沒怎么認真聽講，前三節(jié)課主要介紹計算機組成，課后作業(yè)迫使我在一天內(nèi)學會通過虛擬機使用Linux系統(tǒng)的bash腳本。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MSDM 5002 Scientific Programming and Visualization，起初我因為自己已熟練掌握python而對此有些輕視，但內(nèi)容的進度之快讓我吃驚，是一門干貨很足的python教學課。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而最讓我印象深刻的莫過于MSDM 5051 Algorithm and Object-Oriented Programming for Modeling 的王一老師，他鼓勵我們多刷leedcode為求職做好準備，課程內(nèi)容的算法講解幾乎都以leedcode的題目為例，甚至在期末考核中加入了模擬面試的環(huán)節(jié)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">剛?cè)肟拼笮@不久，我深切感受到了學校對學生求職的重視和關(guān)懷，DDM聯(lián)系了往屆入職大廠的學生提供就業(yè)信息，除了理論知識外廣泛教授python編程的應(yīng)用場景。春季學期的實踐課程MSDM 6980 Computational Modeling and Simulation Project 提供了二十多個課題供我們選擇，其中包含了cv、nlp、quantitive finance等方向的課題，名單中的指導老師有學院的教授也有企業(yè)的顧問。今年還額外增加了MSDM 5055 Deep Learning for Modeling: Concepts, tools, and techniques ，令人期待。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，就讀DDM的體驗再次向我證明了<strong>&ldquo;以就業(yè)為導向的碩士項目并不可恥&rdquo;</strong>，也希望大家能夠堅定目標，拿到自己心儀的offer。<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1664182350586/1664182350586.png" width="808" height="187" /></p>