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指南者留學 Journey
2022年07月26日
閱讀量:2012
<p><strong><span class="h1"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1658826191244/1658826191244.png" width="808" height="61" /></span></strong></p> <p><strong><span class="h1">學員背景</span></strong></p> <p>J同學</p> <p><strong>本科背景</strong><br />上海對外經貿大學 國際經貿規(guī)則<br />GPA:88.47 雅思:7<br /><strong>錄取學校(2022年秋季入學)</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/univ_43_11" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港城市大學</span></span></a>(QS排名54) <br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1896" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">仲裁與爭議解決(LLMArbDR)</span></a><br /><strong>申請時間:</strong>2022.03.28<br /><strong>錄取時間:</strong>2022.04.09</p> <p> </p> <p><span class="h1"><strong>引言</strong></span></p> <p> </p> <p>2022法碩考研失敗后,決定轉戰(zhàn)留學的我發(fā)現申港只剩下末班車,法學類研究型項目可選項一下收緊,我沖刺的兩個項目也因沒有坑位而被拒。好在在“<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>”老師們的幫助下,我仍然拿到了Top 54的offer。深感慶幸的同時也希望同學們如果有留學意向,一定不要錯失時機,早計劃早行動,千萬別趕末班車。</p> <p> </p> <p><strong><span class="h1">一、留學目標</span></strong></p> <p> </p> <p>我的留學規(guī)劃較其他同學而言更晚。在今年二月初考研成績出來后,由于法碩考試成績并不理想,且有著“一屆比一屆卷”的趨勢,我決定不再二戰(zhàn),<strong>并且由于去年所有時間都撲在了法碩學習上,沒有參加法考,因此在實習、找工作上的難度和壓力會更大,于是我準備轉戰(zhàn)留學,繼續(xù)深造學習。</strong></p> <p> </p> <p>通過對疫情、自身能力等因素的綜合考量,我更偏向于香港留學。而在此時,香港大部分院校的法學類研究型項目的申請期已過半,有些項目甚至即將關閉。因此在擇校時,我選擇保底香港城市大學,沖刺香港中文大學。這兩所大學的世界排名都較高,且擁有良好的聲譽,在法學學科的世界排名中也具有一定優(yōu)勢<strong>(在“法律與法律研究”專業(yè)中,<a href="http://pnemnih.cn/univ_41_11" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">港中大</span></span></a>排名41,<a href="http://pnemnih.cn/univ_43_11" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">港城</span></span></a>排名65)</strong>,因此我更加堅定我的選擇。</p> <p> </p> <p>隨著我對兩所院校的了解更加深入,我發(fā)現CityU的<strong>“<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">仲裁與爭議解決</span></span>”</strong>專業(yè)(以下簡稱LLMArbDR)尤其符合我的期待。</p> <p> </p> <p><strong>一是從該專業(yè)的性質上看,屬于近些年來國內外都較為重視的領域。</strong>香港國際仲裁中心聯合主席袁國強先生在接受“香港回歸25周年”系列專訪時曾提到,香港的仲裁業(yè)務發(fā)展迅猛得益于香港多元化的經濟背景和相關人才的培養(yǎng)。因此我對該專業(yè)的培養(yǎng)目標有了大致的概念和設想,我認為該項目能夠結合多專業(yè)背景,利用香港開放的經濟模式和法律系統,培養(yǎng)國際性仲裁、談判人才。</p> <p> </p> <p><strong>二是從該專業(yè)與我的本科專業(yè)的匹配度更高。</strong>通過瀏覽LLMArbDR的課程設置,我發(fā)現其必修課“Commercial Contracts”、“Legal Concepts”等基礎型英美法課程在本科階段有所涉及。必修課“Dispute Resolution in Theory and Practice”、“Arbitration Law”與我本科階段的“國際商事仲裁”、“WTO爭端解決案例模擬”等專業(yè)課有一定的關聯度,因此進行這個方向的深入學習不會有太多的“違和感”。</p> <p> </p> <p><strong>三是從該專業(yè)的教學模式上看,學院更注重常規(guī)教學和實戰(zhàn)模擬的結合。</strong>在本科階段,我的實戰(zhàn)模擬經驗不是特別豐富,也想提高自己的英語口語水平,因此我更加期待該專業(yè)的課程與挑戰(zhàn)。</p> <p> </p> <p><span class="h1"><strong>二、留學準備</strong></span></p> <p> </p> <p><strong>1、雅思</strong></p> <p> </p> <p>當我在二月底開始準備留學事宜后,最緊迫的第一件事就是語言成績。由于大一考過一次雅思7(6),對雅思的題型、時間分配等較其他語言考試更為了解,因此我仍選擇進行一次雅思考試。</p> <p> </p> <p>這次語言考試的目標很簡單,就是達到該專業(yè)要求的6.5。目標明確后,此時距離考試還有<strong>兩周左右</strong>的時間,我首先給自己進行一次模擬測試。從測試結果和三年前的雅思小分上看,我在寫作和口語部分的成績較為薄弱,因此我在這兩周左右的時間進行針對性的練習和模擬測試。</p> <p> </p> <p>在寫作方面,我參照雅思官方練習書上的高分范文和Simon寫作課,進行結構和內容上的剖析。例如結構上大多采取三段式或四段式,每段的開頭都有較為固定的句式。因此我總結歸納了部分通用的句式,力求在寫作時能夠替換使用。在內容上,我用更多時間積累同義詞等。例如在小作文中,對“比例”的詞語描述有多種,可以在寫作時進行替換,避免用詞單一化。在口語方面,微博雅思哥賬號會推送某時段內的口語題集錦,我會進行下載和練習。雖然題目的量較多,但我每天設定合理的練習量,并不感覺枯燥。通過錄音、回放和總結,我力求減少口語中的停頓和無效用詞等。最終通過兩周的“抱佛腳”式集訓,我得到7(6.5)的成績,一次性“屠鴨”成功。</p> <p> </p> <p>通過這次的雅思達標,我還要感謝大學四年來自己對英語的持續(xù)熱愛和積累。平日里我熱愛中英互譯,并通過了CATTI的三級筆譯。翻譯練習能讓我更高效地使用“視譯”技巧,并有意識積累常用詞匯及其變式,可以讓我在雅思考試時對內容的敏感度更高。</p> <p> </p> <p>最后,<strong>考試之前千萬不要忘了做模擬。</strong>如果選擇機考,建議到雅思官網上進行上機考試的模擬測試,熟悉一下流程和電腦功能。此外,在機考的過程中心態(tài)尤為重要。我此次選擇機考,在考試過程中遇到網絡延遲問題,所有題目的開始答題時間都較同一批次同學晚5分鐘左右。如果遇上類似情況,請一定保持冷靜,監(jiān)考老師也會幫忙解決時間上的問題。</p> <p> </p> <p><strong>2、GPA</strong></p> <p> </p> <p>由于我的本科院校為<strong>雙非院校</strong>,在硬實力上沒有更多優(yōu)勢,因此GPA作為衡量大學四年成果的重要指標,成為留學申請的重中之重。</p> <p> </p> <p>大學四年中我并沒有刻意去刷績點,而是盡力在每個科目上都做到更好。法學類課程不僅涉及記誦,更涉及到理解和應用。因此,每門專業(yè)課我都會在記誦熟練的基礎上,著重案例分析的總結與歸納。此外,有些考試為純寫作考試,整張考卷只有一道題目。此類考試更注重于學生平時對專業(yè)課的積累和復習。在正式落筆之前可以大致列好寫作框架和相應段落的關鍵詞,再往上補充案例、事例、原理等,這樣能保證更快速、高效地完成考試。</p> <p> </p> <p><strong>3、競賽</strong></p> <p> </p> <p><strong>我認為競賽是我本次申請成功的另一加分項。</strong>大三時,我隨團隊報名參加了國家級的商談比賽,并隨隊獲得線上賽的一等獎和文書賽的二等獎。其實我的競賽經歷相較于同專業(yè)其他同學而言并不多,但是兩個與申請專業(yè)相關的國家級獎項也能夠在留學申請中體現其應有的價值。</p> <p> </p> <p>我所報名的比賽均為團隊合作模式,因此更注重與組員、指導老師的溝通。在文書賽準備過程中,由于案例中的公司可能是現實中存在的企業(yè),因此在初步了解任務時可查詢相關公司的官方網站,明晰其性質、優(yōu)勢項目和潛在的劣勢。此外,與指導老師的溝通尤為重要。與老師溝通前應先整理那些經過大家努力都無法解決或沒有思路的問題,老師可以據此進行針對性指導,提高了解決問題的效率。而在線上賽準備過程中可以設想對方將要提出的問題,進行歸類,并反推和檢驗己方的論點和論據是否充分。在線上賽過程中,雖然會有一點小緊張,但只要把平時積累和準備的內容平穩(wěn)發(fā)揮即可,并尤其注重傾聽對方的訴求。</p> <p> </p> <p>我認為其中與指導老師的溝通不僅能解決案例中的問題,還能夠與指導老師維持良好的師生關系。在我的申請過程中,<strong>我隊的指導老師非常樂意幫我寫推薦信,并與我積極探討推薦信上的細節(jié)和表述,讓我的推薦信更具有競爭力。</strong></p> <p> </p> <p>最后,我認為競賽起到更多的是“錦上添花”的作用。平衡好競賽與平日學習的分配比例較為重要,千萬不要顧此失彼。列一張時間安排表或“設定deadline”等方式,能更好地合理規(guī)劃multitasking的時間。</p> <p> </p> <p><strong><span class="h1">三、留學申請</span></strong></p> <p> </p> <p><strong>正式開始留學申請前,由于時間緊迫,自己DIY顯然并非合理的選擇。因此,我通過“指南者App”了解到<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>中介機構。</strong>之后,通過家人咨詢以及自己訪問,我了解到指南者留學的老師們都非常熱心,根據我較為緊迫的現狀提出合理的建議,例如沖22fall、保23fall。在制定選校與專業(yè)時也充分了解我的意愿,結合當下“坑位不足”的現狀,提出合理的建議。</p> <p> </p> <p>留學申請還應當盡早準備,香港的研究生申請基本上是“先到先得”的情況,因此越早提交申請越能占得先機。我申請的另兩個專業(yè)就由于“坑位已滿”而發(fā)我拒信,如果可以早一些準備申請,我的選擇能夠更多一些,也能有更多的機會。</p> <p> </p> <p>簽約之后,我開始與負責老師和文書老師進行溝通,準備文書材料。文書材料也要盡早準備,尤其是大四下半學期又碰上疫情,上海全境封控,進入學校辦理相關手續(xù)難上加難。好在我之前就有在學校及時打印成績單、在讀證明等的習慣,在封控之前完成了相關操作。“卡點式”的準備過程讓我感到非常絲滑的同時也提醒我凡事都得提早準備和規(guī)劃,碰到不可抗力時確保“不打無準備之仗”。</p> <p> </p> <p>文書方面,在推薦信上要盡快確認老師。最好是教授專業(yè)課的老師,其研究領域與申請的專業(yè)有一定的匹配度。并且申請人在該專業(yè)課上有較為良好的成績。我的兩位推薦信老師分別為相關專業(yè)課的副教授和競賽指導老師,因此推薦信上的內容也更具有針對性和專業(yè)性。在Personal Statement上,文書老師是根據學生提供的大綱進行工作。因此大綱內容越全越好,文書內容也會更加豐富,質量會更高。PS是自己對大學四年學習的總結,因此平日的積累會在PS上有更突出的作用和體現。例如,我在PS中引用的案例是老師上課著重強調過的,在日常復習中也會多次接觸。這類的積累可以避免“無話可寫”的尷尬,還能幫助自己再次鞏固復習。此外,若對PS的內容和架構有任何疑問,可以及時與文書老師溝通。文書老師會根據學生的想法提出進一步的修改意見,并在相應部分標注理由,這有利于PS的個性化與專業(yè)性。</p> <p> </p> <p>我自認為大四的這一年時時刻刻都充滿戲劇性。從考研出分后的失落到拿到offer的激動,再加上上海疫情防控的突發(fā)性事件,這段日子我永遠銘記自己的堅持和努力。我相信一切皆有可能,雖然短時間內的錄取是幸運的,但回看這段經歷,我永遠感謝大學四年來自己對知識的渴求和積累,“水滴石穿”,在關鍵的時候能夠助我一臂之力。同時,此次的申請也提醒我萬事都要做多重準備。若回到過去,大四上半學期的我絕不會只準備法碩。但即使沒有做到“萬無一失”,也請相信自己的能力與潛力、自己的選擇和堅持,因為“放棄”的成功率必為0%,而“著手”的成功率至少是50%。最后,祝各位都能得到自己滿意的結果。</p> <p> </p> <p><em><span class="h6">附:我的申請Timeline</span></em></p> <p><em><span class="h6">2月底:正式決定留學</span></em></p> <p><em><span class="h6">3月初:雅思出分7(6.5)</span></em></p> <p><em><span class="h6">3月中下旬:所有文書的準備</span></em></p> <p><em><span class="h6">3月28日:提交CityU LLMArbDR的申請</span></em></p> <p><em><span class="h6">4月9日:收到CityU LLMArbDR的con offer(con學位證書等)</span></em></p> <p> </p> <p><em><span class="h6"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1658826308115/1658826308115.png" width="808" height="187" /></span></em></p>
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