<p style="text-align: justify;">學員背景</p> <p style="text-align: justify;">Z同學</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />澳門大學 日本研究<br />GPA:3.69 雅思:6.5<br />錄取學校（2022年秋季入學）<br /><span style="color: #1890ff;"><strong><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/majr_51950" target="_blank" rel="noopener">愛丁堡大學 東亞關系</a></strong></span><br />申請時間：2022.01.12<br />錄取時間：2022.03.11<br /><span style="color: #1890ff;"><strong><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/majr_52502" target="_blank" rel="noopener">格拉斯哥大學 社會學</a></strong></span><br />申請時間：2022.01.14<br />錄取時間：2022.03.04<br /><strong><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/majr_65499" target="_blank" rel="noopener">格拉斯哥大學 數字社會</a></span></strong><br />申請時間：2022.01.14<br />錄取時間：2022.03.04<br /><strong><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/majr_51704" target="_blank" rel="noopener">布里斯托大學 社會學</a></span></strong><br />申請時間：2022.01.14<br />錄取時間：2022.02.03<br /><strong><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/majr_51699" target="_blank" rel="noopener">布里斯托大學 社會科學研究方法（政治學）</a></span></strong><br />申請時間：2022.01.14<br />錄取時間：2022.02.25</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>一、跨申＋GAP</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">先說說我的背景吧，我本科畢業(yè)于澳門大學，日本研究專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我本科是日本研究專業(yè)，主修課程主要是對語言的學習、以及日本人文社會政治等的了解。大一的時候我發(fā)現自己對語言學習的興趣并不大，雖然我的高考分數在同專業(yè)同學中是第一名，也因此獲得了四年的全額獎學金，但是相比那些常年看日劇日漫、喜愛日本文化的同學，我學習起日語來要吃力許多。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為了讓自己多多沉浸在語言氛圍中，我也曾嘗試培養(yǎng)自己對日劇日漫和日本綜藝的興趣，但是終究還是沒能被觸動。但即使是在低興趣的情況下，我也仍然認真對待了每一堂課、每一次考試，認真背單詞、練習語法和口語，最終在第一學期獲得了3.76、第二學期3.72的GPA。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">機緣巧合我在大二第一學期修讀了一門心理學入門課程（Psychology in Everyday Life），在學習的過程中我發(fā)現自己對心理學比較感興趣，也因此產生了強烈的對這個學科的好奇心以及主動學習的內驅力，于是我常常在下課后主動找授課教授請教和探討問題。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">后來教授問我要不要作為研究助理加入她的實驗室，正好她有一個項目缺少人手。于是我開始參與教授的學術項目，剛開始主要負責使用SPSS進行數據分析，這個過程中我自學了許多SPSS技能，后來在這篇論文中我負責寫了results和methods部分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">之后在教授的指導下，我也開展了自己的研究項目，并且以第一作者的身份和教授一起完成論文。這些科研經歷成為了后來我在跨申時，簡歷和文書中最有分量、最展現個人能力的內容。最后，在我申請研究生的過程中，教授也給了我很多鼓勵、肯定、建議以及一封strong的推薦信。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>二、與指南者結緣</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br />我是2021年夏天畢業(yè)的，今年是我第二年申請研究生，也就是所說的GAP YEAR。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在第一年申請時，經由家人熟人的介紹，找了一家小中介。在后來的復盤中，我認為中介老師的申請經驗不足，在前期定位選校和項目時，沒有正確評估我的背景跨專業(yè)申請心理學的難度，并且在后續(xù)需要作出一系列決定時，給出了不合理的建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在2020年的11月底我申請了香港大學的心理學和教育學專業(yè)、香港中文大學心理學和社會學專業(yè)，以及本校澳門大學的教育心理學和兒童教育專業(yè)。并且在2021年的1月底就收到了我申請季的第一個offer，即港中文的社會學專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">中介老師屢次表示港大和港中文的心理學歡迎跨專業(yè)背景的同學申請，并且在往年有過成功案例，認為我是絕對有希望成功申請到的，加上我本人當時對學習心理學的意愿更為強烈。在中介老師的建議下，我決定拒絕了港中文社會學的offer，繼續(xù)等待其他的消息。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">結果，拒絕的這第一個offer竟是我去年收到的最后一個offer，我也正式開始GAP YEAR。后來經過我自己在各種信息平臺了解到的既往申請情況后，我才知道其實港大和港中文的心理學申請難度很大，首先留給內地學生的名額較少，我了解到的每年只有3-5個內地同學可以中獎，競爭十分激烈，對學生背景要求較高。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">21fall時，由于當時簽的這家中介選校定位不合理、文書質量差、機翻嚴重，最終導致我申請香港澳門3校共6個專業(yè)只收到1個offer，遂GAP。22fall時，這家中介繼續(xù)幫我申請香港3校6個專業(yè)，最后又只收到1個offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在找到<strong><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學</a></span></strong>時，我仿佛一個被渣男反復傷透心的女人，不愿再相信任何男人，并且距離我遞交香港的申請已經過去了3個月的時間，眼看著申請的專業(yè)已經發(fā)了幾波筆試卻始終沒有撈我。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為了今年能有學上，在12月底的時候，我決定加申英國。之所以找到指南者，是因為我媽一直在用指南者App來看各種院校和專業(yè)的信息，方便準確，很實用。在和指南者的咨詢顧問吳老師幾次溝通后，我們感受到了指南者的專業(yè)和用心。元旦前，我和我媽在線下和指南者的老師見面又仔細商定了選校后，決定簽訂合同。事實證明，這是非常正確的決定。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>三、申請過程</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br />由于申請時間有點晚了，很多專業(yè)已經錯過了第一輪的ddl，老師們非常貼心的全程幫我加速，僅3周就完成了所有申請的網申，也順利地在完成申請2周后就收到了來自布大的第一個offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">之所以可以在3周內就完成申請，2周后就斬獲offer，除了我們相互配合的效率和默契之外，主要是老師們的專業(yè)素質過強。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（1）首先是前期定位、選校、評估申請難度，吳老師幫我仔細篩查了近幾年大量的申請案例，評估我的背景和申請項目的匹配度。又根據我個人的意愿，反復修改選校計劃。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（2）Shirley老師是我的申請主導師，反復仔細地和我敲定文書內容，結合申請項目的特點深挖我經歷中與之相關的部分，尤其關注了一些我在實習和科研中遇到的困難+我是如何解決的+我的收獲。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（3）最后文書老師寫的文書重點突出、有針對性、和申請項目特點及培養(yǎng)目標緊密相關、行文連貫，遠遠超出了我的期望值，幾乎沒有進行任何修改就定了終稿。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpkXQuYX.jpg" width="425" height="528" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXjeGeK.jpg" width="424" height="685" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #a19c9c;">指南者認真負責的老師</span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>四、科研與實習</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而軟背景方面，我有2段暑校經歷：昆士蘭大學、上智大學。4段科研經歷：其中2段和心理學相關。2段大廠實習：3個月的用戶運營、6個月的用戶研究。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">1、科研經歷</p> <p style="text-align: justify;">我在本科期間共有4段RA經歷，這些寶貴的科研經歷提高了我的學術能力，也成為了我申請研究生文書中至關重要的內容。</p> <p style="text-align: justify;">回看這些科研經歷，看起來都是很幸運地碰巧得到了這個機會，其實機遇的背后還是可以總結出一些相似的行為習慣和思維方式。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（1）表現/成績：其中3段RA機會都是由于我在課上積極回應老師的提問、認真對待每一次作業(yè)/考試并取得還不錯的成績，所以給老師留下了還不錯的印象，也就是讓老師看到你的能力，和你積極好學的態(tài)度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（2）主動/創(chuàng)造機會：第一個科研機會是我春節(jié)給老師發(fā)祝福郵件，老師問我是否有意愿參與他的課題；第二個科研機會是我報名了學校組織的summer research，主動給老師發(fā)郵件表明意向；第三個科研機會是我去找老師問她是否可以幫我寫推薦信，老師邀請我加入她的課題組。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">所以，首先要給老師留下一個好的印象，在老師看到你有能力和有態(tài)度后，再主動創(chuàng)造機會向老師表達你想參與學術的意愿。只要老師有合適的機會，就一定會給到你。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在第三段科研結束后，老師主動提出可以指導我開展自己的研究課題，目前我們正在寫論文的最后階段，預計下個月就可以投出。其中兩位老師也成為了后來我申請研究生時的推薦人。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">2、實習過程</p> <p style="text-align: justify;">我的實習意識覺醒的很晚，大一的暑假我去了澳洲昆士蘭大學上暑校，大二暑假又去了日本上智大學上暑校，大三暑假我覺得自己應該實習了，又趕上了疫情，實習機會少的可憐，導致我21fall申請時幾乎沒有任何真正的實習經驗。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我真正實習是從本科畢業(yè)后開始的，其實最難的就是第一份實習，也就是從0到1。當你有了第一份實習之后，你的目標會更清晰，面試技能也更加成熟，得到的機會自然就多了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的實習都是在網上和實習App上找到的，先后獲得了小米、美團、愛奇藝、滴滴等大小互聯網公司的日常實習生offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的第二份實習是第一份實習時的leader幫我內推的。所以，在實習中遇到的同事和leader，或許也會成為你下一份實習的資源和人脈。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpq47bY3.jpg" width="596" height="334" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #a19c9c;">一些下班日常</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>五、寫在最后</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">眾所周知，申請這件事，是有那么點玄學的意思在里面的，每年的申請難度也不一樣，不知道哪個項目今年就突然爆火了，就像今年香港的社科。我們能做的就是努力做更充足的準備，以應對未來的不確定性。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">具體來說就是，努力保持一個有競爭力的GPA、盡早考出雅思成績、努力爭取科研和實習的機會。再找到一個靠譜的中介，用精彩的文書盡量彌補你的短板，比如GPA不夠高，那我們就重點陳述一下你在科研和實習中展現出的能力；科研和實習不夠，那我們就努力挖一挖補上去。申請季的結束不是終點，而是起點，也只是你人生中一個小小的節(jié)點。我們的人生是馬拉松，是每一天都值得開心度過的日子。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">也祝大家都能拿到心儀的offer！</p>