<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Y同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br /><span style="color: #1890ff;"><a href="http://pnemnih.cn/achievement_1" target="_blank" rel="noopener">深圳大學(xué)</a> </span>新能源科學(xué)與工程<br />GPA:86.2 雅思:6.5<br /><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1567" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 能源工程</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.10.29<br />錄取時(shí)間：2022.01.19<br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_62874" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)及分析</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.10.29<br />錄取時(shí)間：2022.01.14<br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1799" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 工程商業(yè)管理</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.10.29<br />錄取時(shí)間：2022.01.20<br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_61632" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">布里斯托大學(xué) 工程數(shù)學(xué)</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.01<br />錄取時(shí)間：2021.12.08<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_61569" target="_blank" rel="noopener">南安普頓大學(xué) 數(shù)據(jù)與決策分析</a></span></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.02<br />錄取時(shí)間：2021.12.12</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">確定留學(xué)：起因&amp;就業(yè)考慮</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>01 初步了解留學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在大二的暑假，我提前回到學(xué)校開(kāi)始著手做項(xiàng)目。期間，我和本科導(dǎo)師簡(jiǎn)單地聊了聊未來(lái)的升學(xué)打算。當(dāng)時(shí)我對(duì)留學(xué)是完全不懂的，想著升學(xué)就是選擇一個(gè)學(xué)?？佳邪?。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在談話中，導(dǎo)師和我分享他在麻省理工的讀博體驗(yàn)，他提到國(guó)內(nèi)外的培養(yǎng)模式還是挺不一樣的，<strong>國(guó)外的教育更偏啟發(fā)性，會(huì)引導(dǎo)你自發(fā)地思考對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，當(dāng)然也需要學(xué)生擁有更高的學(xué)習(xí)主動(dòng)性</strong>。他建議我可以的話，去國(guó)/境外的學(xué)校深造，感受一下不一樣的教育方式，或許會(huì)在未來(lái)產(chǎn)生某種影響，而且<strong>留學(xué)本身也是一種寶貴的體驗(yàn)</strong>。之后，我在很多網(wǎng)頁(yè)論壇上了解關(guān)于留學(xué)的信息&mdash;學(xué)校、學(xué)制、培養(yǎng)模式、導(dǎo)向性、優(yōu)劣勢(shì)、需要做的準(zhǔn)備等等，并初步確定了留學(xué)深造的意向。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>02 關(guān)于跨專(zhuān)業(yè)讀研的考慮</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的本科專(zhuān)業(yè)是<strong>新能源科學(xué)與工程</strong>，這是一個(gè)<strong>復(fù)合型專(zhuān)業(yè)</strong>，涉及熱學(xué)、化學(xué)、材料、機(jī)械等&ldquo;天坑&rdquo;學(xué)科，現(xiàn)實(shí)中很多就業(yè)崗位及薪資和互聯(lián)網(wǎng)/金融行業(yè)相比，會(huì)讓很多同學(xué)望而卻步，也讓我<strong>開(kāi)始思考是否要在這個(gè)行業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去</strong>，或是在研究生階段轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)一個(gè)就業(yè)熱門(mén)的高薪專(zhuān)業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">近幾年，<strong>數(shù)據(jù)科學(xué)</strong>在北美大火，國(guó)內(nèi)也愈發(fā)呈現(xiàn)這種趨勢(shì)，無(wú)論是在互聯(lián)網(wǎng)、金融行業(yè)，還是在教育、醫(yī)療、咨詢等公司，都興起大量相關(guān)的崗位，并且在未來(lái)好幾年內(nèi)都有大量的人才缺口，整體薪資也非?？捎^。數(shù)據(jù)科學(xué)不同于傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)崗位，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它的<strong>核心</strong>是對(duì)統(tǒng)計(jì)等數(shù)理知識(shí)的應(yīng)用分析，并通過(guò)代碼對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行建模，挖掘其中的規(guī)律及進(jìn)行預(yù)測(cè)，最終形成決策建議用以輔佐商業(yè)計(jì)劃。所以，<strong>數(shù)據(jù)科學(xué)的入行門(mén)檻相對(duì)來(lái)說(shuō)是低一些的</strong>，而且數(shù)據(jù)分析崗/數(shù)據(jù)科學(xué)家也不需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)計(jì)科課程，很多學(xué)校也是<strong>接受理工科的同學(xué)跨申該專(zhuān)業(yè)的</strong>，所以我當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了研究生階段可以選擇去讀數(shù)據(jù)科學(xué)的想法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時(shí)，我了解到很多學(xué)校設(shè)有<strong>工程管理</strong>這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)，算是工科+商科的專(zhuān)業(yè)，接受來(lái)自工程背景的同學(xué)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置了管理、供應(yīng)鏈、信息系統(tǒng)等課程，可以拓寬就業(yè)面，也可以<strong>離開(kāi)和能源相關(guān)的一些純技術(shù)崗位，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">數(shù)據(jù)科學(xué)于我而言是完全跨申，工程管理算是半跨，同時(shí)申請(qǐng)這兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以更好地降低我的跨申風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)我選擇了能源專(zhuān)業(yè)作為保底，這是我最初的大致想法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">多方向申請(qǐng)如何準(zhǔn)備？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想先說(shuō)的一點(diǎn)就是：經(jīng)歷了申請(qǐng)季，包括和其他同學(xué)交流后覺(jué)得&mdash;&mdash;毫無(wú)疑問(wèn)，<strong>GPA還是最重要的！</strong>特別是對(duì)于<strong>很看重均分的英國(guó)和香港地區(qū)</strong>，一個(gè)高分的GPA大概率決定了你能否被錄取，當(dāng)然軟背景也有其重要性，但主要是錦上添花的作用。因此，建議大家前三年努力刷高成績(jī)！之前看到一句話，<em>&ldquo;英港申請(qǐng)，GPA多個(gè)一兩分，或許比多做一份實(shí)習(xí)可能更有用。&rdquo;</em> 這句話不一定完全正確，但其表達(dá)的GPA的重要性想必大家也能理解。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>01 關(guān)于能源和工程管理專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三開(kāi)始，得益于導(dǎo)師給我的機(jī)會(huì)，我全程參與并負(fù)責(zé)了一個(gè)和新能源利用相關(guān)的工程類(lèi)項(xiàng)目。從落實(shí)系統(tǒng)每一處的設(shè)計(jì)、尺寸、安裝位置，到聯(lián)系各部件廠商進(jìn)行需求討論，采購(gòu)和商討系統(tǒng)部分的定制，從零開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)建模和仿真的知識(shí)，期間更換了多個(gè)軟件且每次都從頭學(xué)起，到最后通過(guò)仿真和實(shí)驗(yàn)的對(duì)比總結(jié)結(jié)論等等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">做項(xiàng)目期間也因各種困難卡了無(wú)數(shù)次，也有停滯不前的時(shí)候，但通過(guò)項(xiàng)目可以快速學(xué)習(xí)新的知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，掌握工科通用的建模仿真技能，每一步都是寶貴的經(jīng)歷。每次向?qū)熢V苦時(shí)，他都說(shuō)，只要是自己踏實(shí)做過(guò)的，在申請(qǐng)時(shí)都能夠和面試的教授有東西去聊，而且現(xiàn)在經(jīng)歷的對(duì)以后或多或少都是有用的，都是對(duì)自己能力的提升。也正是基于這個(gè)項(xiàng)目，我也參加了<strong>節(jié)能減排科技競(jìng)賽、&ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+&rdquo;大創(chuàng)競(jìng)賽</strong>等，彌補(bǔ)了軟實(shí)力這方面的空缺。申請(qǐng)季時(shí)我們也在做項(xiàng)目的迭代，又<strong>申請(qǐng)了兩項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利和大創(chuàng)立項(xiàng)</strong>，也算是為申請(qǐng)進(jìn)一步助力了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然我有跨申的想法，但在能源相關(guān)的學(xué)習(xí)、項(xiàng)目和比賽上我仍然爭(zhēng)取去做，并沒(méi)有&ldquo;擺爛&rdquo;，不管是什么學(xué)科，多嘗試和鍛煉自己能力總是沒(méi)錯(cuò)的。而且<strong>就算是決定跨申了，在原專(zhuān)業(yè)上體現(xiàn)出的學(xué)術(shù)成果，也能向?qū)徖淼慕淌趥儌?cè)面展現(xiàn)出自己的能力</strong>。在香港理工大學(xué)工程商業(yè)管理的面試中，果不其然，老師就圍繞我的這個(gè)工程類(lèi)項(xiàng)目展開(kāi)了詢問(wèn)，比如對(duì)于這個(gè)能源系統(tǒng)的介紹、基本原理、競(jìng)品分析、投資回報(bào)周期，參加大創(chuàng)競(jìng)賽的大致介紹，組內(nèi)隊(duì)員背景，為什么選擇來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的，具體每個(gè)人做了什么等等這樣細(xì)致的問(wèn)題。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這里也非常感謝指南者老師在模擬面試中給我的寶貴建議，面試指導(dǎo)老師當(dāng)時(shí)說(shuō)我應(yīng)該更詳細(xì)地準(zhǔn)備一下和這個(gè)工程項(xiàng)目相關(guān)的面試問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是和工程相關(guān)的，同時(shí)也是我的核心項(xiàng)目之一，是非常有價(jià)值的。果然在面試中問(wèn)了很多相關(guān)的問(wèn)題。對(duì)于申請(qǐng)季的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以<strong>提早根據(jù)心儀項(xiàng)目的課程設(shè)置，加強(qiáng)與之匹配的軟實(shí)力提升</strong>，提高申請(qǐng)成功的幾率。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>02 關(guān)于數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三上，在和指南者老師溝通了跨申的想法以及在網(wǎng)絡(luò)上看了跨申相關(guān)的文章后，我了解到如果要跨申，就必須得在軟背景方面做補(bǔ)充。我知道<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>有專(zhuān)門(mén)的<span style="color: #1890ff;"><span style="color: #041c33;">背景提升訓(xùn)練營(yíng)</span></span>，可以為跨申的同學(xué)和想要進(jìn)一步補(bǔ)充軟實(shí)力背景的同學(xué)提供學(xué)習(xí)資源。于是我報(bào)名了機(jī)器學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練營(yíng)，開(kāi)始正式為跨申做準(zhǔn)備。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">訓(xùn)練營(yíng)的課程設(shè)置是先<strong>從基礎(chǔ)的Python語(yǔ)法和編程習(xí)題開(kāi)始</strong>，然后逐漸過(guò)渡到和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的Numpy、Pandas、Matplotlib等庫(kù)的使用，通過(guò)課程的講解和每天的coding，可以<strong>掌握對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的清洗、預(yù)處理和可視化展現(xiàn)的技能</strong>。之后還學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的監(jiān)督學(xué)習(xí)算法，如回歸、分類(lèi)、集成算法的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)原理、特征工程、無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)和代碼應(yīng)用，再<strong>通過(guò)實(shí)戰(zhàn)例子加深對(duì)算法的理解和編程能力</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后課程結(jié)束后，會(huì)完成一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，并撰寫(xiě)相應(yīng)的論文。當(dāng)時(shí)每天都要花好幾個(gè)小時(shí)不停地學(xué)習(xí)，課下還買(mǎi)了機(jī)器學(xué)習(xí)的書(shū)在看，那種每天學(xué)到煩的心情是幾句話難以表達(dá)的。好在最后<strong>參加并獲得了數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)</strong>，能為跨申多一些準(zhǔn)備，也覺(jué)得是值得的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三下基本是我本科階段最后一個(gè)上課的學(xué)期了，除了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程，為了跨申多做一些準(zhǔn)備，我特意在學(xué)校修了數(shù)學(xué)建模入門(mén)、Python數(shù)據(jù)分析與實(shí)戰(zhàn)這兩門(mén)數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的課程，也嘗試去做美賽建模的訓(xùn)練，繼續(xù)鞏固所學(xué)的數(shù)據(jù)分析知識(shí)并豐富跨申經(jīng)歷，這些經(jīng)歷放在簡(jiǎn)歷或ps中都是有用的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對(duì)于有跨申想法的同學(xué)，可以盡早做規(guī)劃，然后可以在一些平臺(tái)如慕課、coursera去學(xué)習(xí)相關(guān)課程知識(shí)作為補(bǔ)充，接觸相關(guān)項(xiàng)目和競(jìng)賽。只要努力，一切都是有可能的！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">正式簽約指南者留學(xué)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">去年八月底，考完第二次雅思后，我和<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>正式簽約了。那時(shí)候，我雖然已經(jīng)了解指南者留學(xué)大半年了，也參加了指南者的<a href="http://pnemnih.cn/course" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">背景提升營(yíng)</span></span></a>。但我當(dāng)時(shí)也有接觸幾家其他留學(xué)機(jī)構(gòu)的老師，最終對(duì)比后選擇了指南者留學(xué)，因?yàn)?lt;strong>在長(zhǎng)期咨詢中可以感受到老師的用心回復(fù)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度</strong>，不像其他機(jī)構(gòu)急于讓你簽約。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">九月初，我和劉老師開(kāi)始了一遍遍的選校過(guò)程。劉老師耐心地給我做了三個(gè)申請(qǐng)方向、兩個(gè)地區(qū)的選校建議，針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)和往年的案例進(jìn)行分析。有人說(shuō)<strong>選校很關(guān)鍵，選擇合適的項(xiàng)目可能就成功了一大半</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如，針對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)的香港地區(qū)來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目比較少，劉老師建議我選擇港理工的，因?yàn)楦鄢鞘械臄?shù)據(jù)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，據(jù)說(shuō)21fall錄的大部分都是985/211，而且對(duì)跨申不太友好，錄的同學(xué)基本都是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)等強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的。<strong>港理工的數(shù)據(jù)科學(xué)分析對(duì)理工科背景的同學(xué)更加友好</strong>，往年也有跨申的錄取案例，雖說(shuō)香港的數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)?jiān)絹?lái)越卷，但港理工DS還是有一定被錄取的概率。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我當(dāng)時(shí)說(shuō)要不要考慮一下港浸會(huì)的數(shù)據(jù)分析與人工智能項(xiàng)目，劉老師綜合我的背景和對(duì)學(xué)校排名的要求，說(shuō)可以先不考慮，她堅(jiān)信我被港理工錄取的概率還是挺大的，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)半信半疑，但最后真的如愿收到了港理工的錄??！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>英國(guó)選校方面</strong>，我們選擇了和港理工排名相近的布里斯托和南安普頓。對(duì)于布大的專(zhuān)業(yè)選擇，一開(kāi)始選的是Data Science專(zhuān)業(yè)，但后來(lái)和劉老師仔細(xì)斟酌后，決定將其換成Engineering Mathematics。一方面是因?yàn)椴即蟮腄S是非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，今年的申請(qǐng)季競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)更加激烈；另一方面就是<strong>工程數(shù)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)更適合背景為工科的學(xué)生去申請(qǐng)</strong>，課程設(shè)置依然結(jié)合了數(shù)學(xué)建模和數(shù)據(jù)分析。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">事實(shí)證明這個(gè)決定是沒(méi)錯(cuò)的，今年布大DS因申請(qǐng)量過(guò)大而在11月下旬提前關(guān)閉申請(qǐng)通道，而我最終如愿收獲了工程數(shù)學(xué)的offer。南安普頓也依據(jù)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求的特點(diǎn)，選擇了Data and Decision Analytics而不是DS，最后也成功錄取。在這里特別感謝劉老師在選校過(guò)程中提供的建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>關(guān)于留學(xué)文書(shū)的準(zhǔn)備</strong>，我在十月初完成了文書(shū)提綱的寫(xiě)作準(zhǔn)備，期間我也向陳老師一遍遍的提出修改建議，讓老師幫我和文書(shū)老師去協(xié)商修改。最終經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨，文書(shū)內(nèi)容也讓我覺(jué)得挺不錯(cuò)的，也非常感謝陳老師不厭其煩地聽(tīng)我的文書(shū)修改建議，幫我不斷地去對(duì)接和反饋，以及幫我遞交申請(qǐng)和后續(xù)事宜的安排與建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請(qǐng)感悟 &amp; offer選擇</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">十一月初遞交了全部申請(qǐng)后，我迎來(lái)了最焦慮的階段。每天瘋狂查看郵箱和申請(qǐng)系統(tǒng)，看看進(jìn)度有沒(méi)有變化，也不停在網(wǎng)上關(guān)注申請(qǐng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)。直到12月，收到英國(guó)兩個(gè)項(xiàng)目的錄取，12.21也收到了港大能源工程的推研。一月份香港地區(qū)的三個(gè)錄取也來(lái)了，其中港理工竟然也錄了！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但隨之而來(lái)的又是<strong>關(guān)于專(zhuān)業(yè)選擇的焦慮</strong>。其中讓我糾結(jié)了很久的是<strong>港大能源 or 港理工數(shù)據(jù)科學(xué)</strong>。那段時(shí)間，我詢問(wèn)了身邊的老師、同學(xué)、家人，基本上都建議我繼續(xù)選擇能源，我也不停地在研究行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">都說(shuō)2021是碳中和發(fā)展的元年，這也是全世界的共識(shí)。去年開(kāi)始，很多會(huì)審咨詢公司也有了可持續(xù)發(fā)展業(yè)務(wù)、ESG相關(guān)的崗位，華為也在去年新成立數(shù)字能源公司，或許能源真的會(huì)迎來(lái)下一個(gè)風(fēng)口？但這個(gè)是沒(méi)法預(yù)料的，或許任何一個(gè)行業(yè)都是一座圍城。當(dāng)然，數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域肯定在未來(lái)的趨勢(shì)很好，但我也不能確保一定適合自己。例如我哥在2013-2020年期間學(xué)習(xí)微電子專(zhuān)業(yè)，在2013年時(shí)，微電子專(zhuān)業(yè)根本沒(méi)什么人選，也并不熱門(mén)，但近兩年突然火起來(lái)，崗位和薪資大增。<strong>現(xiàn)在行業(yè)更新迭代太快了，每過(guò)幾年可能都有著巨大的變化</strong>。對(duì)于我而言，放棄港大或者數(shù)據(jù)科學(xué)可能都會(huì)后悔，沒(méi)有一個(gè)選擇是絕對(duì)完美的，我也沒(méi)法精準(zhǔn)預(yù)料未來(lái)的行業(yè)趨勢(shì)，所以<strong>只有在能力范圍內(nèi)不斷提升自己或許才是最好的選擇</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，感謝指南者老師們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)給我的建議和幫助，確保了我的申請(qǐng)季順利進(jìn)行，我也收獲了如愿的結(jié)果，也希望這個(gè)分享能給準(zhǔn)備申請(qǐng)的同學(xué)們帶來(lái)些許啟發(fā)。</p>