<p>喜報(bào)喜報(bào)！恭喜指南者學(xué)員拿下帝國(guó)理工學(xué)院未來電網(wǎng)理學(xué)碩士、曼徹斯特大學(xué)電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士offer！</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;">Z同學(xué)</p> <p style="text-align: center;"><a href="http://pnemnih.cn/achievement_34" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">武漢理工大學(xué)</span></span></a>&nbsp;電氣工程及其自動(dòng)化</p> <p style="text-align: center;">GPA：86&nbsp;語言：6.5</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong>目前錄取</strong></p> <p style="text-align: center;">帝國(guó)理工學(xué)院 未來電網(wǎng)理學(xué)碩士</p> </section> <p style="text-align: center;">曼徹斯特大學(xué) 電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;"><em><strong>新鮮出爐的offer</strong></em></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p style="text-align: center;"><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191126/1574736635055.jpg" alt="" width="728" height="1527" /></p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section></section> </section> </section> <section> <section> <section> <section><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191126/1574736646364.jpg" alt="" width="728" height="1520" /></section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;"><strong><em>指南者分析</em></strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>熱情，這是Z同學(xué)給人的第一印象。謙遜，這是我對(duì)Z同學(xué)的第二印象。他的性格讓我們整個(gè)合作過程中溝通都非常順暢。回憶他從申請(qǐng)規(guī)劃階段一路走來直到拿到dream&nbsp;offer，我們十分欣慰他能夠念念不忘，終有回響！</p> <p>&nbsp;</p> <p>Z同學(xué)很早便向我們表明希望以后能從事電力電氣相關(guān)行業(yè)的工作，所以研究生繼續(xù)選擇了本專業(yè)相關(guān)的方向，可供選擇的EE專業(yè)數(shù)量不勝枚舉，Z同學(xué)首先是圈定了申請(qǐng)的國(guó)家范圍為新加坡、香港和英國(guó)，這也都是歷來工科專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)比較熱門的國(guó)家。但是英國(guó)專業(yè)如此之多，這三個(gè)國(guó)家之前申請(qǐng)的機(jī)制又有比較大的差異，那么<strong>專業(yè)搭配</strong>如何做到盡善盡美、力求成本最小地獲得最心儀的offer，便成了Z同學(xué)最大的訴求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>基于Z同學(xué)對(duì)專業(yè)的要求，我們從<strong>學(xué)校檔次、個(gè)人條件以及申請(qǐng)把握</strong>這三個(gè)方面進(jìn)行了綜合規(guī)劃。首先，Z同學(xué)硬件背景屬于中等偏上，因此自我定位也不低。其次，我們考慮到Z同學(xué)雅思暫時(shí)只有6分，大部分專業(yè)都還需要進(jìn)行刷分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于英國(guó)香港都是早申早得的申請(qǐng)流程，因此我們推薦了港大EEE和英國(guó)的專業(yè)作為首批申請(qǐng)專業(yè)，況且英國(guó)還提供語言班，審核階段不會(huì)太在意學(xué)生語言成績(jī)的高低情況，這樣一來Z同學(xué)的超級(jí)夢(mèng)校IC就可以盡早提交，同時(shí)不會(huì)受限于雅思的成績(jī)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但是畢竟申請(qǐng)有風(fēng)險(xiǎn)，沖刺虛謹(jǐn)慎，Z同學(xué)出于對(duì)失學(xué)的憂慮，希望我們能將方案做得更加穩(wěn)妥，這時(shí)候曼大就是一個(gè)不錯(cuò)的備選項(xiàng)，不僅在電力電氣方向的專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)校認(rèn)可度高，且學(xué)生硬背景比較好的話，申請(qǐng)把握還是比較大的，另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是專業(yè)不設(shè)置占位費(fèi)，給出的考慮時(shí)間較長(zhǎng)，另外先拿到一個(gè)offer更有利于Z同學(xué)雅思刷分時(shí)的心態(tài)調(diào)整。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于Z同學(xué)對(duì)自己的雅思復(fù)習(xí)信心十足，我們也同樣相信他可以通過努力將雅思刷上6.5甚至7分，因此我們還幫他考慮了11-1月份才開放的新加坡南洋理工的專業(yè)，雖然雅思要求更高，但是這些專業(yè)留給Z同學(xué)的雅思提升時(shí)間也更加充裕。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最后，我們跟Z同學(xué)商討定下了包括港大，IC，NTU以及曼大在內(nèi)的專業(yè)組合，確保早申的不卡語言，晚申的則有更好的背景條件，雙管齊下，為申請(qǐng)極大地提高了成功幾率。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Z同學(xué)的專業(yè)課成績(jī)很好，電氣工程基礎(chǔ)、電氣工程綜合實(shí)驗(yàn)和電力電子裝置及控制等專業(yè)課程都達(dá)到了90分以上的高分，課程成績(jī)反映了Z同學(xué)對(duì)待課業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。除此以外，Z同學(xué)小到課程設(shè)計(jì)，大到各種國(guó)家級(jí)比賽都有涉獵。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這兩方面是Z同學(xué)很突出的特點(diǎn)，但是同時(shí)，<strong>經(jīng)歷的安排需要跟文書的寫作需要相匹配</strong>，其中的項(xiàng)目貴精而不貴多，我們肯定不會(huì)一股腦將所有內(nèi)容都寫在簡(jiǎn)歷中，這樣讓招生官審查的時(shí)到非常吃力，抓不住學(xué)生的亮點(diǎn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因此我們對(duì)Z同學(xué)的簡(jiǎn)歷主要進(jìn)行了<strong>內(nèi)容的篩選和經(jīng)歷重點(diǎn)的提取</strong>，例如了全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排大賽、ABB大學(xué)生創(chuàng)新大賽、以及亞太地區(qū)數(shù)模競(jìng)賽等，和一個(gè)MATLAB相關(guān)的課程設(shè)計(jì)以及兩個(gè)電纜公司和風(fēng)能發(fā)電廠的實(shí)習(xí)，全面體現(xiàn)他在課內(nèi)和課外的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在個(gè)人陳述中，我們首先對(duì)這些經(jīng)歷進(jìn)行更精細(xì)的分類，從電子、電力和自動(dòng)化這幾個(gè)方面展開，各有側(cè)重地強(qiáng)調(diào)他對(duì)各個(gè)方向的熱情和在這些領(lǐng)域的專業(yè)積累。在IC的未來電網(wǎng)項(xiàng)目的PS中，由于學(xué)校有one&nbsp;side&nbsp;of&nbsp;A4&nbsp;page的要求，我們更加重視<strong>內(nèi)容的精煉和對(duì)其申請(qǐng)的幫助</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>除了體現(xiàn)Z同學(xué)對(duì)于電網(wǎng)系統(tǒng)的興趣以及清晰的自我規(guī)劃，還緊扣智能電網(wǎng)的主題，通過一個(gè)相關(guān)的課程引出自己對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域深刻的見解、提升了整篇PS的高度，同時(shí)利用2018&nbsp;ABB創(chuàng)新大賽的新能源車輛充電系統(tǒng)的優(yōu)化，從實(shí)際操作的角度體現(xiàn)出了自己扎實(shí)的數(shù)值計(jì)算能力、模型建設(shè)和優(yōu)化技巧以及電力電氣專業(yè)基礎(chǔ)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在我們?yōu)閆同學(xué)做出這些規(guī)劃、準(zhǔn)備這些材料的時(shí)候，Z同學(xué)也沒有辜負(fù)我們的期望，在新加坡開放之前考出了語言，這樣我們才能順利遞交了剩余專業(yè)的申請(qǐng)，同時(shí)更新了已申請(qǐng)專業(yè)的雅思成績(jī)。等待雖然痛苦且漫長(zhǎng)，但是拿到dream offer的時(shí)候，一切好像又都值得了。就如我們當(dāng)初預(yù)測(cè)的一樣，率先拿到了曼大的offer，緩解了等待的壓力，然后是港大的推研，最后終于如愿得到了夢(mèng)寐以求的帝國(guó)理工的offer！</p>