<p><span class="p" style="color: #262626;">每年的這個(gè)時(shí)間，大三學(xué)生迫于要做選擇的壓力，有一部分人開(kāi)始咨詢留學(xué)，其中不乏從大一就確定留學(xué)并已經(jīng)咨詢過(guò)的同學(xué)。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><em><span style="color: #262626;">大三學(xué)生1：老師，我又來(lái)咨詢留學(xué)啦，感覺(jué)準(zhǔn)備時(shí)間不太充裕，我現(xiàn)在應(yīng)該提升什么比較好哇</span></em></p> <p><br /><em><span style="color: #262626;">大三學(xué)生2：之前咨詢過(guò)，您看看我的背景能申上什么學(xué)校？</span></em></p> <p><br /><span class="p" style="color: #262626;">可是，大家發(fā)過(guò)來(lái)的背景并不盡如人意。再結(jié)合近兩年錄取案例的難度，大多數(shù)同學(xué)最后還是會(huì)陷入望&ldquo;洋&rdquo;興嘆的困境中。</span></p> <p><br /><span class="p" style="color: #262626;">同時(shí)，還有一群幾乎明確要留學(xué)的大一新生也會(huì)咨詢留學(xué)，描述自己的夢(mèng)校，詢問(wèn)到&ldquo;大學(xué)幾年如何度過(guò)&rdquo;的問(wèn)題。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><em><span style="color: #262626;">大一新生1：老師，我想申請(qǐng)留學(xué)，接下來(lái)的時(shí)間怎么準(zhǔn)備呢？</span></em></p> <p><br /><em><span style="color: #262626;">大一新生2：現(xiàn)在準(zhǔn)備太早了，我就問(wèn)問(wèn)，先了解留學(xué)方向</span></em></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">而依據(jù)多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，我從同學(xué)們的語(yǔ)氣和字里行間，完全可以感受到那份<strong>&ldquo;不著急&rdquo;和&ldquo;為時(shí)過(guò)早&rdquo;</strong>的心態(tài)。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">大學(xué)時(shí)光過(guò)得就這么快，大一新生總會(huì)變成大三老生，背景卻還沒(méi)來(lái)得及好好提升。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;"><strong>此時(shí)此刻，恰如彼時(shí)彼刻</strong>。</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;"><strong><span class="p">這些困擾，你中了幾條？</span></strong></span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">&mdash;&mdash;獲得大學(xué)生的身份，卻感覺(jué)自己并不具備大學(xué)生的心智</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">&mdash;&mdash;對(duì)待學(xué)習(xí)還保留著中學(xué)思維，無(wú)法宏觀、全面的認(rèn)識(shí)大學(xué)四年</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">&mdash;&mdash;思考&ldquo;大學(xué)如何度過(guò)&rdquo;，但毫無(wú)頭緒，也沒(méi)有驅(qū)動(dòng)自己的動(dòng)力。</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">以上問(wèn)題說(shuō)明，同學(xué)可能還是被限制在中學(xué)思維中。</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;"><strong><span class="p">中學(xué)思維的3個(gè)明顯缺陷</span></strong></span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">&mdash;&mdash;只關(guān)注學(xué)習(xí)</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">&mdash;&mdash;等著機(jī)會(huì)喂到嘴里</span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">&mdash;&mdash;過(guò)度依賴?yán)蠋?lt;/span></p> <p style="text-align: left;"><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: left;"><span class="p" style="color: #262626;">接下來(lái)，我們一個(gè)一個(gè)地解決這些問(wèn)題。</span></p> <p>&nbsp;</p> <h1><span class="h1" style="color: #ffffff;"><strong>1、只關(guān)注學(xué)習(xí)</strong></span></h1> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">某位羅胖說(shuō)過(guò)：大學(xué)是這個(gè)悲哀的社會(huì)，給我們步入社會(huì)前的緩沖。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">社會(huì)需要的能力，依靠教科書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。何況，大學(xué)教材普遍落后，10年前、20年前的版本從我們上學(xué)那時(shí)就沒(méi)更新過(guò)。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">以某211計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)D為例：大四實(shí)習(xí)的時(shí)候，帶他的同事對(duì)他們大學(xué)學(xué)習(xí)的編程表示很詫異，說(shuō)這個(gè)技術(shù)已經(jīng)很落后了。最后，同學(xué)不得不一邊實(shí)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)新知識(shí)。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">并不是說(shuō)本科課程沒(méi)有價(jià)值，但作為一個(gè)大學(xué)生，擺脫中學(xué)思維的第一件事情就是利用好大學(xué)的圖書(shū)館，以及校外的實(shí)踐活動(dòng)，這樣才能更全面的提升自己。</span></p> <p><br /><span class="p" style="color: #262626;">課程資源也有很多，比如B站、慕課等，可以更好更快的了解行業(yè)前沿的信息和技能。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phprHDqHT.jpg" width="539" height="362" /></span></p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong><span class="h1">2、等著機(jī)會(huì)喂到嘴里</span></strong></span></h1> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">每次問(wèn)到實(shí)習(xí)，很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：大四學(xué)校會(huì)安排！可對(duì)留學(xué)來(lái)說(shuō)，大四實(shí)習(xí)幾乎起不到幫助。即使有，僅一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也過(guò)于單薄。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">在中學(xué)被喂知識(shí)和機(jī)會(huì)的慣性下，大多數(shù)同學(xué)必須要靠督促和提醒，才會(huì)意識(shí)到需要做某件事情。但是大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和提升，不僅不能等著被喂，還要<strong>自帶干糧、艱苦奮斗</strong>。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span style="color: #262626;">之前我的一個(gè)雙非學(xué)員，大一是生物專業(yè)，通過(guò)自己的努力和爭(zhēng)取就找到了計(jì)算機(jī)相關(guān)的實(shí)習(xí)和科研。到了大二，他轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)，繼續(xù)擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，在大三結(jié)束時(shí)已經(jīng)有了六段名企實(shí)習(xí)、多段核心期刊，最終被錄取到新加坡國(guó)立大學(xué)。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="color: #262626;">校園內(nèi)有價(jià)值的資源是有限的，需要搶占先機(jī)。若是等著被喂，他的背景肯定沒(méi)有現(xiàn)在這么優(yōu)秀。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="p" style="color: #262626;">規(guī)劃一件事情的過(guò)程，也是打破固定思維模式的手段，需要吸收更多有價(jià)值的信息，以便于自己更好地做事情。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <h1><span class="h1" style="color: #ffffff;"><strong>3、過(guò)度依賴?yán)蠋?lt;/strong></span></h1> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">大學(xué)老師看待學(xué)生其實(shí)是以成人之間的視角，而非大人與孩子的視角。而且老師們也心知肚明：大學(xué)，是一個(gè)交了學(xué)費(fèi)但要自學(xué)的一個(gè)地方。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">大學(xué)時(shí)，我曾從一個(gè)教學(xué)樓追到另外一個(gè)教學(xué)樓的問(wèn)問(wèn)題。老師說(shuō)：馬上我要上課，下周上課前你來(lái)找我。回到宿舍，我通過(guò)查資料知道了答案。自那以后我不再問(wèn)老師，主要靠自己去尋找答案。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span style="color: #262626;">我有一個(gè)高中同學(xué)就曾在大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，學(xué)校給他安排一個(gè)&ldquo;就業(yè)指導(dǎo)&rdquo;的課。有一次和他吃飯，好奇問(wèn)下，你也沒(méi)做其他工作，你咋給學(xué)生做指導(dǎo)。他無(wú)奈地說(shuō)：我指導(dǎo)不了，就照著ppt讀。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">大學(xué)老師并不都像中學(xué)老師的那樣，具備&ldquo;傳道授業(yè)解惑&rdquo;的素養(yǎng)。畢竟大多數(shù)老師的kpi不是教學(xué)質(zhì)量，而是科研產(chǎn)出和就業(yè)率。所以，我建議大家除了尋找信息、聯(lián)系一下關(guān)系好的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，大部分時(shí)候還是要靠自己。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;"><strong>從大一開(kāi)始的&ldquo;準(zhǔn)備&rdquo;，如果到大三還是&ldquo;不著急&rdquo;，就只能收獲一個(gè)&ldquo;差不多&rdquo;、甚至&ldquo;不滿意&rdquo;的結(jié)果</strong>。</span></p> <p><span style="color: #262626;">&nbsp;</span></p> <p><span class="p" style="color: #262626;">對(duì)剛?cè)氪髮W(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尋求突破，改變心智是非常重要的。找清定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，然后主動(dòng)去做，這才是打破&ldquo;中學(xué)思維&rdquo;的唯一解。</span></p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 1643px; left: 154px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>