英國(guó)音樂(lè)專業(yè)設(shè)置

英國(guó)音樂(lè)專業(yè)

英國(guó)音樂(lè)專業(yè)設(shè)置

英國(guó)的音樂(lè)相關(guān)專業(yè)大致為以下幾類(lèi)：

1. 音樂(lè)表演（聲樂(lè)、樂(lè)器表演類(lèi)）

英國(guó)的音樂(lè)表演專業(yè)主要是針對(duì)各種樂(lè)器以及聲樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)表演技巧對(duì)音樂(lè)進(jìn)行再創(chuàng)作。課程通常會(huì)包括專業(yè)導(dǎo)師的一對(duì)一輔導(dǎo)或者小組內(nèi)的專業(yè)輔導(dǎo)，旨在提升學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力。通過(guò)樂(lè)器演奏，人的和聲，現(xiàn)在的指揮等手段，將樂(lè)曲用具體可感的聲樂(lè)效果表現(xiàn)出來(lái)。

2. 音樂(lè)理論 (音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)史)www.ukt2.com

隨著現(xiàn)代傳媒的發(fā)展，多種多樣的音樂(lè)風(fēng)格都被人們所熟知，成為人們娛樂(lè)生活中必不可少的一部分。音樂(lè)學(xué)專業(yè)主要是對(duì)音樂(lè)理論的研究，如音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)史學(xué)等理論，從而做出音樂(lè)分析。其就業(yè)方向包括音樂(lè)評(píng)論家、音樂(lè)記者、音樂(lè)教師或者歌劇院、舞臺(tái)工作人員。

3. 作曲

說(shuō)到音樂(lè)，作曲是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)素材的整合、組裝、創(chuàng)造性地安排與使用構(gòu)成一支完整的曲子。最初，由素材整合后要能夠演奏出來(lái)的才算是作曲，但隨著科技發(fā)展，現(xiàn)在即使沒(méi)有最后的演奏，也能通過(guò)軟硬件達(dá)到曲子想要的音樂(lè)效果。英國(guó)的音樂(lè)作曲課程注重提升學(xué)生的專業(yè)能力，是不錯(cuò)的選擇。

4. 音樂(lè)管理（音樂(lè)技術(shù)、制作、音樂(lè)媒體）

所謂的音樂(lè)產(chǎn)業(yè)即售賣(mài)音樂(lè)相關(guān)產(chǎn)品獲取利益的行業(yè)。這些音樂(lè)相關(guān)產(chǎn)品，如唱片、演唱會(huì)等，都需要歌星有一定知名度，所以該方向跟娛樂(lè)行業(yè)關(guān)系密切。

5. 音樂(lè)教育

英國(guó)大學(xué)的音樂(lè)教育類(lèi)課程包含對(duì)學(xué)生音樂(lè)表演基本理論知識(shí)講解，培養(yǎng)學(xué)生表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)等能力，使之有優(yōu)秀的聲樂(lè)、器樂(lè)表演能力和音樂(lè)鑒賞及辨別能力，掌握音樂(lè)作品的分析方法、具備一定的音樂(lè)創(chuàng)編能力；具有較強(qiáng)的組織音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力；具備一定的音樂(lè)教育科研能力。