阿德萊德大學工程學(航空航天工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學畢業(yè)生、具有相關工作經(jīng)驗的工程師,以及具備工程學(機械)學士學位或類似資格且希望在航空航天工程方面進修的學生。航空航天工程注重開發(fā)和運用與航空,太空和國防工業(yè)等高科技行業(yè)相關的新技術和材料。阿德萊德大學工程學(航空航天工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關專業(yè)知識與技能。阿德萊德大學工程學(航空航天工程)碩士項目的畢業(yè)生將會獲得先進的技術知識和專業(yè)實踐技能,并且有機會參與課題研究,學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(航空航天工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。阿德萊德大學工程學(航空航天工程)碩士項目的畢業(yè)生可以勝任航空航天工業(yè)以及其他高科技行業(yè)的工作,諸如制造工程師、機械工程師、噪音控制工程師、機器人工程師、振動工程師、航空航天工程師、飛機工程師、儀表工程師等工作。
阿德萊德大學工程學(化學工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學畢業(yè)生以及具有相關工作經(jīng)驗的工程師?;瘜W工程學科支撐和改善一系列行業(yè)的水平,諸如食品加工、石油化工、陶瓷、石油冶煉、原材料、塑料、生物技術、醫(yī)藥、玻璃和專用化學品等行業(yè)。阿德萊德大學工程學(化學工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年。通過預科學習,阿德萊德大學工程學(化學工程)碩士項目確保學生掌握相關專業(yè)知識與技能,學生還可以深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究。阿德萊德大學工程學(化學工程)碩士項目的學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(化學工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。阿德萊德大學工程學(化學工程)碩士項目的學生能夠任職于不同領域,包括不同國家乃至全球的辦公室、戶外場所或者化工廠,許多畢業(yè)生還能夠管理企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。阿德萊德大學工程學(化學工程)碩士項目的畢業(yè)生可以從事各種工作,諸如化學工程師、工程師、生物技術、生物技術工程師、制藥工程師、食品工程師、食品科學家、食品技術專家、釀酒工程師、學者、冶金學家、納米技術專家,工藝工程師、環(huán)境工程師、研究員等。
阿德萊德大學工程學(土木與結(jié)構(gòu)工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究職業(yè)所需的前沿科技,適合希望繼續(xù)進修的工程學畢業(yè)生以及具有相關工作經(jīng)驗的工程師。土木與結(jié)構(gòu)工程師在管理保護自然資源的同時,建設并維護大部分社會基礎設施,致力于以環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的方式工作,以確保當代人以及子孫后代擁有足夠的基礎設施和自然資源。土木結(jié)構(gòu)工程師負責規(guī)劃,設計與建造橋梁、大樓、隧道、建筑、道路、機場、港口、供水、水壩、管道、污水處理設施、排水、污染控制設備和沿海/港口設施。阿德萊德大學工程學(土木與結(jié)構(gòu)工程)碩士項目側(cè)重于運用現(xiàn)代計算機技術設計分析以及解決工程學問題。阿德萊德大學工程學(土木與結(jié)構(gòu)工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關知識與技能,學生還將深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究。阿德萊德大學工程學(土木與結(jié)構(gòu)工程)碩士項目的學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(土木與結(jié)構(gòu)工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。土木與結(jié)構(gòu)工程師可以任職于多個領域,包括工程實踐私人咨詢業(yè)務、建筑公司、土木工程服務提供商以及澳大利亞和國內(nèi)外的聯(lián)邦、州和地方政府部門。土木工程的畢業(yè)生通常從事以下工作,包括結(jié)構(gòu)工程師、水利工程師、海岸防護工程師、巖土工程師、運輸與高速公路工程師以及材料與測試工程師。
阿德萊德大學工程學(土木與環(huán)境工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學畢業(yè)生以及具有相關工作經(jīng)驗的工程師。土木與環(huán)境工程學運用可持續(xù)發(fā)展理念評估與管理人類活動對自然環(huán)境和建筑環(huán)境的影響,確保當代人以及子孫后代擁有足夠的基礎設施和自然資源。環(huán)境工程師參與環(huán)境影響評估、水資源管理、污染控制、廢物管理以及工程設施的規(guī)劃設計,以盡量減少人類活動對環(huán)境的影響。阿德萊德大學工程學(土木與環(huán)境工程)碩士項目致力于滿足社會對基礎設施的需求。社會需要技術型創(chuàng)新型的基礎設施,并且其在短期內(nèi)符合社會與環(huán)境的標準而長期是可持續(xù)的。阿德萊德大學工程學(土木與環(huán)境工程)碩士項目涵蓋土木工程分析與設計的核心,以及對環(huán)境科學與工程學的詳細研究。阿德萊德大學工程學(土木與環(huán)境工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關知識與技能,學生還將深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究。阿德萊德大學工程學(土木與環(huán)境工程)碩士項目的學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(土木與環(huán)境工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。通過阿德萊德大學工程學(土木與環(huán)境工程)碩士項目的學習,學生不僅具有規(guī)劃,管理和評估主要工程項目對自然和建筑環(huán)境影響的能力,也能夠解決相關環(huán)境問題。除了從事環(huán)境工程師工作,畢業(yè)生還可以任職于跨國公司、政府部門、小型和大型制造商、工程實踐私人咨詢以及國防、能源和信息技術行業(yè)等領域。
阿德萊德大學工程學(電氣工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究未來職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學的畢業(yè)生、具有相關工作經(jīng)驗的工程師,以及具備工程學(電子/電氣工程)學士學位或類似資格且希望在電力工程方面進修的學生。阿德萊德大學工程學(電氣工程)碩士項目的學生不僅可以研究電能質(zhì)量與故障診斷、電力系統(tǒng)監(jiān)測與保護、分布式發(fā)電技術等專題,還能深入了解數(shù)學、項目管理、系統(tǒng)工程等相關專題。阿德萊德大學工程學(電氣工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關知識與技能。阿德萊德大學工程學(電氣工程)碩士項目的學生還可以深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究,學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(電氣工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。阿德萊德大學工程學(電氣工程)碩士項目的畢業(yè)生具備豐富的專業(yè)知識與技能,可以任職于各行各業(yè),包括工業(yè)自動化、可再生能源開發(fā)、電力系統(tǒng)、生物醫(yī)學設備與系統(tǒng)開發(fā)、采礦、國防技術、雷達與遙感信息安全以及電信等領域。
阿德萊德大學工程學(電子工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學的畢業(yè)生、具有相關工作經(jīng)驗的工程師,以及具備工程學(電子/電氣)學士學位或類似資格且希望在電子工程方面進修的學生。阿德萊德大學工程學(電子工程)碩士項目的學生不僅可以研究電信、微電子、圖像傳感器與處理以及電力電子系統(tǒng)等專業(yè)課題,還能深入了解數(shù)學、項目管理、系統(tǒng)工程等相關專題。阿德萊德大學工程學(電子工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關專業(yè)知識與技能,學生還可以深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究。阿德萊德大學工程學(電子工程)碩士項目的學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(電子工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。阿德萊德大學工程學(電子工程)碩士項目的畢業(yè)生具備豐富的專業(yè)知識和技能,可以任職于各行各業(yè),包括工業(yè)自動化、可再生能源開發(fā)、電力系統(tǒng)、生物醫(yī)學設備和系統(tǒng)開發(fā)、采礦、國防技術、雷達與遙感信息安全以及電信等領域。
阿德萊德大學工程學(機械工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學畢業(yè)生以及具有相關工作經(jīng)驗的工程師。機械工程研究人力與資源管理、新技術的創(chuàng)造與運用以及新材料、工藝和產(chǎn)品的設計開發(fā)。機械工程主要涉及“移動領域”,例如機動車輛、飛機系統(tǒng)、發(fā)動機、泵、燃氣輪機、工業(yè)設備、空調(diào)/制冷系統(tǒng)、制造工藝、建筑設備甚至空間站等。阿德萊德大學工程學(機械工程)碩士項目重視培養(yǎng)學生的設計能力,豐富學生的實踐經(jīng)驗。通過學習熱傳遞與熱力學、動力學與控制、空氣動力學、結(jié)構(gòu)設計和固體力學等課程以及其他一系列高級技術培訓課程,阿德萊德大學工程學(機械工程)碩士項目的畢業(yè)生能夠掌握設計和工程科學的專業(yè)知識。阿德萊德大學工程學(機械工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關知識與技能。學生還可以深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究。阿德萊德大學工程學(機械工程)碩士項目的學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(機械工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。機械工程師就業(yè)前景良好,畢業(yè)后,學生可在材料工程、燃燒、噪聲與振動控制、能源技術、控制系統(tǒng)、機器人、質(zhì)量管理、生物工程、航空、流體力學、供水、采礦、制造、生產(chǎn)規(guī)劃、維護規(guī)劃、消費品設計、污染控制和故障分析等領域就職。
阿德萊德大學工程學(機械電子工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學畢業(yè)生以及具有相關工作經(jīng)驗的工程師。機械電子工程學科涵蓋力學、電子學和計算機學。機電工程師設計、開發(fā)和維護智能機器、微型機器、智能結(jié)構(gòu)、智能系統(tǒng)、控制系統(tǒng)以及諸如相機和洗衣機的消費品。同時,機電工程師可以將所學技術應用于全自動的機器人流水線,或者投身于國防科技和自動化系統(tǒng)的研究。阿德萊德大學工程學(機械電子工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關專業(yè)知識與技能,學生還將深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究。阿德萊德大學工程學(機械電子工程)碩士項目的學生在滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(機械電子工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。阿德萊德大學工程學(機械電子工程)碩士項目的機械電子工程師具備在以下領域工作的專業(yè)知識與技能,諸如燃燒、噪聲和振動控制、能源技術、振動、控制系統(tǒng)、機器人、質(zhì)量管理、生物工程或航空流體力學、供水、采礦、制造業(yè)、生產(chǎn)規(guī)劃、維護規(guī)劃、消費品設計、污染控制和新材料等領域。
阿德萊德大學工程學(采礦工程)碩士項目由澳大利亞工程師協(xié)會認證,旨在讓學生專門研究未來職業(yè)所需的前沿技術,適合希望繼續(xù)進修的工程學畢業(yè)生以及具有相關工作經(jīng)驗的工程師。采礦工程師負責開采和加工地球上含有貴重礦物或金屬的礦石,并且參與礦山設計、采礦系統(tǒng)、地質(zhì)學、資源評估、巖土工程、地質(zhì)力學、礦井通風、礦山管理、礦業(yè)經(jīng)濟與金融等工作。阿德萊德大學工程學(采礦工程)碩士項目側(cè)重對采礦系統(tǒng)的技術分析和評估,包括礦山設計和規(guī)劃、地質(zhì)力學、巖土工程、建模與模擬、風險與不確定性、采礦地質(zhì)統(tǒng)計學、礦山管理和可持續(xù)礦山開采。阿德萊德大學工程學(采礦工程)碩士項目學制兩年,分為預科學年和進修學年,預科學習確保學生掌握相關知識與技能。阿德萊德大學工程學(采礦工程)碩士項目的學生將會深入學習技術課程,并且有機會參與課題研究,學生滿足相關學科要求后可以在預科學年結(jié)束后畢業(yè),并且獲得碩士文憑。阿德萊德大學工程學(采礦工程)碩士項目要求學生必須保持優(yōu)異的平均成績(GPA)才能繼續(xù)學習。阿德萊德大學工程學(采礦工程)碩士項目的畢業(yè)生未來可以從事巖土工程師、環(huán)境工程師、鉆井和爆破工程師、通風工程師、礦山規(guī)劃工程師或地質(zhì)統(tǒng)計學家等薪水豐厚的職業(yè)。
阿德萊德大學海洋工程學碩士項目旨在提升學生在海洋工程領域的專業(yè)知識與技能。項目涵蓋各種專業(yè)選修課和學習選擇,使學生在實現(xiàn)個人職業(yè)目標的同時達到行業(yè)要求。阿德萊德大學海洋工程學碩士項目中企業(yè)資助的學生可以通過實習項目來豐富實踐經(jīng)驗。阿德萊德大學海洋工程學碩士項目的課程多樣,其中還包括澳大利亞其他一流大學的課程。阿德萊德大學海洋工程學碩士項目的結(jié)構(gòu)化學習模式使學生逐步拿到畢業(yè)證書,畢業(yè)文憑和碩士學位,幫助學生平衡工作與生活。阿德萊德大學海洋工程學碩士項目的畢業(yè)生可以在海洋工程領域擔任高級技術和管理職務。
阿德萊德大學石油工程學碩士項目適合工程學榮譽學士或非石油工程學但具有同等學歷的畢業(yè)生以及希望獲得石油工程從業(yè)資格并進入石油工業(yè)上層(勘探和開發(fā))部門的學生;項目也適合已經(jīng)在石油工業(yè)上層部門工作但希望取得正式資格以推動職業(yè)發(fā)展更進一步的石油技術專業(yè)人員。阿德萊德大學石油工程學碩士項目接受已經(jīng)取得下列專業(yè)榮譽學士學位的學生的申請,諸如地質(zhì)學、地球物理學、地球科學、物理學和應用數(shù)學等與科學和數(shù)學聯(lián)系密切的專業(yè)。對于擁有學士學位和油氣行業(yè)上層部門工作經(jīng)驗的人士,如果先前的學習工作經(jīng)歷相當于獲得了榮譽學士學位,也可以申請阿德萊德大學石油工程學碩士項目。阿德萊德大學石油工程學碩士項目以其將石油工程學核心知識與地球科學和管理學相結(jié)合的現(xiàn)代課程為特色,旨在培養(yǎng)學生行業(yè)所需的技能。石油工程師可任職于石油和天然氣公司、政府機構(gòu)和為石油和天然氣行業(yè)服務的公司的各類崗位。阿德萊德大學石油工程學碩士項目的學生可以擔任鉆井工程師、油藏工程師、產(chǎn)品工程師、職業(yè)經(jīng)理、提供銷售或技術支持的油氣行業(yè)分析師或環(huán)保人士等職位,阿德萊德大學石油工程學碩士項目的畢業(yè)生也可以任職于數(shù)百萬美元項目的研究團隊,設計和運用最先進的技術。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 哈佛大學 | 工程技術 |
2 | 斯坦福大學 | 工程技術 |
3 | 加州大學伯克利分校 | 工程技術 |
4 | 麻省理工學院 | 工程技術 |
5 | 牛津大學 | 工程技術 |
6 | 加州理工學院 | 工程技術 |
7 | 劍橋大學 | 工程技術 |
8 | 新加坡國立大學 | 工程技術 |
9 | 普林斯頓大學 | 工程技術 |
10 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 | 工程技術 |
11 | 佐治亞理工學院 | 工程技術 |
12 | 北京大學 | 工程技術 |
13 | 南洋理工大學 | 工程技術 |
14 | 帝國理工學院 | 工程技術 |
15 | 清華大學 | 工程技術 |
16 | 加州大學洛杉磯分校 | 工程技術 |
17 | 耶魯大學 | 工程技術 |
18 | 密歇根大學安娜堡分校 | 工程技術 |
19 | 洛桑聯(lián)邦理工學院 | 工程技術 |
20 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 工程技術 |
21 | 代爾夫特理工大學 | 工程技術 |
22 | 卡內(nèi)基梅隆大學 | 工程技術 |
23 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 工程技術 |
24 | 康奈爾大學 | 工程技術 |
25 | 哥倫比亞大學 | 工程技術 |
26 | 香港科技大學 | 工程技術 |
27 | 多倫多大學 | 工程技術 |
28 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 工程技術 |
29 | 上海交通大學 | 工程技術 |
30 | 西北大學 | 工程技術 |
30 | 浙江大學 | 工程技術 |
32 | 亞琛工業(yè)大學 | 工程技術 |
33 | 約翰霍普金斯大學 | 工程技術 |
34 | 東京大學 | 工程技術 |
35 | 韓國科學技術院 | 工程技術 |
36 | 賓夕法尼亞大學 | 工程技術 |
37 | 加州大學圣地亞哥分校 | 工程技術 |
38 | 普渡大學西拉法葉分校 | 工程技術 |
39 | 中國科學技術大學 | 工程技術 |
40 | 香港理工大學 | 工程技術 |
41 | 首爾大學 | 工程技術 |
42 | 香港大學 | 工程技術 |
43 | 加州大學圣塔芭芭拉分校 | 工程技術 |
44 | 莫納什大學 | 工程技術 |
45 | 倫敦大學學院 | 工程技術 |
46 | 香港城市大學 | 工程技術 |
47 | 華盛頓大學 | 工程技術 |
48 | 英屬哥倫比亞大學 | 工程技術 |
48 | 曼徹斯特大學 | 工程技術 |
50 | 魯汶大學(荷語區(qū)) | 工程技術 |
51 | 復旦大學 | 工程技術 |
52 | 杜克大學 | 工程技術 |
53 | 瑞典皇家理工學院 | 工程技術 |
54 | 昆士蘭大學 | 工程技術 |
55 | 韓國浦項工科大學 | 工程技術 |
55 | 新南威爾士大學 | 工程技術 |
57 | 阿卜杜勒阿齊茲國王大學 | 工程技術 |
58 | 延世大學 | 工程技術 |
59 | 丹麥技術大學 | 工程技術 |
60 | 悉尼大學 | 工程技術 |
60 | 德州農(nóng)工大學 | 工程技術 |
62 | 柏林工業(yè)大學 | 工程技術 |
63 | 香港中文大學 | 工程技術 |
64 | 卡爾斯魯厄理工學院 | 工程技術 |
65 | 同濟大學 | 工程技術 |
66 | 四川大學 | 工程技術 |
67 | 墨爾本大學 | 工程技術 |
68 | 京都大學 | 工程技術 |
69 | 南加州大學 | 工程技術 |
69 | 滑鐵盧大學 | 工程技術 |
71 | 南京大學 | 工程技術 |
72 | 萊斯大學 | 工程技術 |
72 | 東南大學 | 工程技術 |
74 | 布朗大學 | 工程技術 |
74 | 米蘭理工大學 | 工程技術 |
76 | 華中科技大學 | 工程技術 |
76 | 麥吉爾大學 | 工程技術 |
78 | 弗吉尼亞理工學院 | 工程技術 |
79 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 工程技術 |
80 | 日本東北大學 | 工程技術 |
81 | 埃因霍芬理工大學 | 工程技術 |
82 | 賓州州立大學公園分校 | 工程技術 |
83 | 奧爾堡大學 | 工程技術 |
83 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 工程技術 |
85 | 加州大學戴維斯分校 | 工程技術 |
85 | 巴黎文理研究大學 | 工程技術 |
87 | 阿德萊德大學 | 工程技術 |
88 | 查爾姆斯理工大學 | 工程技術 |
88 | 俄亥俄州立大學 | 工程技術 |
88 | 西安交通大學 | 工程技術 |
91 | 成均館大學 | 工程技術 |
92 | 東京工業(yè)大學 | 工程技術 |
93 | 加州大學歐文分校 | 工程技術 |
93 | 愛丁堡大學 | 工程技術 |
95 | 明尼蘇達大學 | 工程技術 |
96 | 伍倫貢大學 | 工程技術 |
97 | 瓦格寧根大學 | 工程技術 |
98 | 國立臺灣大學 | 工程技術 |
99 | 天津大學 | 工程技術 |
100 | 謝菲爾德大學 | 工程技術 |