利茲大學英語與創(chuàng)作專業(yè)排名第48

利茲大學對外英語教學教育學碩士項目專為對外英語教學教育專業(yè)人士設計，將加深對對外英語教學教育基礎的理解，同時提升對關鍵領域的知識。在該領域?qū)＜覍W者的帶領下，學生將探索如何學習語言以及如何最有效地教授英語。學生將考慮如何分析和描述英語，并分析不同的閱讀、寫作、聽力和口語技能教學方法。本課程允許學生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)抱負，專注于對外英語教學教育的特定領域，例如：在對外英語教學教育中使用ICT、對外英語教學教育中的教師教育、面向少兒學習者的對外英語教學教育。

利茲大學對外英語教學與信息通信技術文學碩士項目旨在指導學生應用信息通信技術進行對外英語教學材料開發(fā)和教學。在學習過程中，學生將全面了解在線學習與教學的方法，運用信息通信技術全面提升語言學習者的聽說讀寫能力。盡管利茲大學對外英語教學與信息通信技術文學碩士項目的核心課程與其他對外英語教學項目一樣，但學生可以通過相應的選修課程，研究將信息通信技術應用于對外英語教學過程中。利茲大學對外英語教學與信息通信技術文學碩士項目由該領域的專家學者親自授課，面向教師、培訓師、語言學習管理者、課程開發(fā)者，檢查員、講師和材料撰寫員，但申請者在開始項目學習前，需要掌握基本的IT技術，如word文字處理、郵件和使用互聯(lián)網(wǎng)等技巧。

利茲大學對外英語教學（年輕學者）文學碩士項目面向經(jīng)驗豐富的對外英語教學教師、顧問和教師培訓師，專注5至12歲兒童的英語或其他語言教學。學生與其他對外英語教學項目的學生共同修讀必修課程，探討語言習得與教學中使用的聽說讀寫技巧。專業(yè)課程關注兒童外語習得，以及學習與教育理論對對外英語教學課堂實踐的重要性。此外，學生也可以通過選修課程，學習語言學習技術、材料開發(fā)和對外英語教學教師教育等專業(yè)知識。

利茲大學對外英語教學研究文學碩士項目面向沒有或缺乏教學經(jīng)驗的學生，是學生未來從事對外英語教學的墊腳石。在學習過程中，學生將深入探討語言教學的重要元素、過程和本質(zhì)。學生在掌握實用的課堂管理技巧的同時，也能學會評價對外英語教學理論架構(gòu)、材料和步驟。