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利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2025-04-01 18:00:19

錄取詳情

學(xué)生姓名 C同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

趙孜軒 /張佳麗

錄取學(xué)校利茲大學(xué) 利茲大學(xué)申請手冊

錄取專業(yè) 通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校南京理工大學(xué)

本科專業(yè) 電子信息工程

基本背景應(yīng)屆生，GPA2.71

主要經(jīng)歷

1. 畢業(yè)設(shè)計：xxx環(huán)境下xxx外場測試研究 2. 華為xx工程師助理 3. 西門子xxx工程師助理 4. 新東方雅思培訓(xùn)校園代理人 5. 南京理工大學(xué)畢業(yè)實習(xí) 6. 南京理工大學(xué)第三十二屆創(chuàng)新杯校內(nèi)選拔賽（青藍杯）：大學(xué)生科技創(chuàng)新作品xx搬運車 7. 模擬電子線路EDA設(shè)計 8. 南京理工大學(xué)本科生科研訓(xùn)練項目：項目基于xxx的xxx噪算法研究 9. 基于QT平臺的物聯(lián)網(wǎng)開發(fā) 10. 通信原理的實驗探究

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項目簡介

項目學(xué)費 33000英鎊/年

項目時長 1年

入學(xué)時間 9月

申請要求

具有2:1榮譽學(xué)士學(xué)位，需要電子/電氣工程、通信工程、計算機或相關(guān)學(xué)科背景，申請者應(yīng)在通信、數(shù)字信號處理等相關(guān)課程模塊取得優(yōu)秀成績

語言要求

培養(yǎng)目標

<p> 數(shù)字信號處理是通信革命的核心。新型數(shù)字信號處理算法的不斷發(fā)展，使得越來越多的用戶能夠從移動寬帶服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和其他技術(shù)中獲益。統(tǒng)計信號處理也是并行機器人革命的所有方面的基礎(chǔ)，包括傳感、定位和如今無處不在的機器學(xué)習(xí)。利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士課程將向?qū)W生全面介紹通信領(lǐng)域，讓學(xué)生深入了解數(shù)字信號處理、無線通信、光通信網(wǎng)絡(luò)以及圍繞網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜問題。學(xué)生還可以學(xué)習(xí)專業(yè)模塊，如嵌入式微處理器或FPGA片上系統(tǒng)。</p>

錄取報告

239 成功案例

74.92% 申請成功率

80 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請成功率

相關(guān)案例

利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

G同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

本科專業(yè)

電子信息工程

基本背景

應(yīng)屆生，GPA3.15，雅思6.5、六級524.0

利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士研究生offer一枚

兩年工作經(jīng)驗，GPA3.02，無

利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士研究生offer一枚

利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

Z同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

本科專業(yè)

通信工程

基本背景

已畢業(yè)，GPA81.80，無語言成績

利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士研究生offer一枚

利茲大學(xué)通信與信號處理（工程）理學(xué)碩士研究生offer一枚

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

趙孜軒

資深申請主導(dǎo)師

工科背景，主攻生化環(huán)材、電氣電子、計算機等學(xué)科留學(xué)申請。擅長為背景薄弱缺乏經(jīng)歷學(xué)生挖掘潛力、突破瓶頸、量身定制申請策略，實現(xiàn)從普通院校到世界名校的“逆襲”。

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張佳麗

資深文書導(dǎo)師

211院校英語+計算機科學(xué)跨學(xué)科背景，兼具扎實的語言功底與豐富的理工科背景，擅長電子電氣、計算機、數(shù)據(jù)科學(xué)、機械工程等領(lǐng)域文書寫作。憑借深厚的理工科學(xué)術(shù)認知和嚴謹?shù)倪壿嬎季S，挖掘亮點，充分展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)激情和專業(yè)素養(yǎng)。

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