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利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
彭乙
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利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2025-01-09 09:31:29
錄取詳情
學(xué)生姓名
L同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
彭乙
/張苡翎
錄取學(xué)校
利茲大學(xué)
錄取專業(yè)
文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
天津外國語大學(xué)
本科專業(yè)
新聞傳播學(xué)類
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.79,雅思7.5
主要經(jīng)歷
1. 泉州廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)生
2. 光明日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)生
3. 鳳凰衛(wèi)視品牌公關(guān)媒介中心實(shí)習(xí)生
4. 北京百度網(wǎng)訊科技有限公司實(shí)習(xí)生
5. “外教社杯”全國高校學(xué)生跨文化能力大賽
6. 搶“鮮”一步—鄉(xiāng)村振興背景下預(yù)制菜保質(zhì)保鮮技術(shù)創(chuàng)新策略的研究
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8. 符號(hào)互動(dòng)論視域下網(wǎng)絡(luò)城市形象建構(gòu)研究——以某城市為例
9. 跨媒介敘事下中國 IP 出海實(shí)踐升維
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項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28500英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長
1年
入學(xué)時(shí)間
9月
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,學(xué)校會(huì)考慮來自廣泛學(xué)科領(lǐng)域的申請(qǐng),包括:商業(yè)、美術(shù)、戲劇、政治、社會(huì)學(xué)、遺產(chǎn)研究、媒體、新聞<br> 任何社會(huì)科學(xué)或人文科學(xué)學(xué)位專業(yè)都適合入學(xué),申請(qǐng)者需要能夠提供證據(jù)表明對(duì)該課程充滿熱情和投入<br> 相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)可能包括:廣告、市場營銷、建筑、工藝、設(shè)計(jì)(產(chǎn)品、圖形、時(shí)尚)、電影、電視、廣播、攝影、IT軟件、計(jì)算機(jī)服務(wù)、出版、博物館、畫廊、圖書館、音樂、表演和視覺藝術(shù)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士項(xiàng)目植根于文化理論和當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)分析。本項(xiàng)目專為之前學(xué)習(xí)過文化研究、社會(huì)科學(xué)或藝術(shù)管理和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)課程的人設(shè)計(jì)。學(xué)生將研究文化和創(chuàng)造力的爭議概念,并研究決策者、文化組織和創(chuàng)意企業(yè)家在當(dāng)代文化和經(jīng)濟(jì)中如何在全球范圍內(nèi)運(yùn)作。文化和創(chuàng)造力在全世界個(gè)人、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。本課程創(chuàng)新性地從理論和實(shí)踐角度探討藝術(shù)和創(chuàng)意的運(yùn)營方式,以及其對(duì)個(gè)人和社區(qū)的影響。通過利茲大學(xué)文化、創(chuàng)造力與企業(yè)創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將了解創(chuàng)意作品的政策背景,學(xué)會(huì)分析和運(yùn)用藝術(shù)和文化理論,并審視藝術(shù)類文化產(chǎn)業(yè),如戲劇、表演、舞蹈、歌劇、手工藝和博物館。同時(shí),學(xué)生可以根據(jù)自身興趣愛好和職業(yè)目標(biāo)選擇相應(yīng)的選修課程,如藝術(shù)管理、文化與場地,討論受眾參與度和文化政策等主題。學(xué)生甚至有機(jī)會(huì)參加外部文化組織的實(shí)習(xí)或咨詢項(xiàng)目。</p>
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國戲曲學(xué)院
本科專業(yè)
戲劇影視文學(xué)(國際文化交流)
基本背景
已畢業(yè),GPA89.22,雅思6.5
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工商大學(xué)
本科專業(yè)
廣告學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA83.7,雅思6.5(L:6/R:7.5/W:6/S:6)
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華僑大學(xué)
本科專業(yè)
漢語言
基本背景
大四,GPA4.48,雅思7.0
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
三年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.7,雅思7.0
利茲大學(xué)文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖南科技大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
已畢業(yè),GPA82.32,暫無
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專業(yè)
國畫
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA83,無
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服務(wù)導(dǎo)師
彭乙
資深咨詢顧問老師
擁有 9 年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),擅長從升學(xué)(讀博)和職業(yè)規(guī)劃的角度為學(xué)生制定申請(qǐng)方案,并為學(xué)生規(guī)劃背景提升路徑。憑借著精準(zhǔn)的定位能力,成功幫助多位同學(xué)逆襲世界頂級(jí)名校,收獲滿意錄取,贏得了學(xué)生和家長的一致好評(píng)
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張苡翎
資深規(guī)劃導(dǎo)師
專注于管理、市場營銷、傳媒等商社科方向規(guī)劃,精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)員薄弱項(xiàng)并定制個(gè)性化背景提升策略,從而制定細(xì)致的階段性計(jì)劃。所帶學(xué)員于規(guī)劃期收獲尼爾森、奧美、益普索等多個(gè)名企實(shí)習(xí)offer,助力學(xué)員獲得眾多名校錄取。
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