布里斯托大學(xué)生物機(jī)器人理學(xué)碩士研究生offer一枚
劉堯
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2022-02-08 10:20:08
錄取詳情
學(xué)生姓名 L同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 布里斯托大學(xué) 布里斯托大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 北京航空航天大學(xué)
本科專業(yè) 生物醫(yī)學(xué)工程
基本背景 大四,GPA3.57,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 北京市挑戰(zhàn)杯:一種新型全自動(dòng)膝關(guān)節(jié)韌帶損傷診斷儀的研制 2. 某醫(yī)療科技公司 3. 北京航空航天大學(xué)馮如杯科技競(jìng)賽 4. 心電圖機(jī)的設(shè)計(jì)與制作
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 35400英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要STEM學(xué)科背景,來(lái)自其他背景的申請(qǐng)者將被具體考慮<br>對(duì)于目前正在完成學(xué)位的申請(qǐng)者,學(xué)校理解其最終成績(jī)可能高于他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間取得的臨時(shí)成績(jī)或課程/單元成績(jī)<br> 學(xué)校將考慮目前臨時(shí)成績(jī)略低于課程入學(xué)要求的申請(qǐng)者,可能會(huì)給這些申請(qǐng)者提供有條件錄取,申請(qǐng)者需要在學(xué)位結(jié)束時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求,特定的課程要求可能仍然適用<br> 學(xué)校將考慮成績(jī)略低于課程入學(xué)要求的申請(qǐng)者,前提是他們至少具備以下其中一項(xiàng):<br> - 在醫(yī)學(xué)、生物、機(jī)器人、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)或數(shù)字技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域有重要的、相關(guān)的帶薪或志愿工作經(jīng)驗(yàn)(至少一年全職或同等兼職)的證明;<br> - 相關(guān)研究生學(xué)歷<br> 如果是這種情況,申請(qǐng)者應(yīng)該在申請(qǐng)時(shí)附上其簡(jiǎn)歷,詳細(xì)說(shuō)明他們的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和/或資格
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:22 | S:22
PTE
67
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>機(jī)器人技術(shù)的下一個(gè)前沿將從生物學(xué)中獲得靈感,設(shè)計(jì)出柔軟、智能、綠色和社會(huì)性的機(jī)器人。從用于癌癥治療的微型機(jī)器人,到為倉(cāng)庫(kù)供電的蜂群,用于制造的軟鉗子,以及用于修復(fù)的新材料界面,仿生機(jī)器人將為當(dāng)今的全球挑戰(zhàn)提供解決方案。先進(jìn)的機(jī)器人將反過(guò)來(lái)為科學(xué)發(fā)現(xiàn)提供動(dòng)力,從機(jī)器人在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自動(dòng)化實(shí)驗(yàn),到人工魚(yú)研究深海污染,它們可以研究自然棲息地的生命系統(tǒng)。</p> <p>這個(gè)項(xiàng)目將生命科學(xué)家和工程師聚集在一個(gè)跨學(xué)科的環(huán)境中,解決方案是與利益相關(guān)者共同創(chuàng)建的。對(duì)于生命科學(xué)家來(lái)說(shuō),這將為機(jī)器人技術(shù)和人工智能開(kāi)辟新的領(lǐng)域,這些技能在當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)上非常受歡迎。對(duì)工程師們來(lái)說(shuō),這將超越典型的機(jī)器人訓(xùn)練,旨在重新設(shè)計(jì)機(jī)器人的設(shè)計(jì)和使用方式,并將生物靈感作為核心。</p> <p>這種生物學(xué)和工程學(xué)的獨(dú)特結(jié)合將培養(yǎng)核心專業(yè)技能,包括跨學(xué)科工作和負(fù)責(zé)任的開(kāi)放式創(chuàng)新。該項(xiàng)目圍繞基本機(jī)器人技術(shù)和生命科學(xué)的共同核心,其次是專門(mén)授課以及基于項(xiàng)目的生物機(jī)器人單位,將指導(dǎo)學(xué)生完成的最新研究和應(yīng)用,通過(guò)實(shí)踐去理解自己如何構(gòu)建這些系統(tǒng)以及展示如何使用好他們。</p>
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西交利物浦大學(xué)
本科專業(yè)
大數(shù)據(jù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA55
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西交利物浦大學(xué)
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA63
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)(實(shí)驗(yàn)班)
基本背景
其他,GPA87.58,雅思6.5
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工商大學(xué)
本科專業(yè)
人工智能
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.4
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學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA85.68
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學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津理工大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.7,雅思6.5
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留學(xué)意向
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基本意向
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詳細(xì)背景
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
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