紐卡斯爾大學(xué)（英國）計算機科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2018-12-03 12:01:15
錄取詳情
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校
紐卡斯爾大學(xué)（英國）
錄取專業(yè)
計算機科學(xué)理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
安徽建筑大學(xué)
本科專業(yè)
道路橋梁與渡河工程
基本背景
大四，GPA76.6，雅思5.5
主要經(jīng)歷
1. 安徽省乾靖建設(shè)工程有限公司 施工單位
2. 數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新思維競賽一等獎 對各個省份的經(jīng)濟發(fā)展情況進行排序
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項目簡介
項目學(xué)費
31200英鎊/年
項目時長
1年
入學(xué)時間
9月
申請要求
具有2:1榮譽學(xué)位或同等學(xué)歷，不限專業(yè)背景（計算機科學(xué)相關(guān)專業(yè)除外）<br>
計算機科學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)申請MSc Advanced Computer Science<br>
學(xué)校也會根據(jù)個人情況考慮具有較低或非標準資格但具備相關(guān)經(jīng)驗的申請者
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
90
L:17 | R:18 | W:17 | S:20
PTE
70
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
培養(yǎng)目標
<p>
紐卡斯爾大學(xué)計算機科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位課程適合幾乎或完全沒有計算機背景的學(xué)生。學(xué)生將學(xué)習(xí)計算的原理和實踐，包含計算機科學(xué)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和編程的基礎(chǔ)知識。同時，紐卡斯爾大學(xué)計算機科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位課程也可視為繼續(xù)職業(yè)發(fā)展項目，如信息和通信技術(shù)的老師可通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而教授新的計算機科學(xué)課程。
</p><p>紐卡斯爾大學(xué)計算機科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位課程的畢業(yè)生享有極高的就業(yè)率（大約90%）。近期的案例包括：英國航空公司的畢業(yè)實習(xí)生、IBM英國分公司的軟件開發(fā)人員、ScottLogic公司的應(yīng)屆畢業(yè)生開發(fā)人員以及英國電信公司的軟件工程師。
</p>
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華中科技大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境工程
基本背景
已畢業(yè)，GPA2.93，未考，未考
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江傳媒學(xué)院
本科專業(yè)
廣播電視工程
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.29，無，無
紐卡斯爾大學(xué)（英國）計算機科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海第二工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
通信工程
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.13，無
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專業(yè)
功能材料(新能源與光電材料方向)
基本背景
一年工作經(jīng)驗，GPA77，雅思7.0
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
中德合作電氣工程及其自動化專業(yè)
基本背景
一年工作經(jīng)驗，GPA79，雅思7.0
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
戴爾豪斯大學(xué)
本科專業(yè)
供應(yīng)鏈與物流管理
基本背景
已畢業(yè)，GPA2.69，免語言成績
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預(yù)約咨詢
服務(wù)導(dǎo)師
陳燕（Cathy）
金牌申請主導(dǎo)師
深耕留學(xué)行業(yè)8年，現(xiàn)任指南者申請主管，依托于自身理工科教育背景，專注理工科項目申請，共計幫助200多名同學(xué)成功獲得理想錄取，其中超過80%進入世界50強大學(xué)。 擅長文書腦暴，發(fā)掘?qū)W生亮點，重塑思路。精通各項目的招生偏好、申請流程和就業(yè)方向。
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