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Master of Educational Technology
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教育學院
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所屬院校
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              <div   id= University of Malaya
環(huán)太平洋大學聯(lián)盟成員
亞洲大學聯(lián)盟成員
東盟大學聯(lián)盟成員
全球產(chǎn)學未來人才培育策略聯(lián)盟成員
“21世紀海上絲綢之路”大學聯(lián)盟成員
“絲綢之路”大學聯(lián)盟
大學國際聯(lián)盟IAU
項目簡介
專業(yè)方向
計算機
入學時間
3/10月
項目時長
1.5年
項目學費
15934馬幣/年
項目官網(wǎng)
https://education.um.edu.my/master-of-educational-technology
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申請要求
任何領域的教育學學士學位,CGPA為3.00及以上,或同等學歷; 或 具有學士學位,CGPA為3.00及以上,或同等學歷,并符合以下條件之一: 研究生教育文憑(最低CGPA為3.00); 大學認可的教學資格; 參議院認可的教學機構的教學經(jīng)驗; 受認可的專業(yè)機構的專業(yè)資格; 參議院批準的其他資格; 或 任何領域的教育學學士學位,CGPA為2.70至2.99,或同等學歷,并滿足以下至少一項條件: 為馬來亞大學畢業(yè)生; 至少一年相關領域的工作經(jīng)驗; 在相關領域發(fā)表學術出版物; 為獎學金獲得者; 為政府機構工作人員; 通過院系的面試; 通過院系的特別評估; 或 學士學位,CGPA為2.70至2.99,或同等學歷,并符合以下條件之一: 研究生教育文憑(最低CGPA為3.00); 大學認可的教學資格; 參議院認可的教學機構的教學經(jīng)驗; 受認可的專業(yè)機構的專業(yè)資格; 參議院批準的其他資格; 同時符合以下至少一項標準: 為馬來亞大學畢業(yè)生; 至少一年相關領域的工作經(jīng)驗; 在相關領域發(fā)表學術出版物; 為獎學金獲得者; 為政府機構工作人員; 通過院系的面試; 通過院系的特別評估; 或 任何領域的教育學學士學位,CGPA為2.50至2.69,或同等學歷,并滿足以下要求(馬來亞大學畢業(yè)生需符合至少一項條件/非馬來亞大學畢業(yè)生需符合至少兩項條件): 至少一年相關領域的工作經(jīng)驗; 在相關領域發(fā)表學術出版物; 為獎學金獲得者; 為政府機構工作人員; 通過院系的面試; 通過院系的特別評估; 或 學士學位,CGPA為2.50至2.69,或同等學歷,并符合以下條件之一: 研究生教育文憑(最低CGPA為3.00); 大學認可的教學資格; 參議院認可的教學機構的教學經(jīng)驗; 受認可的專業(yè)機構的專業(yè)資格; 參議院不時批準的其他資格; 同時滿足以下要求(馬來亞大學畢業(yè)生需符合至少一項條件/非馬來亞大學畢業(yè)生需符合至少兩項): 至少一年相關領域的工作經(jīng)驗; 在相關領域發(fā)表學術出版物; 為獎學金獲得者; 為政府機構工作人員; 通過院系的面試; 通過院系的特別評估。
語言要求
雅思5.5;或 托福紙筆考550分/機考213分/網(wǎng)考80分;或 馬來西亞大學英語考試(MUET)4級及以上; PTE42分及以上;或 劍橋大學A Level英語C級及以上;或 劍橋英語評估FCE C級及以上;或 劍橋英語評估CAE C級及以上;或 劍橋英語評估CPE C級及以上。
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總分要求
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申請時間

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on hold
國際生
提前批次
:是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請量過大,相應的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
:本條是指國際生截止日期
課程設置
全部(24)
核心课程(15)
选修课程(9)
教育研究方法
Research Methods in Education
核心课程
定量与定性数据分析
Quantitative and Qualitative Data Analysis
核心课程
教育学术研讨会
Seminar on Educational Scholarship
核心课程
研究项目
Research Project
核心课程
教学技术中的趋势与问题
Trends and Issues in Instructional Technology
核心课程
教学设计与技术
Instructional Design and Technology
核心课程
教育研究中的统计学
Statistics for Research in Education
核心课程
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